Методическое сопровождение подготовки к введению ФГОС ООО: различия между версиями
(→Материалы стажировочных площадок, реализующих ФГОС ООО в опережающем режиме) |
(→Материалы стажировочных площадок, реализующих ФГОС ООО в опережающем режиме) |
||
Строка 111: | Строка 111: | ||
|- | |- | ||
|- | |- | ||
− | |7|| МБОУ СОШ №8 имени А.Н. Сибирцева ||[[Медиа: Программа_семинара_20.02.2015.pdf|Программа семинара ]] [[Медиа: Список_участников_стажировки_СОШ_№8_имени_А.Н._Сибирцева.pdf |Участники семинара ]]|| [[Медиа:Урок_с_позиций_здоровьесбережения._..doc | Урок с позиций здоровьесбережения.]] [[Медиа:Список_универсальных_учебных_действий..doc| Список УУД.]] [[Медиа:Универсальные_учебные_действия._УУД..doc| Универсальные учебные действия.]] [[Медиа:Ууд..doc| УУД.]] [[Медиа:Технологическая_карта..doc| Технологическая карта урока (форма).]] [[Медиа:Цирк-шапито_с_поправками..doc | Технологическая карта по предмету "Литературное чтение" на тему "Цирк-шапито".]][[Медиа:Основные_принципы_составления_технологической_карты_урока..doc| Основные принципы составления технологической карты урока.]] [[Медиа: Схема_анализа_урока..doc| Схема анализа урока.]] [[Медиа: Матрица_учебного_занятия_с_позиции..doc| Матрица учебного занятия с позиции системно-деятельностного подхода в здоровьеориентированном образовании.]] [[Медиа:Конструктор_уроков..doc| Конструктор урока.]] [[Медиа:Диаманта..doc| Диаманта.]] [[Медиа:Диспут..doc| Диспут.]] [[Медиа:Ищу_ошибки..doc| Ищу ошибки.]] [[Медиа: Коноп..doc| Коноп.]] [[Медиа:Консультанты_на_опросе..doc| Консультанты на опросе.]] [[Медиа: Консультанты_на_уроке..doc| Консультанты на уроке.]] [[Медиа:Конференция_однородных_групп..doc| Конференция однородных групп.]] [[Медиа:Краткое_описание_методических_приемов..doc| Краткое описание методических приемов.]] [[Медиа:Мастерская..doc| Мастерская.]] [[Медиа: Мнемотурнир..doc| Мнемотурнир.]] [[Медиа: Опрос_пятерых..doc| Опрос пятерых.]] [[Медиа:Отгадай,_о_ком_говорим.doc| Отгадай, о ком говорим.]] [[Медиа:Пары_и_группы_сменного_состава..doc| Пары и группы сменного состава.]] [[Медиа:Проблемное_изучение_материала_(2)..doc| Проблемное изучение материала.]] [[Медиа:Ривин-методика..doc| Ривин-методика.]] [[Медиа:Тест_с_закрытыми_ответами..doc | Тест с закрытыми ответами.]] [[Медиа:Тест_с_обратной_связью..doc| Тест с обратной связью.]] [[Медиа:Улучшить_и_повторить..doc| Улучшить и повторить.]] [[Медиа:Шольц..doc| Шольц - методика (опрос семерых).]] || Список || [[Медиа: Лыжина_А.С._Технологическая_карта_урока_по_литературе..doc | 1. Технологическая карта урока литературы в 5 классе (учитель - Лыжина А.С., МБОУ СОШ №18 имени В.Я. Алексеева)]] || | + | |7|| МБОУ СОШ №8 имени А.