ГМО учителей иностранных языков

Руководитель ГМО с 2013 г.: Руденок Елена Александровна

Цель ГМО

Обеспечение качества основного общего образования в области иностранного языка, позволяющего выпускнику образовательного учреждения быть конкурентоспособным.

Задачи ГМО

1)Методическое обеспечение выполнения государственного стандарта по иностранному языку и сосредоточение основных усилий ГМО по подготовке и успешной сдаче государственной итоговой аттестации обучающихся; 2)интенсивное внедрение передового педагогического опыта в практику работы учителей английского языка и активизация работы педагогов по изучению инновационных процессов в современном образовательном пространстве; 3)оказание помощи учителям в повышении их профессиональной компетенции в области содержания учебного предмета и методики его преподавания; повышение ИКТ - компетентности учителей иностранного языка; 4)продвижение одарённых детей через систему внеклассных мероприятий, конкурсов на знание английского языка, участие в научно-практических конференциях и исследовательских работах; 5)профессиональное становление начинающих педагогов – оказание методической помощи молодым специалистам; 6)организация дистанционного обучения.

Направления деятельности ГМО учителей английского языка: повышение профессиональной компетенции педагогических работников; подготовка к качественному прохождению Г(И)А, ЕГЭ; организация внеурочной деятельности по предмету; организация работы с одаренными детьми; организация работы с молодыми специалистами; мониторинг информационных потребностей педагогов.

Заседания ГМО на 2013-2014г.

---

1. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса: «Оснащение кабинетов английского языка современными технологичными решениями». «Комплектование учебных кабинетов инновационным оборудованием и цифровыми образовательными ресурсами». Обсуждение эффективности использования традиционного оборудования в учебном процессе на уроках английского языка.

2. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования: «Аттестация педагогов по новой модели». Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования: «Требования к аттестационным материалам педагогов». «Типичные затруднения и лучший опыт представления материалов на аттестацию».

3. «Новые образовательные стандарты: особенности и перспективы внедрения ФГОС по подготовке учителей английского языка».

4. Заседание «круглого стола»: «Инновационные технологии при обучении английскому языку».

5. Методический всеобуч: «Особенности разработки видео-урока и мультимедийной презентации».

6. Педагогическая мастерская: «Способы реализации профессионального потенциала педагога».

7. Семинар: «Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы посредством формирования универсальных учебных действий».

Структура ГМО

---

1.ГМО учителей английского языка (руководитель Руденок Елена Александровна. преподаватель МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова" 2.ГМО учителей английского языка начальная школа (руководитель преподаватель МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова")

---

---

---

Доска объявлений

---

Вниманию учителей английского языка! С 1 сентября по 31 декабря 2013г. планируется проведение городского конкурса методических разработок "Мой урок английского языка".Организаторы конкурса: ГМО учителей английского языка начальной школы совместно с Международным Институтом Развития ЭкоПро. Номинации:

Номинация «Дошкольники» (три призовых места)

Номинация «Начальная школа»(1-4 класс) (три призовых места)

Номинация «Основная школа»(5-9 класс) (три призовых места)

Номинация «Старшая школа» (10-11 класс) (три призовых места) Положение конкурса будет в рассылке для учебных заведений города Сургут. Справки по эл.почте: fil_family@mail.ru

Новости ГМО

---

Состоялось торжественное вручение дипломов призерам и лауреатам Первого Городского конкурса "Мой урок английского языка"

Конкурс был направлен на поддержку инновационной деятельности педагогов в рамках нового ФГОС, ориентированную на личностную, творческую и профессиональную самореализацию через использование разных технологий в иноязычном обучении школьников. Мы поздравляем всех участников Конкурса с новым опытом и рады отметить авторов разработок, которые стали победителями и призерами Конкурса в своих направлениях: 1. Направление " Начальная школа (1-4 классы)" 1 место - Грекович Елена Валентиновна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа-детский сад №42, учебное занятие «Цвета» ("Colours") 2 место - Назарова Ольга Владимировна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова»,учебное занятие " Страны мира" ("Countries") 3 место - Корнева Светлана Александровна , Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 44,учебное занятие «Времена года и погода» (“ Seasons and Weather”) Лауреаты Мавлетова Елена Рафиковна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 15, учебное занятие «Animals», Лихожон Светлана Николаевна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение начальная общеобразовательная школа №40, учебное занятие “Appearance” Федорова Наталья Ивановна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова», учебное занятие «Мастерская слова»(«Blinky looks for the friends» Блинки ищет друзей) 2. Направление " Основная школа (5-9 классы)" 1 место - Шарифьянова Саглара Владимировна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №2, разработка урока по теме "Проблемы окружающей среды" 2 место - Суханова Валентина Вячеславовна, Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7, Разработка урока «Моя квартира» 3 место - Газимова Эльмира Фаильевна, Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 44, разработка урока по теме «English and Russian schools» Лауреаты Сабитова Гульнара Рифовна, Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 44, разработка урока по теме «Do your parents understand you?»

