"Трудовая слава Панасевич Веры Ивановны": различия между версиями
(→Введение) |
|||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
==''' Введение ''' == | ==''' Введение ''' == | ||
| − | «Необходимо повысить престиж рабочих профессий» - с таким заявлением премьер-министр РФ Дмитрий Медведев выступил на встрече с работниками железнодорожного транспорта в Омске, посвященной Дню железнодорожника. По мнению главы правительства, России нужно достичь баланса между высшим и средним специальным образованием, необходимым для национальной экономики. По его словам, необходимо уделять внимание и отношению общества, популяризации труда рабочих людей [6]. | + | «Необходимо повысить престиж рабочих профессий» - с таким заявлением премьер-министр РФ Дмитрий Медведев выступил на встрече с работниками железнодорожного транспорта в Омске, посвященной Дню железнодорожника. По мнению главы правительства, России нужно достичь баланса между высшим и средним специальным образованием, необходимым для национальной экономики. По его словам, необходимо уделять внимание и отношению общества, популяризации труда рабочих людей [6].«Необходимо повысить престиж рабочих профессий» - с таким заявлением премьер-министр РФ Дмитрий Медведев выступил на встрече с работниками железнодорожного транспорта в Омске, посвященной Дню железнодорожника. |
На данный момент в стране наблюдается перекос в пользу высшего образования, который произошел в начале 90-х годов. Тогда как квалифицированных специалистов, выпускников начального, среднего профессионального образования ощущается явная нехватка. Профессионально-технические училища – это не «камеры хранения для трудных подростков», а «один из рычагов модернизации экономики». Об этом говорилось на заседании Госсовета в Кремле [3]. | На данный момент в стране наблюдается перекос в пользу высшего образования, который произошел в начале 90-х годов. Тогда как квалифицированных специалистов, выпускников начального, среднего профессионального образования ощущается явная нехватка. Профессионально-технические училища – это не «камеры хранения для трудных подростков», а «один из рычагов модернизации экономики». Об этом говорилось на заседании Госсовета в Кремле [3]. | ||
И мы считаем это правильно. Если спросить обучающихся школы, кем они хотят стать, то многие ответят экономистом, юристом, журналистом, рекламистом, менеджером, и редко кто скажет, что он хочет стать рабочим на заводе, строить и отделывать дома, печь хлеб или шить платья. А именно жизненный путь наших заслуженных земляков, может научить нас и доказать нам что, в любой профессии можно достичь благополучия, почета и уважения. Они живут рядом с нами и нам необходимо знать их, рассказывать о них, что бы их помнили, уважали и учились у них жизни. | И мы считаем это правильно. Если спросить обучающихся школы, кем они хотят стать, то многие ответят экономистом, юристом, журналистом, рекламистом, менеджером, и редко кто скажет, что он хочет стать рабочим на заводе, строить и отделывать дома, печь хлеб или шить платья. А именно жизненный путь наших заслуженных земляков, может научить нас и доказать нам что, в любой профессии можно достичь благополучия, почета и уважения. Они живут рядом с нами и нам необходимо знать их, рассказывать о них, что бы их помнили, уважали и учились у них жизни. | ||
Версия 20:45, 12 апреля 2014
Содержание
Введение
«Необходимо повысить престиж рабочих профессий» - с таким заявлением премьер-министр РФ Дмитрий Медведев выступил на встрече с работниками железнодорожного транспорта в Омске, посвященной Дню железнодорожника. По мнению главы правительства, России нужно достичь баланса между высшим и средним специальным образованием, необходимым для национальной экономики. По его словам, необходимо уделять внимание и отношению общества, популяризации труда рабочих людей [6].«Необходимо повысить престиж рабочих профессий» - с таким заявлением премьер-министр РФ Дмитрий Медведев выступил на встрече с работниками железнодорожного транспорта в Омске, посвященной Дню железнодорожника.
На данный момент в стране наблюдается перекос в пользу высшего образования, который произошел в начале 90-х годов. Тогда как квалифицированных специалистов, выпускников начального, среднего профессионального образования ощущается явная нехватка. Профессионально-технические училища – это не «камеры хранения для трудных подростков», а «один из рычагов модернизации экономики». Об этом говорилось на заседании Госсовета в Кремле [3].
И мы считаем это правильно. Если спросить обучающихся школы, кем они хотят стать, то многие ответят экономистом, юристом, журналистом, рекламистом, менеджером, и редко кто скажет, что он хочет стать рабочим на заводе, строить и отделывать дома, печь хлеб или шить платья. А именно жизненный путь наших заслуженных земляков, может научить нас и доказать нам что, в любой профессии можно достичь благополучия, почета и уважения. Они живут рядом с нами и нам необходимо знать их, рассказывать о них, что бы их помнили, уважали и учились у них жизни. Геологи, нефтяники – современные землепроходцы, их имена увековечены в названиях городских улиц: Мелик-Карамова, Фёдорова и в первую очередь месторождений: Повховское, Муравленковское, Ахатовское, Назаргалеевское, Дунаевское, Федоровское. Но есть герои, которыми мы так, же должны гордиться - это строители. Они пришли вслед за геологами и нефтяниками. Именно они сделали Сургут таким, каким мы его видим и любим сейчас. Сургут – центр главной энергетической базы России, красивый и благоустроенный.
Живут среди нас ветераны, о которых мы не должны забывать. Вера Ивановна Панасевич, замечательный и знаменитый человек, который большую часть своей трудовой жизни посвятил и продолжает посвящать городу Сургуту. В 2015 году исполнится 50 лет, как Сургуту присвоен статус города, и скоро уже полвека как трудится Вера Ивановна на благо нашего города. Необходимо чтобы знали о ней, учились у нее и гордились такими, как она. Поэтому мы считаем, что наша работа актуальна: необходимо формировать у детей патриотизм, любовь к Родине, уважение к ветеранам, готовность к труду на благо Родины.
Гипотеза: предположим, что исследование жизненного пути заслуженного ветерана г. Сургута поможет нам подрастающему поколению в выборе профессии, в познании новых исторических фактов развития нашего города.
Объект исследования: история развития г.Сургута.
Предмет исследования: жизненный путь В.И. Панасевич.
Цель исследования: проследить этапы жизненного пути заслуженного ветерана г. Сургута и Ханты Мансийского автономного округа-Югры, Героя социалистического труда Панасевич Веры Ивановны.
Задачи исследования: 1. Проведение анализа теоретико-методологической литературы. 2. Исследование этапов жизненного пути Панасевич Веры Ивановны. 3. Сформулировать выводы по итогам исследования.
В данной работе мы постарались изложить материалы исследования жизненного пути заслуженного ветерана г. Сургута и Ханты Мансийского автономного округа-Югры, Героя Социалистического труда, Панасевич Веры Ивановны; пополнить фонд музея школы и по возможности используя данные исследования помочь обучающимся школы в выборе профессии, жизненных приоритетов.
