"Мифы и легенды Великой Отечественной Войны": различия между версиями
(→Задачи) |
|||
Строка 81: | Строка 81: | ||
Почему в жизни есть место подвигу? | Почему в жизни есть место подвигу? | ||
− | + | Правда ли, что человек - сам хозяин своей судьбы? | |
+ | |||
− | |||
Строка 122: | Строка 122: | ||
[[1943 год, "Курский Ас"]] | [[1943 год, "Курский Ас"]] | ||
− | [[ | + | [[1944 год, «Хроника снайпера»]] |
[[1945 год, "Сапер-штурмовик"]] | [[1945 год, "Сапер-штурмовик"]] |
Версия 20:48, 14 января 2015
"Мифы и легенды Великой Отечественной Войны"
Мир приобщался к круглым датам. Салютный гром застыл в ушах. Россия – памятник солдатам, Не отступившим, ни на шаг. |
СодержаниеО проектеМы решили представить каждый год Великой Отечественной войны одним из невероятных подвигов советских людей, которые ещё в те годы Великой Отечественной войны стали легендами. Участники проектаКласс10 А класс РуководительГромова Светлана Федоровна, учитель информатики |
Актуальность проектаВ наше время никто даже не задумывается о подвигах солдат ставших во время Великой Отечественной войны легендами и мифами. Задачами нашего проекта является пробуждение интереса к бесстрашным подвигам советских солдат, поднять патриотизм не только за свою страну, но и за мужество и отвагу русского человека и его духа.
|
Объект исследования:Великая Отечественная Война. Предмет исследования:События, которые даже в годы Великой Отечественной войны стали мифами и легендами. Основополагающий вопросПочему у тех, кто не помнит прошлого нет настоящего и не будет будущего? Проблемные вопросыПочему в жизни есть место подвигу? Правда ли, что человек - сам хозяин своей судьбы?
|
Цель проектаПредставить наиболее невероятные и выдающиеся события времён Великой Отечественной войны, оставшиеся в памяти народа как легенды. Задачи1. Собрать необходимую информацию о событиях Великой Отечественной войны. 2. Разработать общую концепцию проекта. 3. Создать логотип проекта. 4. Создать компьютерную версию проекта. 5. Создать локальную версию проекта. 6. Создать сетевую версию проекта. Методы исследованияТеоретические: поиск, анализ, синтез информации, найденной в интернете. Практические: компьютерное моделирование, создание презентаций, редактирование информации. |