Методическое сопровождение подготовки к введению ФГОС ООО

Нормативные документы

• Министерство образования и науки Российской Федерации

• Департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры

• Департамент образования Администрации города Сургута

Форум

Уважаемые коллеги!

На странице вкладки "Форум" Вы можете задать любой интересующий Вас вопрос, связанный с введением ФГОС ООО.

Разместить вопрос на данной странице может любой специалист, имеющий личную страничку в сообществе SurWiki.

Ждем Ваших вопросов и предложений! Приглашаем к обмену опытом!

Стажировочные площадки, реализующие ФГОС ООО в опережающем режиме

п/п	Наименование образовательной организации	Тема деятельности по приказу ДОиМП ХМАО-Югры № 1405 от 05.12.2012	Тема деятельности по заявлению ОО
1	МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"	Реализация программы формирования УУД на ступени основного общего образования	Развитие УУД в основной школе
2	МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова	Формирование самостоятельной познавательной деятельности школьников в условиях реализации ФГОС ООО	Домашняя работа, как эффективный инструмент формирования его самостоятельной познавательной активности
3	МБОУ лицей №1	Формирование духовно-нравственной культуры школьника во внеурочной деятельности	Реализация программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
4	МБОУ лицей №3	Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности как фактор формирования ключевых компетентностей обучающихся	Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности как фактор формирования ключевых компетентностей обучающихся
5	МБОУ СОШ №5	Модель внеурочной деятельности в основной школе, обеспечивающая развитие социальных компетенций школьника	Модель внеурочной деятельности в основной школе, обеспечивающая развитие социальных компетенций школьника
6	МБОУ СОШ №6	Формирование познавательных УУД в урочной и внеурочной деятельности	Формирование познавательных УУД в урочной и внеурочной деятельности
7	МБОУ СОШ №8 имени А.Н. Сибирцева	Интегральная модель здоровьеориентированного образования как значимый фактор реализации ФГОС нового поколения	Организация работы по формированию здоровьесберегающего и безопасного образа жизни в рамках реализации ФГОС
8	МБОУ СОШ №13	Разработка и реализация программы воспитания и социализации обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО	Разработка и реализация программы воспитания и социализации обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО
9	МБОУ СОШ №24	Система оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы	Механизмы реализации ФГОС ООО на основе деятельностного подхода
10	МБОУ СОШ №25	Система оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися ООП ООО	Организация образовательного процесса в условиях введения ФГОС ОО

Региональные стажировочные мероприятия

Информация по стажировкам

НОВОСТИ

11 февраля 2015 года состоялся вебинар по теме "Урок, как основная форма реализации ФГОС ООО". Вопросы вебинара: 1.Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности (Упорова М.А., заместитель директора МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова"); 2. Технологическая карта урока (Сидорова Н.Н., заместитель директора МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова"); 3. Матричное оценивание урока, как способ профессионального развития педагога (Липатникова М.В., заместитель директора МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова).

Запись вебинара

С 16.02. по 04.03.2015 года в рамках муниципальной стажировки состоялся практико-ориентированный семинар на базе стажировочных площадок, реализующих ФГОС ООО в опережающем режиме по теме "Составление технологической карты урока, реализующего формирование УУД. Анализ урока с позиции требований системно-деятельностного подхода". По окончании семинаров на каждой из стажировочных площадок стажерам было предложено выполнить "домашнее задание": 1.Составить технологические карты уроков. 2. Подготовить анализ урока.

До 24.03.2015 года стажировочные площадки по запросу команд общеобразовательных организаций -стажеров проводят консультирование по вопросам введения ФГОС ООО.

С 24.03. по 31.03.2015 года на базе стажировочных площадок проведен зачет "Защита проектов уроков. Проведение самоанализа урока». Результаты деятельности стажеров размещены в таблице (столбец - "Материалы стажеров").

7 апреля 2015 года состоялась видеоконференция «Современные средства оценивания результатов ООП ООО». Вопросы видеоконференции:

1. Современные средства оценивания результатов основной образовательной программы основного общего образования

2. Система оценки достижения планируемых результатов.

