"Детство, опаленное войной"

Война глазами детей Войны имеют разные лица жестокое и милосердное, живое и мертвое, но самое трагичное – это детское. Можно спросить, что героического в том, чтобы в пять, десять или двенадцать лет пройти через войну? Что могли понять, увидеть, запомнить дети? Многое!

О проекте Авторы проекта Участник: Боян Зарипов Участник: Азиз Султанов Участник: Казанцева Ксения Участник: Юля Аксенова Участник: Дарья Суботьялова Участник: Денис Демешко Класс 10 А класс Руководитель Громова Светлана Федоровна, учитель информатики

Актуальность проекта Актуальность темы обусловлена стремлением сохранения для истории имеющегося материала из истории Великой Отечественной Войны. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Проблемные вопросы Задачи проекта

Этапы проекта 1941 год. 1942 год. 1943 год. 1944 год. 1945 год.

1941 год. В тот далекий летний день 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Школьники готовились к выпускному вечеру. Девчонки строили шалаши и играли в "дочки-матери", непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами. «Утром я обычно ходила за свежими булочками. По дороге встретила подругу, она мне сказала, что началась война. На нашей улице был много садов, домики утопали все в цветах. Я подумала: «Какая война? Что она говорит?..» Катя Коротаева

1942 год.

1943 год.

1944 год.

1945 год.

Общий вывод Война – страшное и пугающее слово. Это тяжелейшее испытание для всего народа. Самыми беззащитными и ранимыми оказываются в это время дети. Их детство безвозвратно уходит, ему на смену приходят боль, страдания, потери родных и близких, лишения. Хрупкие детские души война сжимает стальными тисками, раня и калеча их.

Использованная литература 1.Wikipedia - свободная энциклопедия