Формирование процедуры научного исследования в проектно-исследовательской деятельности обучающихся: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Формирование процедуры научного исследования в проектно-исследовательской деятельности обучающихся
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | |||
+ | <font color="FFFFFF">|__NOTOC__ <br><center><font style="font-size:270%;color:#000080"><br><br>'''Формирование процедуры научного исследования в проектно-исследовательской деятельности обучающихся'''</font></center><br> | ||
+ | |||
Международные сравнительные исследования качества образования PIRLS, TIMSS и PISA в последнее время находятся в фокусе российской образовательной | Международные сравнительные исследования качества образования PIRLS, TIMSS и PISA в последнее время находятся в фокусе российской образовательной | ||
Версия 13:21, 15 августа 2014
|
Формирование процедуры научного исследования в проектно-исследовательской деятельности обучающихся
Международные сравнительные исследования качества образования PIRLS, TIMSS и PISA в последнее время находятся в фокусе российской образовательной
политики. Успехи и неудачи школьников в рамках этих исследований обсуждаются на самом высоком уровне.
Международное исследование качества чтения и понимания текста- PIRLS
Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся - PISA
03.04.2014. на секции «Развитие образования» XV Апрельской международной научной конференции «Модернизация экономики и общества» обсуждались
результаты международных сравнительных исследований образования и возможности их применения для анализа ситуации в российской школе