Участник:Нурисламова Альбина: различия между версиями
Alb-nur (обсуждение | вклад) (→Грамоты и награды) |
Alb-nur (обсуждение | вклад) (→Общие сведения) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
'''Электронная почта: '''nam80@list.ru | '''Электронная почта: '''nam80@list.ru | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Мое педагогическое кредо: == | ||
+ | |||
+ | «Именно учитель должен постоянно стимулировать у учеников стремление подняться выше того, что уже ими достигнуто: чувство собственного достоинства, хорошего настроения, при котором работается быстрее и более результативно». | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Цель и задачи деятельности == | ||
+ | |||
+ | Главной целью педагогической деятельности считаю вооружение способами освоения системой знаний, оказание помощи учащимся в поиске и обретении своего индивидуального стиля и темпа учебной деятельности, раскрытие и развитие индивидуальных познавательных процессов и интересов. | ||
+ | |||
+ | В процессе реализации поставленной цели решаю '''следующие задачи''': | ||
+ | |||
+ | - активизация познавательной и творческой деятельности учащихся через побуждение интереса к предмету; | ||
+ | |||
+ | - создание условий для развития личности ученика, способности к самореализации; | ||
+ | |||
+ | - помощь в овладении умениями и освоении способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни общества. | ||
+ | |||
+ | Решение этих задач реализуется на уроках информатики на основе следующих принципов: | ||
+ | |||
+ | 1. Принцип свободы выбора: в любом обучающем или управляющем действии предоставлять ученику право выбора. | ||
+ | |||
+ | 2. Принцип деятельности: освоение учеником знаний, компетенций, преимущественно в форме продуктивной деятельности. | ||
+ | |||
+ | 3. Принцип обратной связи: регулярно контролировать процесс обучения. | ||
+ | |||
+ | 4. Принцип сотрудничества, уважения и доверия, которое предусматривает взаимовлияние и сотрудничество учителя и учащихся, создание активно-заинтересованного сотворчества «учитель-ученик» и «ученик-ученик». | ||
+ | |||
+ | Таким образом, главными принципами моей работы являются содружество и сотворчество с обучающимися, направленные на плодотворную деятельность, ориентированную на достижение поставленных задач, выявление и развитие способностей каждого ученика, обеспечение включенности каждого из них в учебный процесс, удобный для учащихся разных групп, учитывающий их типологические особенности. | ||
== Владение ИКТ == | == Владение ИКТ == |
Версия 16:15, 3 января 2015
Содержание
Общие сведения
Место работы: МОУ СОШ №20 [1]
Должность: учитель физики и информатики
Образование: высшее, Бирский государственный педагогический институт, 2002 год, физико-математический факультет
Стаж работы: 10 лет
Квалификационная категория: первая
Электронная почта: nam80@list.ru
Мое педагогическое кредо:
«Именно учитель должен постоянно стимулировать у учеников стремление подняться выше того, что уже ими достигнуто: чувство собственного достоинства, хорошего настроения, при котором работается быстрее и более результативно».
Цель и задачи деятельности
Главной целью педагогической деятельности считаю вооружение способами освоения системой знаний, оказание помощи учащимся в поиске и обретении своего индивидуального стиля и темпа учебной деятельности, раскрытие и развитие индивидуальных познавательных процессов и интересов.
В процессе реализации поставленной цели решаю следующие задачи:
- активизация познавательной и творческой деятельности учащихся через побуждение интереса к предмету;
- создание условий для развития личности ученика, способности к самореализации;
- помощь в овладении умениями и освоении способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни общества.
Решение этих задач реализуется на уроках информатики на основе следующих принципов:
1. Принцип свободы выбора: в любом обучающем или управляющем действии предоставлять ученику право выбора.
2. Принцип деятельности: освоение учеником знаний, компетенций, преимущественно в форме продуктивной деятельности.
3. Принцип обратной связи: регулярно контролировать процесс обучения.
4. Принцип сотрудничества, уважения и доверия, которое предусматривает взаимовлияние и сотрудничество учителя и учащихся, создание активно-заинтересованного сотворчества «учитель-ученик» и «ученик-ученик».
Таким образом, главными принципами моей работы являются содружество и сотворчество с обучающимися, направленные на плодотворную деятельность, ориентированную на достижение поставленных задач, выявление и развитие способностей каждого ученика, обеспечение включенности каждого из них в учебный процесс, удобный для учащихся разных групп, учитывающий их типологические особенности.
Владение ИКТ
Администратор школьного сайта: http://school20.admsurgut.ru/ [2]
Используемое ПО: Microsoft Office, Photoshop, CorelDraw, языки программирования Pascal и Delphi.
Социальные сети: Дневник.ру [3], www.facebook.com [4], В контакте.ру [5].