Н. Сибирцева ||[[Медиа: Программа_семинара_20.02.2015.pdf|Программа семинара ]] [[Медиа: Список_участников_стажировки_СОШ_№8_имени_А.Н._Сибирцева.pdf |Участники семинара ]]|| [[Медиа:Урок_с_позиций_здоровьесбережения._..doc | Урок с позиций здоровьесбережения.]] [[Медиа:Список_универсальных_учебных_действий..doc| Список УУД.]] [[Медиа:Универсальные_учебные_действия._УУД..doc| Универсальные учебные действия.]] [[Медиа:Ууд..doc| УУД.]] [[Медиа:Технологическая_карта..doc| Технологическая карта урока (форма).]] [[Медиа:Цирк-шапито_с_поправками..doc | Технологическая карта по предмету "Литературное чтение" на тему "Цирк-шапито".]][[Медиа:Основные_принципы_составления_технологической_карты_урока..doc| Основные принципы составления технологической карты урока.]] [[Медиа: Схема_анализа_урока..doc| Схема анализа урока.]] [[Медиа: Матрица_учебного_занятия_с_позиции..doc| Матрица учебного занятия с позиции системно-деятельностного подхода в здоровьеориентированном образовании.]] [[Медиа:Конструктор_уроков..doc| Конструктор урока.]] [[Медиа:Диаманта..doc| Диаманта.]] [[Медиа:Диспут..doc| Диспут.]] [[Медиа:Ищу_ошибки..doc| Ищу ошибки.]] [[Медиа: Коноп..doc| Коноп.]] [[Медиа:Консультанты_на_опросе..doc| Консультанты на опросе.]] [[Медиа: Консультанты_на_уроке..doc| Консультанты на уроке.]] [[Медиа:Конференция_однородных_групп..doc| Конференция однородных групп.]] [[Медиа:Краткое_описание_методических_приемов..doc| Краткое описание методических приемов.]] [[Медиа:Мастерская..doc| Мастерская.]] [[Медиа: Мнемотурнир..doc| Мнемотурнир.]] [[Медиа: Опрос_пятерых..doc| Опрос пятерых.]] [[Медиа:Отгадай,_о_ком_говорим.doc| Отгадай, о ком говорим.]] [[Медиа:Пары_и_группы_сменного_состава..doc| Пары и группы сменного состава.]] [[Медиа:Проблемное_изучение_материала_(2)..doc| Проблемное изучение материала.]] [[Медиа:Ривин-методика..doc| Ривин-методика.]] [[Медиа:Тест_с_закрытыми_ответами..doc | Тест с закрытыми ответами.]] [[Медиа:Тест_с_обратной_связью..doc| Тест с обратной связью.]] [[Медиа:Улучшить_и_повторить..doc| Улучшить и повторить.]] [[Медиа:Шольц..doc| Шольц - методика (опрос семерых).]] || Список || [[Медиа:Урок_Лыжиной_А.С..ppt| Урок литературы по теме ]] [[Медиа: Лыжина_А.С._Технологическая_карта_урока_по_литературе..doc | 1. Технологическая карта урока литературы в 5 классе (учитель - Лыжина А.С., МБОУ СОШ №18 имени В.Я. Алексеева)]] || |
|- | |- | ||
|- | |- |
Версия 23:01, 2 апреля 2015
Содержание
Нормативные документы
Форум
Уважаемые коллеги!
На странице вкладки "Форум" Вы можете задать любой интересующий Вас вопрос, связанный с введением ФГОС ООО.
Разместить вопрос на данной странице может любой специалист, имеющий личную страничку в сообществе SurWiki.
Ждем Ваших вопросов и предложений! Приглашаем к обмену опытом!
