Сообщество заместителей директора по учебно-воспитательной работе

Анализ работы за 2012-2013 уч.год

Для обеспечения эффективности работы городского методического объединения, с целью выявления образовательных потребностей зам.руководителей по УВР в октябре 2012 года было проведено анкетирование. Его результаты стали одним из оснований при формировании плана работы ГМО на учебный год. В опросе приняли участие 27 заместителей по УВР. Наиболее актуальными темам для изучения на ГМО были отмечены темы по созданию нормативно-правового поля в ОУ в части соблюдения закона «Об образовании», а именно: создание обязательных локальных актов, которые регламентируют деятельность ОУ в соответствии со ст. 15,16,17,32. Небольшие доли респондентов определили темы, которые не всегда являются актуальными для большей части коллег, так как не входят в круг их обязанностей: «Организация работы управляющего совета», «Локальные акты, регламентирующие организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации в ОУ», «ИКТ в организации учебного процесса», «Обучение учащихся на дому» и т.п.

Также, наиболее приемлемыми формами работы с коллегами были отмечены:

рабочие группы	59%
мастер классы	74%

рабочие группы 59%
мастер классы 74%
обучающий семинар 11%
круглый стол 52%
вебинары 7%
Из 27 опрошенных имеют стаж работы в должности зам.директора: • до 3-х лет-33%; • от 3 до 10 лет-33%; • более 10 лет-33%; - имеют 1 категорию-74%, - высшую категорию-26%. При том, что большая часть опрошенных хотела бы повышать свою квалификацию через участие в мастер-классах, становится наставником для вновь назначенных коллег, а также выступить на заседаниях ГМО по вопросам в области управления учебным процессом выразили желание только 3 человека, из имеющих стаж работы в данной должности более 10 лет. Анализ анкет позволил выделить следующие направления деятельности ГМО в 12-13 уч.году: 1. Повышение квалификации заместителей директоров; 2. Изучение нормативно-правовых документов федерального, регионального и муниципального уровней и разработка нормативно-правовых документов ОУ, регламентирующих учебно-воспитательный процесс.
В связи с указанными направлениями деятельности были определены цель и задачи на учебный год. Цель деятельности методического объединения в 2012-2013 учебном году: формирование профессиональных компетенций заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, обеспечивающих повышение качества образования.
Задачи:
1. Повышение квалификации заместителей директоров по УВР.
2. Повышение правового уровня организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях.
3. Выявление профессиональных затруднений заместителей директоров по УВР и определение методов защиты.
4. Распространение позитивного опыта работы по организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях.
В план работы ГМО были включены следующие вопросы:
1. Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в соответствии с действующим законодательством (ноябрь).
2. Система внутреннего мониторинга качества образования (декабрь).
3. Правила приема в образовательное учреждение (февраль).
4. Реализация образовательных программ (апрель).
Все заседания ГМО проходили при 100%-ой посещаемости заместителей. Подготовка и проведение каждого заседания проводились при поддержке начальника отдела общего образования департамента образования Администрации г.Сургута Замятиной И.П. По каждому из вопросов, выносимых на обсуждение, были созданы рабочие группы, в которые вошли наиболее опытные заместители директоров по УВР. Не всеми рабочими группами была проведена работа по подготовке своего вопроса к заседаниям методических объединений. Активное участие в работе ГМО в качестве разработчиков примерных локальных актов принимали лишь отдельные заместители: зам.директора МБОУ СОШ №20 Черепинская У.В., МБОУ СОШ №12 Бойко Л.Н., МБОУ СОШ №6 Ларионова И.С.
В результате работы ГМО была создана база данных, включающая в себя:
• документы федерального, окружного, муниципального уровней, регламентирующие нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в соответствии с действующим законодательством, системы внутреннего мониторинга качества образования, приема в образовательное учреждение, реализации образовательных программ в полном объеме;
• примерные локальные акты ОУ по каждому из вопросов;
• методические материалы и рекомендации.
В результате анализа анкет заместителей директоров по УВР был выявлен ряд проблем, для решения которых в 2012-2013 году были поставлены задачи, определены приоритетные направления в работе. Анализ работы показал, что работу по данным направлениям можно признать удовлетворительной, но возникает ряд противоречий, выявленных в процессе анализа между
 необходимостью обновления нормативно-правового поля в ОУ в связи с введением ФЗ №273 «Закона об образовании в РФ» с 01.09.2013г., введением ФГОС ОО с 2014г. и недостаточно активным участием в распространении позитивного опыта работы коллег с большим стажем и высокой квалификации;
 различными должностными обязанностями зам.директоров по УВР школ города и необходимостью в рассмотрении «узких» тем, входящих в компетенцию меньшей доли руководителей 2-го уровня.
Для решений данных противоречий считаем целесообразным определить следующие задачи работы ГМО на 2013-2014 учебный год:
1. Продолжить распространение позитивного опыта работы по организации учебно-воспитательного процесса через различные формы проведения заседаний ГМО с привлечением зам. директоров по УВР с высоким уровнем квалификации.
2. Продолжить повышать уровень квалификации заместителей директоров по УВР в части нормативно-правового обеспечения учебно-воспитательного процесса.
3. Организовать адресную помощь зам. директорам по вопросам, не входящим в темы заседаний ГМО.

Методическая копилка

ФГОС

---

Аттестация заместителей директоров

---

Государственная аттестация выпускников

---

Школа вновь назначенных заместителей

Календарь мероприятий ГМО

Контактная информация