Методическая копилка

---

Методы и приемы, повышающие качество обучения английскому языку. Подробнее на http://refbank.ru/ Обучение английскому языку необходимо начинать в начальной школе, что научно обосновано как с точки зрения методики, так и всех смежных с ней наук: физиологии, психологии и педагогики. Возрастные особенности этой категории учащихся обеспечивают устойчивый повышенный интерес к предмету "Английский язык".Содержательная сторона обучения английскому языку должна быть необходимой и достаточной для данного уровня коммуникаций. Принимая во внимание быструю утомляемость младших средних школьников, формирование произносительной базы должно происходить незаметно, но неотступно из урока в урок.Основным видом деятельности учащихся младшей возрастной группы является игра. Но игровая форма обучения английскому языку не должна быть самоцелью: она призвана служить формированию конкретных навыков и умений во всех аспектах английского языка и видах речевой деятельности.На всех этапах обучения английскому языку рекомендуется отказаться от выставления плохих отметок, чтобы помочь учащимся преодолеть страх перед ошибочным высказыванием.Большим резервом в повышении результативности обучения является привлечение к работе с учащимися родителей, формирование и поддержание интереса к изучению английского языка, участие в урочных и неурочных мероприятиях на английском языке, сотрудничество с учителем и детьми в определенных видах коммуникативной деятельности. Сотрудничество заинтересованных родителей, их помощь и поддержка находят немедленное отражение в деятельности учащихся на уроках английского языка - правильность и осмысленность ответов, уверенность в себе, постоянная активность в любом виде аудиторной и внеаудиторной работы.

---

---

---

Техническое обеспечение кабинетов английского языка

АРМ учителей английского языка города Сургута

Имеющееся оборудование

	№ МБОУ СОШ	Кол-во кабинетов	Компьютер	Ноутбук	Выход в интернет	Интерактивная доска/комплекс	МФУ	Мультимедиа проектор	Графический планшет	Документ-камера	Лингафонный кабинет	Плазменная панель	Цифровой фотоаппарат	Музыкальный(аудио) центр CD проигр-ль магнитофон	Телевизор	DVD плеер	Видеомагнитофон
1	Лицей № 1	4	3				3					1		4
2	СОШ № 6	3	1	1	2	1	1
3	СОШ № 8		1											+
4	СОШ № 10					2							1	4	5	1	4
5	СОШ № 12					+	+
6	СОШ № 15	3	2			1		1						3
7	СОШ № 20	4												3
8	СОШ № 22			4							2			4	2	3
9	СОШ № 25	5	2					1			1			5	1		4
10	СОШ № 26	4												4
11	СОШ № 29	4	2											4
12	СОШ № 35	3												2
13	СОШ № 45	5	3					1						5
14	СОШ № 46	8	5							1	4			5	5		5
15	Гимназия "Лаб-я Салахова"	12	1								2				10		10
16	Лицей № 4	3	1					1						3	3
17	МБОУ СОШ №1 с УИОП	2									1			2

---

Необходимое оборудование

	№ МБОУ СОШ	Передвижной мобильный комплекс	Интерактивная доска Smartboard	Интерактивный комплекс	Интеренет	MP3 плеер, DVD проигрыватель	Пульты дистанционного голосования	Компьютер	Ноутбук	МФУ (принтер, сканер, копир.)	Мультиимедийный проектор
1	Лицей № 1		+		+						+
2	СОШ № 6		2					2		3
3	СОШ № 8		+								+
4	СОШ № 10
5	СОШ № 12
6	СОШ № 15
7	СОШ № 20
8	СОШ № 22
9	СОШ № 25		3			1		3
10	СОШ № 26	1	4						4		4
11	СОШ № 29
12	СОШ № 35				3			3		3	3
13	СОШ № 45
14	СОШ № 46	1	2	2	7			3	2	7	2
15	Гимназия "Лаб-ия Салахова"	2	5	2	12					13
16	Лицей № 4	1	1		3			2		3	2
17	МБОУ СОШ №1 с УИОП		2					2		2

---