Стажировочные площадки, реализующие ФГОС ООО в опережающем режиме
п/п | Наименование образовательной организации | Тема деятельности по приказу ДОиМП ХМАО-Югры № 1405 от 05.12.2012 | Тема деятельности по заявлению ОО | ||
1 | МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова" | Реализация программы формирования УУД на ступени основного общего образования | Развитие УУД в основной школе | ||
2 | МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова | Формирование самостоятельной познавательной деятельности школьников в условиях реализации ФГОС ООО | Домашняя работа, как эффективный инструмент формирования его самостоятельной познавательной активности | ||
3 | МБОУ лицей №1 | Формирование духовно-нравственной культуры школьника во внеурочной деятельности | Реализация программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся | ||
4 | МБОУ лицей №3 | Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности как фактор формирования ключевых компетентностей обучающихся | Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности как фактор формирования ключевых компетентностей обучающихся | ||
5 | МБОУ СОШ №5 | Модель внеурочной деятельности в основной школе, обеспечивающая развитие социальных компетенций школьника | Модель внеурочной деятельности в основной школе, обеспечивающая развитие социальных компетенций школьника | ||
6 | МБОУ СОШ №6 | Формирование познавательных УУД в урочной и внеурочной деятельности | Формирование познавательных УУД в урочной и внеурочной деятельности | ||
7 | МБОУ СОШ №8 имени А.Н. Сибирцева | Интегральная модель здоровьеориентированного образования как значимый фактор реализации ФГОС нового поколения | Организация работы по формированию здоровьесберегающего и безопасного образа жизни в рамках реализации ФГОС | ||
8 | МБОУ СОШ №13 | Разработка и реализация программы воспитания и социализации обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО | Разработка и реализация программы воспитания и социализации обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО | ||
9 | МБОУ СОШ №24 | Система оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы | Механизмы реализации ФГОС ООО на основе деятельностного подхода | ||
10 | МБОУ СОШ №25 | Система оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися ООП ООО | Организация образовательного процесса в условиях введения ФГОС ОО |
Региональные стажировочные мероприятия
НОВОСТИ
11 февраля 2015 года состоялся вебинар по теме "Урок, как основная форма реализации ФГОС ООО". Вопросы вебинара: 1.Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности (Упорова М.А., заместитель директора МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова"); 2. Технологическая карта урока (Сидорова Н.Н., заместитель директора МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова"); 3. Матричное оценивание урока, как способ профессионального развития педагога (Липатникова М.А., заместитель директора МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова).
С 16.02. по 04.03.2015 года в рамках муниципальной стажировки состоялись практико-ориентированные семинары на базе стажировочных площадок, реализующих ФГОС ООО в опережающем режиме по теме "Составление технологической карты урока, реализующего формирование УУД. Анализ урока с позиции требований системно-деятельностного подхода". По окончании семинаров на каждой из стажировочных площадок стажерам предложено выполнить "домашнее задание": 1.Составить технологические карты уроков по учебным предметам и провести их. 2. Подготовить анализ урока.
До 24.03.2015 года стажировочные площадки по запросу команд общеобразовательных организаций -стажеров проводят консультирование по вопросам введения ФГОС ООО.
С 24.03. по 27.03.2015 года на базе стажировочных площадок будет проведен зачет "Защита проектов уроков. Проведение самоанализа урока».
3 апреля 2015 года состоится вебинар «Современные средства оценивания результатов ООП ООО».
В период с 16.04. по 29.04.2015 года планируется проведение семинаров по теме «Современные средства оценивания результатов освоения образовательных программ отдельных учебных предметов».
Дорожная карта стажировочных мероприятий по введению ФГОС ООО в общеобразовательных учреждениях.
Распределение команд стажеров по стажировочным площадкам, реализующим ФГОС ООО в опережающем режиме.
Материалы стажировочных площадок, реализующих ФГОС ООО в опережающем режиме
Материалы стажеров
п/п | Наименование образовательных организаций - стажеров | Участники защиты проектов уроков | Материалы, предоставленные стажерами | |
1 | МБОУ гимназия №2 | |||
2 | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | |||
3 | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И. | |||
4 | МБОУ СОШ №1 | |||
5 | МБОУ СОШ №3 | |||
6 | МБОУ СОШ №4 | |||
7 | МБОУ СОШ №7 | |||
8 | МБОУ СОШ №10 с УИОП | |||
9 | МБОУ СОШ №12 с УИОП | |||
10 | МБОУ СОШ №15 | |||
11 | МБОУ СОШ №18 имени В.Я. Алексеева | Урок литературы в 5 классе по теме "Образ времени года в литературном произведении". 1. Технологическая карта урока литературы в 5 классе (учитель - Лыжина А.С.). | ||
12 | МБОУ СОШ №19 | |||
13 | МБОУ СОШ №20 | |||
14 | МБОУ СОШ №22 имени Г.Ф. Пономарева | |||
15 | МБОУ СОШ №26 | |||
16 | МБОУ СОШ №27 | |||
17 | МБОУ СОШ №29 | |||
18 | МБОУ СОШ №31 | |||
19 | МБОУ СОШ №32 | |||
20 | МБОУ СОШ №38 | |||
21 | МБОУ СОШ №44 | |||
22 | МБОУ СОШ №45 | |||
23 | МБОУ СОШ №46 с УИОП | |||
24 | НОУ СОШ с УИОП | |||
25 | НОУ гимназия во имя Святителя Николая Чудотворца |