3. Диагностика метапредметных результатов в системе внешней оценки качества образования в образовательных организациях города Сургута.

4. Подходы к конструированию измерительных материалов и диагностических познавательных метапредметных умений:

• Методический конструктор

Дополнительные материалы: рекомендации, формы, лист фиксирования метапредметных УУД.

КОДИФИКАТОР МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

В период с 16.04. по 29.04.2015 года планируется проведение семинаров по теме «Оценка метапредметных результатов образовательного процесса».

Дорожная карта стажировочных мероприятий по введению ФГОС ООО в общеобразовательных учреждениях.

График реализации дорожной карты стажировочных мероприятий на базе стажировочных площадок, реализующих ФГОС ООО в опережающем режиме.

Распределение команд стажеров по стажировочным площадкам, реализующим ФГОС ООО в опережающем режиме.

Стажировочное мероприятие "Составление технологической карты урока, реализующего формирование УУД. Анализ урока с позиции требований системно-деятельностного подхода"

п/п	Наименование cтажировочных площадок	Программа муниципальной стажировки, участники	Материалы стажировочных площадок по организации урока
1	МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"	Программа семинара Участники семинара	Анализ урока. Технологическая карта урока (авторы - Логвинова И.М., Копотева Г.Л.). Технологическая карта урока. Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности. Планируемые результаты формирования УУД. 1. Технологическая карта урока математики (Серебренникова О.В.), МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова". 2. Технологическая карта урока литературы (Плотникова М.А.), МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова".
2	МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова	Программа семинара Участники семинара	Методический конструктор как эффективный инструмент в проектировании современного урока | Структура рабочей программы ‎ Анализ урока. ‎ Матрица педагогического анализа урока. ‎ Классификация УУД ‎ Таблица УУД. ‎ УУД (раздатка). ‎ Универсальные учебные действия. ‎ Особенности современного урока в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения. ‎ Методический конструктор, как эффективный инструмент в проектировании современного урока. ‎ Аудирование текста ‎ Блиц-контрольная. ‎ Бортовой журнал. ‎ Верите ли вы. ‎ Взаимоопрос. ‎ Выбираем роль. ‎ Да-нетка. ‎ Денотатный граф. ‎ Дерево предсказаний. ‎ Диаграмма Венна. ‎ Задание с массивом. ‎ Защитный лист. ‎ Зигзаг. ‎ ЗХУ. ‎ Игра в случайность. ‎ Игра - Компетентность. ‎ Игра - НИЛ. ‎ Игра - Точка зрения. ‎ Стратегия IDEAL. ‎ Идеальное задание. ‎ ИНСЕРТ. ‎ Интеллект-карта. ‎ Кластер. ‎ Ключевые слова. ‎ Конспектирование. ‎ Конструктор задач Илюшина. ‎ Концептуальная таблица. Таблица синтез. ‎ Корзина идей. ‎ Кубик Блума. ‎ Лесенка. ‎ Лист решения проблем. ‎ Лови ошибку. ‎ Метод проектирования зеркало.‎ ‎ Мозаика проблем. ‎ Мозговой штурм. ‎ Мудрые совы. ‎ Необычная обычность. ‎ Облако слов. ‎ Обсуждаем ДЗ. ‎ Опрос по цепочке. ‎ Особое задание. ‎ Открытые задачи. ‎‎ Оценочное окно. ‎ Перекрестная дискуссия. ‎ Письмо по кругу. ‎ План. ‎ ‎ Плюс-Минус-Интересно. ‎ Повторяем с контролем.‎ ‎ Повторяем с расширением.‎ ‎ Пресс-конференция. ‎ Привлекательная цель.‎ ‎ Проектная задача. ‎ Программируемый опрос.‎ ‎ Продвинутая лекция.‎ ‎ Ромашка Блума.‎ ‎ Светофор.‎ ‎ Своя опора.‎ ‎ Синквейн.‎ ‎ Суммирование в парах.‎ ‎ Таблица толстых и тонких вопросов.‎ ‎ ТАСК - анализ.‎ ‎ Творчество работает на будущее.‎ ‎ Тихий опрос.‎ ‎ Толстые и тонкие вопросы.‎ ‎ Третейский судья.‎ ‎ Три уровня домашнего задания.‎‎ ‎ Удивляй.‎ ‎ Чтение в паре.‎ ‎ Чтение с остановками.‎ ‎ Что? Кто? Где? Как? Когда? ‎ Шесть шляп мышления ‎ Щадящий опрос ‎ Эссе ‎ FISHBONE. ‎ Конструирование урока. ‎ Универсальный конструктор урока. ‎ Конструктор домашнего задания. ‎ 1. Урок истории (учитель - Андрианова С.И.). ‎ Технологическая карта урока истории (Андрианова С.И., МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова). ‎ 2. Урок биологии в 5 классе по теме "Строение клеток бактерий" (учитель - Наймушина Д.К.) Технологическая карта урока биологии (Наймушина Д.К., МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова). 3. Урок литературы в 5 классе по теме "В чем заключается истина жизни?" (Кулакова Е.Ю., МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова). ‎ Технологическая карта урока литературы. ‎ 4. Технологическая карта урока по предмету "Окружающий мир" (Величко О.П., МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова). ‎ 5. Урок английского языка в 7 классе по теме "Язык тела" (учитель - Чижова О.Н.). ‎ Технологическая карта урока английского языка (Чижова О.Н., МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова).‎
