К вопросу о будущем...: различия между версиями
Pauc (обсуждение | вклад) |
Pauc (обсуждение | вклад) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
==<FONT COLOR=indigo>'''''Проблемно-тематические вопросы'''''</FONT>== | ==<FONT COLOR=indigo>'''''Проблемно-тематические вопросы'''''</FONT>== | ||
− | Как раньше добывали энергию, и как это делают сейчас? | + | ''Как раньше добывали энергию, и как это делают сейчас? |
− | Какие существуют экологичные и нескончаемые источники энергии? | + | Какие существуют экологичные и нескончаемые источники энергии?'' |
==<FONT COLOR=indigo>'''''Гипотеза'''''</FONT>== | ==<FONT COLOR=indigo>'''''Гипотеза'''''</FONT>== |
Версия 21:06, 12 апреля 2013
СодержаниеАвторы проектаЗиганшин Раис, Зверев Иван - ученики 9В класса Руководитель проектаГромова Светлана Федоровна, учитель информатики
АктуальностьСовременное общество уже не представляет себе жизни без электричества, а значит и без энергии. Однако, запасы топлива, помогающего вырабатывать электричество, по прогнозам специалистов, закончатся уже в ближайшем будущем. К тому же, такой способ добычи энергии не является экологичным и постепенно загрязняет окружающий нас мир. Остро встаёт вопрос об использовании альтернативных источников энергии... Основополагающий вопросКаково наше будущее в сфере добывания энергии? Проблемно-тематические вопросыКак раньше добывали энергию, и как это делают сейчас? Какие существуют экологичные и нескончаемые источники энергии? ГипотезаЦель проектаЗадачи проектаЭтапы создания проекта1) Определение конкретных задач проекта, в рамках которых будет проведено исследование. 2) Ознакомление с литературой и справочной информацией по предмету проекта. 3) Проведение систематизации полученных данных. Описание процесса исследования. 4) Составление окончательного варианта текстового документа и иллюстраций. 5) Составление презентаций, иллюстрирующих проект. 6) Формулировка вывода. 7) Указание источников информации.
Использованные методыТеоретические: Практический: ВведениеЗаключениеПрикладное значение проекта
Использованная литература |