Городское методическое объединение преподавателей курса "Социокультурные истоки": различия между версиями
(→План работы) |
(→Цели и задачи) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Цели и задачи == | == Цели и задачи == | ||
| + | ''Цель:'' обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности педагогов на основе внедрения современных педагогический технологий в образовательный процесс для раскрытия личностного потенциала учителя и обучающихся. | ||
| + | ''Задачи:'' | ||
| + | |||
| + | • методическое сопровождение учебного курса «Истоки» и программы «Воспитание на социокультурном опыте» в образовательных учреждениях города; | ||
| + | |||
| + | • обобщение и распространение педагогического опыта по данному направлению через разнообразные формы (мастер – классы, самоанализ педагогической деятельности, портфолио, методические консультации, лекции, семинары и т.д.); | ||
| + | |||
| + | • выявление, пропаганда и осуществление новых подходов к организации обучения и воспитания, внедрение проектно - исследовательского метода в практику работы учителей предмета истоки. | ||
== План работы == | == План работы == | ||
Версия 14:45, 16 октября 2014
Руководитель ГМО
Сероокая Оксана Евгеньевна - учитель муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа – детский сад №43
Цели и задачи
Цель: обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности педагогов на основе внедрения современных педагогический технологий в образовательный процесс для раскрытия личностного потенциала учителя и обучающихся.
Задачи:
• методическое сопровождение учебного курса «Истоки» и программы «Воспитание на социокультурном опыте» в образовательных учреждениях города;
• обобщение и распространение педагогического опыта по данному направлению через разнообразные формы (мастер – классы, самоанализ педагогической деятельности, портфолио, методические консультации, лекции, семинары и т.д.);
• выявление, пропаганда и осуществление новых подходов к организации обучения и воспитания, внедрение проектно - исследовательского метода в практику работы учителей предмета истоки.
План работы