3	МБОУ лицей №1	Программа семинара Участники семинара	Программный продукт "Мастер технологических карт" (технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС ООО
4	МБОУ лицей №3	Программа семинара Участники семинара	‎Что такое современный урок? (автор статьи - А.В. Хуторской). ‎ Проектируем урок на основе ФГОС. ‎ Проектируем урок по ФГОС. ‎ ‎ Сравнительная характеристика деятельности учителя в традиционной ситуации и в условиях введения ФГОС. ‎ ‎ Цикл образовательной ситуации (по Хуторскому). ‎Анализ урока по ФГОС. ‎Критерии результативности урока. ‎Виды Универсальных учебных действий. ‎Конструктор приемов УУД. ‎ Образец технологической карты с этапами урока по Хуторскому А.В. ‎‎ 1. Технологическая карта урока технологии (Герасев С.И., МБОУ лицей №3).
5	МБОУ СОШ №5	Программа семинара Участники семинара	Типология уроков: Урок ОНЗ (открытия нового знания). ‎ Урок отработки умений и рефлексии. Уроки построения системы знаний (уроки общеметодологической направленности). ‎ Уроки развивающего контроля. Урок-исследование (урок творчества). ‎ Схема анализа урока. ‎ Технологическая карта урока (форма). ‎ 1. Технологическая карта урока биологии (Бурундукова Е.Н., МБОУ СОШ №5). ‎ 2.Технологическая карта урока английского языка (Апросич М.П., МБОУ СОШ №5) ‎ 3. Технологическая карта урока по теме Труд и творчество. 4. Технологическая карта урока литературы (Шмакова О.А., МБОУ СОШ №5). 5. Технологическая карта урока математики (Коць С.Н., МБОУ СОШ №5). ‎ 6.Технологическая карта урока обществознания (Омельченко Ю.В., МБОУ СОШ №5).
6	МБОУ СОШ №6	Программа семинара Участники семинара	Типы познавательных задач. Схема анализа урока. 1.Технологическая карта урока литературы в 5 классе по теме "Басня И.А. Крылова "Волк и Ягненок". Поучительный характер басни и своеобразие ее языка" (Антипина Т.А., Нерадовская Л.С., МБОУ СОШ №6).‎	‎
7	МБОУ СОШ №8 имени А.Н. Сибирцева	Программа семинара Участники семинара	Урок с позиции здоровьесбережения. Список УУД. Универсальные учебные действия. УУД. Технологическая карта урока (форма). Технологическая карта по предмету "Литературное чтение" на тему "Цирк-шапито". Основные принципы составления технологической карты урока. Схема анализа урока. Матрица учебного занятия с позиции системно-деятельностного подхода в здоровьеориентированном образовании. Конструктор урока. Диаманта. Диспут. Ищу ошибки. Коноп. Консультанты на опросе. Консультанты на уроке. Конференция однородных групп. Краткое описание методических приемов. Мастерская. Мнемотурнир.‎ Опрос пятерых. Отгадай, о ком говорим. Пары и группы сменного состава. Проблемное изучение материала. Ривин-методика. Тест с закрытыми ответами. Тест с обратной связью. Улучшить и повторить. Шольц - методика (опрос семерых).
8	МБОУ СОШ №13	Программа семинара Участники семинара	Анализ урока. Примеры технологических карт. Проектирование урока в рамках системно-деятельностного подхода Основные принципы составления технологической карты урока.‎ Презентация к уроку русского языка "Предлоги". 1. Технологическая карта урока русского языка в 7 классе по теме "Предлог. Отличие производных предлогов от омонимичных слов" (Гордеева А.Н., МБОУ СОШ №13). Презентация к уроку геометрии в 8 классе. 2. Технологическая карта урока геометрии по теме "Окружность. Взаимное расположение прямой и окружности" в 8 классе (Сальникова В.П., МБОУ СОШ №13.) Дополнительный материал к уроку геометрии в 8 классе (учитель - Сальникова В.П.). ‎
9	МБОУ СОШ №24	Программа семинара Участники семинара	Карта наблюдения за проведением урока в ТДМ (дидактическая система деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон).
10	МБОУ СОШ №25	Программа семинара Участники семинара	Анализ урока. Технологическая карта урока (форма). Перечень УУД.

