Грибы- часть живой природы: различия между версиями
(→Примеры ученических работ) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
| − | [[Файл: | + | Дидактическая игра -[[Файл:didak.igra.rar]] |
Версия 15:26, 24 января 2011
Содержание
Автор проекта
Зеленцова Галина Геннадьевна
Название проекта
Грибы- часть живой природы
Предмет, класс
окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
В проекте на основе юридических источников, психолологических исследований, иллюстративного материала учащимися 7 класса исследуется правовое,социальное положение подростков, изучаются молодежные субкультуры, прослеживаются психолгические особенности данного возраста. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, какие социальные ограничения существуют в современном обществе, кто подвержен влиянию молодежных субкультур, каково правовое отличие ребенка и подростка, достигшего 14 лет.
Основополагающий вопрос
Для чего существуют грибы в природе?
Проблемные вопросы
1. Чем является гриб? 2. С кем дружит гриб? 3. Гриб-друг или враг? 4. Зачем нужны грибы?
Учебные вопросы
1. Что такое гриб? 2. Кто изучает грибы? 3. Строение грибов 4. Какие грибы существуют? 5. Как правильно собирать грибы?
Публикация для родителей
Презентация учителя о проекте
Визитная карточка проекта
Примеры ученических работ
Файл:Detskaya presentaziya.rar
Дидактические материалы
Дидактическая игра -Файл:Didak.igra.rar
