Обсуждение:Три ратных поля России в Сургуте

Уважаемые участники и эксперты проекта "Три ратных поля России в Сургуте!"

Здесь Вы можете задать любой вопрос по проекту, оставить комментарии по результатам мероприятий, внести предложения по улучшению проекта. Убедительная просьба: не забывайте подписываться! Караева Кристина - куратор проекта

Комментарии по результатам I этапа проекта "День истории "в формате 3D"

1. МБОУ СОШ №26

1.1. В МБОУ СОШ №26 удивительно широко был представлен материал всех 3-х эпох. Театрализация органично сочеталась с представленными интерактивными методами. Порадовал широкий круг действующих лиц как исторических персонажей, так и учащихся, вовлеченных в данный проект). Здоров, что малыши с полной серьезностью были участниками и Куликовской и Бородинской битвы. Как свежо, оригинально талантливо было прочитано "Лермонтовское Бородино". Самое удивительное то, что читал его третьеклассник! А как замечательно сумели передать духовный смысл Куликовской битвы (сцена благословения преподобным Сергием Дмитрия Донского и 2-х монахов). Как правило многие не всегда понимают смысл происходящего: ведь монахам, тем более схимникам нельзя брать в руки оружие, но такое замечательное объяснение нашли педагоги и ученики, оно в строке Евангелия: "Нет выше подвига, чем положить живот свой за други своя...." Молодцы! Сцена военная - выше всяких оценок! Низкий поклон педагогам школы № 26 за доставленную радость от увиденного! Нестеркина Евгения Ивановна, идеолог и эксперт проекта, педагог АУ СПО ХМАО-Югры "Сургутский профессиональный колледж"

1.2. Художественное оформление на высоком уровне. В большей степени запомнилась своей оригинальностью сцена с использованием боевой техники 'Мухьярова Аделина Ришатовна, эксперт проекта, преподаватель Сургутского государственного педагогического университета'

1.3. Очень ярко, глубоко, с большим творческими находками, режиссёрски представлены три исторические эпохи. Даже у зрителей сложилось впечатление "живой ленты времени", на каждом этапе удивляющей неожиданной подачей, осмыслением исторической эпохи. Мунтян Надежда Алексеевна, идеолог и эксперт проекта, педагог АУ СПО ХМАО-Югры "Сургутский профессиональный колледж"

2. МБОУ СОШ № 8 им. Сибирцева А.Н.

2.1. Педагогам МБОУ СОШ № 8 для разработки содержания мероприятий и подбора костюмов рекомендую использовать консультации работников музеев, общественных военно-патриотических организаций. Томазова Анна Николаевна, заместитель председателя экспертной комиссии проекта, заместитель директора департамента образования администрации города

2.2. Мероприятие отмечено наличием высокой воспитательной направленности, гражданско-патриотический дух присутствует в каждом эпизоде. Грамотно продумано оформление представленного материала как в музыкальном, так и в наглядном плане. Костюмы и декорации изготовлены самими учениками! Предложение - подобные театрализованные представления показывать школьникам других школ как нетрадиционной формы подачи материалы, обмена опытом, мнениями, с дальнейшим обсуждением в классах с учениками. 'Брылеева Юлия Вячеславовна, преподаватель Сургутского государственного университета'

2.3. Очень понравилась сцена, представляющая Куликовскую битву, где были использованы костюмы эпохи на 100%, видна была и заинтересованность обучающихся. Интересна и эффектна сцена "Бородино". Всех, думаю, покорил Михаил Илларионович Кутузов! Хорошо, что и другие исторические персонажи обыграли. Очень огорчил тот факт, что не все виды искусства были использованы в театрализации. Например, мы сожалеем, что не услышали ни одной песни военных лет. Очень своевременно была бы песня о России, которая как правило является заключительным аккордом темы трех ратных полей России. Но, в целом, конечно, молодцы! Не так важно, что не везде была полнота, важна заинтересованность в материале, эмоциональный отклик души! А он школе № 8 присутствовал! Нестеркина Евгения Ивановна, идеолог и эксперт проекта, педагог АУ СПО ХМАО-Югры "Сургутский профессиональный колледж"