Стажировочное мероприятие: "Защита проектов уроков. Проведение самоанализа урока».

п/п	Место проведения защиты проектов уроков	Участники защиты проектов уроков	Материалы стажеров
1	МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"	Участники защиты проектов уроков	1.Технологическая карта интегрированного урока по биологии и истории в 5 классе (Орлова Н.Т., Остроушко М.А., МБОУ гимназия №2) 2.Технологическая карта урока русского языка в 5 классе (Овчинникова О.В., МБОУ гимназия №2)
2	МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова	Участники защиты проектов уроков	1.Технологическая карта урока английского языка в 7 классе (Обухов Ю.Н., НОУ гимназия во имя Святителя Николая Чудотворца) ‎2.Технологическая карта урока истории в 5 классе (Семенова И.Н., МБОУ СОШ №19). 3. Технологическая карта урока ИЗО в 5 классе (Мальчихина С.С., МБОУ СОШ №19) ‎
3	МБОУ лицей №1	Участники защиты проектов уроков	1.Технологическая карта урока английского языка в 5 классе (Кучкильдина О.В., учитель английского языка МБОУ СОШ №46 с УИОП). 2.Технологическая карта урока русского языка в 5 классе (СОШ №46 с УИОП) Презентация к уроку русского языка в 5 классе 3.Технологическая карта урока английского языка в 7 классе (Царская Т.С., МБОУ СОШ №46 с УИОП). ‎ 4.Технологическая карта урока биологии в 6 классе (Глаголева Г.П., МБОУ СОШ №46 с УИОП)
4	МБОУ лицей №3	Участник защиты проектов уроков	1.Технологическая карта урока английского языка в 7 классе (Корнева С.А., МБОУ СОШ №44). 2.Технологическая карта урока биологии в 5 классе (Семерез О.Б., МБОУ СОШ №44). ‎ 3.Технологическая карта урока информатики в 5 классе (Гуляев С.А., МБОУ СОШ №44). 4.Технологическая карта урока химии в 8 классе (Вылцан Е.И., МБОУ СОШ №31). ‎
5	МБОУ СОШ №5	Участники защиты проектов уроков	1.Технологическая карта урока математики в 5 классе (Скачкова И.Д., МБОУ СОШ №15). 2.Технологическая карта урока обществознания в 5 классе (Якушева Л.В., МБОУ СОШ №15). 3.Технологическая карта урока английского языка в 5 классе (Мурадян М.Г., Демидова Я.С., МБОУ СОШ №27) 4.Технологическая карта урока математики в 5 классе (Анферова А.В., НОУ СОШ с УИОП). ‎ 5.Технологическая карта урока геометрии в 7 классе (Чувашова О.В., НОУ СОШ с УИОП.
6	МБОУ СОШ №6	‎ Участники защиты проектов уроков	1.Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме "Прямоугольный параллелепипед" (Бутырская Е.А., учитель математики, Кузнецова Н.В., МБОУ СОШ №29)
7	МБОУ СОШ №8 имени А.Н. Сибирцева	Участники защиты проектов уроков	Урок литературы по теме "Образ времени в литературном произведении" 1.Технологическая карта урока литературы в 5 классе (Лыжина А.С., МБОУ СОШ №18 имени В.Я. Алексеева). ‎
8	МБОУ СОШ №13	Участники защиты проектов уроков‎	1. Технологическая карта урока литературы в 5 классе (Вакилова Г.Р., МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И.) 2.Технологическая карта урока математики в 6 классе (Червинская М.В., МБОУ СОШ №38). Презентация к уроку алгебры в 7 классе. 3.Технологическая карта урока алгебры в 7 классе (Стародымова Г.Д., МБОУ СОШ №38).
9	МБОУ СОШ №24	Участники защиты проектов	1.Технологическая карта урока английского языка в 5 классе (Мельникова О.В., Султанова Р.Р., МБОУ СОШ №22 имени Г.Ф. Пономарева) 2.Технологическая карта урока русского языка в 5 классе (МБОУ СОШ №1). 3.Технологическая карта урока истории в 5 классе (Балуева Е.Г., Темнякова А.Г., МБОУ СОШ №22 имени Г.Ф. Пономарева)
10	МБОУ СОШ №25	Участники защиты проектов уроков	1.Технологическая карта урока математики в 5 классе (Брюхова Э.В., МБОУ СОШ №12 с УИОП) Презентация к уроку математики в 5 классе ‎

