Маленькие герои большой войны

"МАЛЕНЬКИЕ ГЕРОИ БОЛЬШОЙ ВОЙНЫ" px "Эпиграф Автор проекта Борисенко Тамила Руководитель проекта Блудова Елена Валентиновна Цель работы Описать героический подвиг детей в годы Великой Отечественной войны Задачи - изучить Актуальность Почти 70 лет отделяют на сот того момента, когда прозвучали последние выстрелы в самой страшной войне ХХ века. На защиту своей страны в далеком 1941 году встали и взрослые и дети. В то суровое время дети взрослели быстро, старались чем могли помогать взрослым, порою даже рискуя жизнью. Дети, которые еще совсем недавно были беспечны, простодушны, оказывались втянутыми по горло в войну и пылали недетской ненавистью к бесчеловечным врагам. Как много пришлось им испытать в те годы! Великая Отечественная война – одно из самых ужасных испытаний, выпавших на долю советского народа. Она оставила огромный отпечаток в сознании людей, имела тяжелые последствия для жизни целого поколения. Дети и война – два несовместимых понятия. Война ломает и калечит судьбы детей. Но дети жили и работали рядом со взрослыми, своим посильным трудом старались приблизить победу… Война унесла миллионы жизней, погубила миллионы талантов, разрушила миллионы человеческих судеб. Сегодня свидетелей событий Великой Отечественной войны с каждым годом становится все меньше и меньше, и нам всем нужно сохранить память о тех годах,событиях и людях. Незаметные герои Великой Отечественной войны Сотни тысяч мальчишек и девчонок в годы Великой Отечественной шли в военкоматы, прибавляли себе год-два и уходили защищать Родину, многие погибали за нее.Дети воевали наравне со взрослыми и в действующей армии, и в партизанских отрядах. И это были не единичные случаи. Таких ребят, по данным советских источников, во время Великой Отечественной войны были десятки тысячи. Имена некоторых из них известны всем: Юра Жданко, Леня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Таня Морозова, Витя Коробков, Зина Портнова,но большинство героев известны немногим.Мне хочется рассказать о некоторых из них. Шестнадцатилетняя школьница Оля Демеш со своей младшей сестрой Лидой на станции Орша в Белоруссии по заданию командира партизанской бригады С. Жулина взрывали с помощью магнитных мин цистерны с горючим. Конечно, девчонки привлекали к себе куда меньше внимания немецкой охраны и полицаев, чем мальчики-подростки или взрослые мужчины.Тринадцатилетняя Лида часто брала корзину или сумку и уходила на железнодорожные пути собирать уголь, добывая разведданные о немецких военных эшелонах. Если ее останавливали часовые, она объясняла, что собирает уголь, чтобы отапливать комнату, в которой живут немцы. Маму Оли и младшую сестрёнку Лиду фашисты схватили и расстреляли, а Оля продолжала бесстрашно выполнять задания партизан. За голову юной партизанки Оли Демеш фашисты обещали щедрую награду – землю, корову и 10 тысяч марок. Копии ее фотографии были розданы и разосланы всем патрульным службам, полицаям, старостам и тайным агентам. Захватить и доставить ее живьем – таков был приказ! Но поймать девочку не удалось. Ольга уничтожила 20 немецких солдат и офицеров, пустила под откос 7 вражеских эшелонов, вела разведку, участвовала в «рельсовой войне». Витя Ситница. Как же он хотел партизанить! Но в течение двух лет с начала войны оставался «лишь» проводником партизанских диверсионных групп, проходивших через его деревню Куритичи. Однако от партизанских проводников во время их коротких привалов он и научился кое-чему. В августе 1943 года его вместе со старшим братом приняли в партизанский отряд. Определили в хозяйственный взвод. Тогда он заявил, что чистить картошку и выносить помои при его умении закладывать мины – это несправедливо. Тем более что в самом разгаре – «рельсовая война». И его стали брать на боевые задания. Мальчишка лично пустил под откос 9 эшелонов с живой силой и боевой техникой противника. Весной 1944-го Витя заболел ревматизмом и был отпущен к родным за лекарством. В деревне его схватили переодетые в красноармейцев гитлеровцы. Мальчик был зверски замучен. Свою войну с немецко-фашистскими захватчиками Тихон Баран начал девятилетним. Уже летом 1941 года в доме его родителей в деревне Байки на Брестчине областной антифашистский комитет оборудовал тайную типографию. Выпускали листовки со сводками Совинфорбюро. Тихон помогал их распространять. Два года юный подпольщик занимался этой деятельностью. Гитлеровцам удалось выйти на след печатников. Типография была разгромлена. Мать Тихона с сестренками скрылась у родственников, а сам он ушел к партизанам. Однажды, когда он навещал родных, в деревню нагрянули немцы. Мать угнали в Германию, а парнишку избили. Он сильно заболел и остался в деревне. Его подвиг краеведы датировали 22 января 1944 года. В этот день в деревне снова появились каратели. За связь с партизанами всех жителей расстреляли. Деревню сожгли. «А ты, – сказали Тихону, – укажешь нам путь к партизанам». Трудно сказать, слышал ли что-либо деревенский мальчишка о костромском крестьянине Иване Сусанине, более чем за три века до этого заведшего польских интервентов в топкое болото, только Тихон Баран показал фашистам такую же дорогу. Они убили его, но и сами не все вылезли из той трясины. И таких примеров героического поведения детей и подростков на фронте существует достаточно много, таковы незаметные герои Великой Отечественной войны... Дети - фронту В один из первых дней войны в газете «Правда» была опубликована информация о том, что около 2 тыс. московских школьников пришли на промышленные предприятия, чтобы заменить ушедших в действующую армию. Свыше 1,5 тысяч школьников Томска встали к станкам вместо тех, кто ушел на фронт. Школьники г. Горького взяли обязательства без отрыва от учебы помогать предприятиям легкой промышленности в быстрейшем выполнении заказов фронта. После уроков они работали на швейных фабриках, в обувных мастерских, брали заказы на дом и изготовляли ложки, варежки, носки, шарфы, участвовали в пошиве обмундирования. В стране ширилось движение «Молодежь - на производство!». Росла численность подростков на оборонных предприятиях. __________" Заключение Итак, изучив воспоминания очевидцев Литература 1. "Красная звезда" 06.09.2007г. Источники 1. [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://npmuzei.org/