"История семьи - в истории войны": различия между версиями
Строка 133: | Строка 133: | ||
<font color="SaddleBrown"><big><p align="center"><FONT size="6" COLOR=black>'''Дуб Петр Гавриилович'''</FONT></p> | <font color="SaddleBrown"><big><p align="center"><FONT size="6" COLOR=black>'''Дуб Петр Гавриилович'''</FONT></p> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''''Попав на фронт в 1943 году, он участвовал во многих боях на одном из Украинских фронтов, был в охране в Тегеранской конференции руководителей СССР, США и Великобритании, Войска 3-го Украинского фронта захватили плацдарм на Западном берегу Днепра южнее Запорожья, освобождал города Черкассы, Коростень, Житомир. Петр Гавриилович вернулся в Тавричанку, вернулся живым, но израненным в боях. Он был тяжело ранен в бою под Житомиром, его посчитали убитым и прислали из части родным 3 похоронки: "Рядовой стрелок 714 стрелкового полка 395 стрелковой дивизии, погиб 31 декабря 1943 года в деревне Татариновка Житомирской области, Украина". Эта запись о нем сделана и в Книге Памяти на стр. 309 – 9-й том. Но всем смертям на зло выжил наш фронтовик! Петр отлеживался в деревне Татариновка до поправки, вылечился и продолжил воевать. Он дошел до Берлина, потом до Чехословакии, где и встретил День Победы. Петр был тяжело ранен, поэтому часто лежал в больницах, кроме того жаловался на болезнь сердца. Вернувшись домой в 1949 году, Петр работал в Тавричанке, Омской области. Однажды Петр заснул, но так и не проснулся… Это был март 1981 года…''''' | ||
+ | |||
|} | |} | ||
Версия 20:13, 18 декабря 2014
История семьи - в истории войны
Не осталось порой имён. Те, кто приняли смертный бой, Стали просто землёй и травой. Только грозная доблесть их Поселилась в сердцах живых, Этот вечный огонь, Нам завещанный одним, Мы в груди храним… |
Содержание
О проектеНоминация:Конкурс Война. Народ. Победа (1941-1945) Объект исследования:Память народа о тех годах Предмет исследования:Помнит ли наше поколение историю своей семьи,в истории войны. Автор проектаКласс10А класс РуководительГромова Светлана Федоровна, учитель информатики |
Актуальность проекта«Почему надо помнить Великую Отечественную Войну?» задаются современные дети. Возможно, смысл не в том, чтобы помнить собственно Войну. Стоит помнить ту цену – которая была уплачена за победу. Нужно помнить все те семьи, которые исчезли безвозвратно в ходе этой войны. Нужно помнить о том, что в нас течет кровь победителей над фашизмом. Чем так плох фашизм? Только одним – в рамках фашизма – представитель любой другой нации – «недочеловек». Поэтому с ним можно делать что угодно. Это просто узаконенный способ – воспринимать таких же людей как ты сам – в качестве опытных образцов. Не имеющих никаких прав. Поэтому любая страна будет яро защищать свою Родину от фашистов. И наши предки защитили не только свою Родину (НАШУ Родину) – но и весь мир от распространения этой заразы. Нам нужно это помнить. И помнить – что все те ветераны – которых мы видим хотя бы раз в год – это люди, пережившие целую эпоху. Видевшие ужасы войны. Видевшие ужасы СССР, видевшие ужасы Перестройки и Российской демократии. Они много раз теряли. Когда казалось бы и терять то уже нечего. Это люди, чей опыт бед и горя превышает в сотни раз самый печальный опыт любого молодого человека. Но они не сдались. И не позволили себе малодушия.
|
Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросПочему у тех, кто не помнит прошлого нет настоящего и не будет будущего? Проблемные вопросы1. Будет ли жизнь без воспоминаний? 2. Помнят ли современники историю своей семьи-в истории войны? 3. Помнить-значит жить?
|
ГипотезаЦель проектаЗадачи проекта1. Показать историю одной семьи-в истории войны. 2. Выяснить в каких сражениях участвовала эта семья. 3. Узнать помнят ли родные современники, об их подвиге. Методы исследованияТеоретические: поиск, анализ, синтез информации, найденной в литературе и интернете. Практические: компьютерное моделирование. |
Этапы проектаЭтап I. «Жестокая судьба» Этап II. «Кровопролитные сражения» Этап III. «Память в наши дни» |
Этап I. "Жестокая судьба"
|