Стажировочное мероприятие: "Оценка метапредметных результатов образовательного процесса".

п/п	Наименование стажировочной площадки	Программа стажировки. Участники стажировки	Материалы стажировки
1	МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"	‎ Участники семинара
2	МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова	‎ Участники семинара
3	МБОУ лицей №1	‎ Участники семинара	1. Cтартовая комплексная метапредметная проверочная работа для 5 класса (МБОУ СОШ №46 с УИОП) 2. Cтартовая комплексная метапредметная проверочная работа для 5 класса с комментариями (МБОУ СОШ №46 с УИОП) 3. Кодификатор стартовой метапредметной проверочной работы для 5 класса ‎
4	МБОУ лицей №3	‎ Участники семинара
5	МБОУ СОШ №5	‎ Участники семинара
6	МБОУ СОШ №6	‎ Участники семинара
7	МБОУ СОШ №8 имени А.Н.Сибирцева	‎ Участники семинара	Презентация "Метапредметные образовательные результаты". Комментарии к презентации. Способы оценки метапредметных результатов. Критерии оценивания проектов. ‎ Критерии оценивания проектных работ школьников. Портфолио, как средство оценки метапредметных результатов на уроках литературы. Критерии оценивания портфолио. Текст к метапредметной работе по теме "Наша страна".
8	МБОУ СОШ №13	‎ Участники семинара	Презентация"Способы оценки планируемых метапредметных результатов в образовательной организации". Комментарии к презентации "Способы оценки планируемых метапредметных результатов в образовательной организации". Презентация "Метапредметные образовательные результаты. Значимые для уровня ООО метапредметные умения". Комментарии к презентации "Метапредметные образовательные результаты. Значимые для уровня ООО метапредметные умения". Презентация "Особенности комплексных диагностических работ". Комментарии к презентации "Особенности комплексных диагностических работ".
9	МБОУ СОШ №24	‎ Участники семинара
5	МБОУ СОШ №25	‎ Участники семинара