Учебный проект: Божественная сила в камне: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 7: | Строка 7: | ||
== Актуализация == | == Актуализация == | ||
Проект реализуется в учебной программе по изобразительному искусству. В новых образовательных стандартах учитель выступает как тьютор, а не вещающий информацию. Он направляет обучающегося в сложном, удивительном мире получения новых знаний. Исходя из этого, выбор метода проектов для изучения данной темы позволит учащимся получить не только новые знания, но и раскрыть свой творческий потенциал, что является одной из основных целей данного курса. | Проект реализуется в учебной программе по изобразительному искусству. В новых образовательных стандартах учитель выступает как тьютор, а не вещающий информацию. Он направляет обучающегося в сложном, удивительном мире получения новых знаний. Исходя из этого, выбор метода проектов для изучения данной темы позволит учащимся получить не только новые знания, но и раскрыть свой творческий потенциал, что является одной из основных целей данного курса. | ||
− | |||
== Дидактическая цель == | == Дидактическая цель == | ||
Строка 17: | Строка 16: | ||
#Развить познавательную активность учащихся | #Развить познавательную активность учащихся | ||
#Воспитать у обучающихся нарвственно-эстетическое восприятие мира искусства и интерес к его истории | #Воспитать у обучающихся нарвственно-эстетическое восприятие мира искусства и интерес к его истории | ||
+ | |||
== Направляющие вопросы учебного проекта == | == Направляющие вопросы учебного проекта == | ||
+ | |||
===Основополагающий вопрос=== | ===Основополагающий вопрос=== | ||
Что сокрыто в камне? | Что сокрыто в камне? | ||
Строка 32: | Строка 33: | ||
#Из каких материалов можно построить собор? | #Из каких материалов можно построить собор? | ||
#Какие храмы и соборы вы знаете? | #Какие храмы и соборы вы знаете? | ||
− | #Почему хемер в помещении Романской | + | #Почему хемер в помещении Романской церкви ввели, а из Готического вывели? |
#Как понимается пространство в интерьере Гоических соборов? | #Как понимается пространство в интерьере Гоических соборов? | ||
#Почему все линии готического собора устремляются вверх? | #Почему все линии готического собора устремляются вверх? |
Версия 12:21, 28 марта 2011
Содержание
Автор проекта, образовательное учреждение
Кухар Евгения Викторовна, №1, г.Сургут
Предмет, класс
Изобразительное искусство, 8 класс
Актуализация
Проект реализуется в учебной программе по изобразительному искусству. В новых образовательных стандартах учитель выступает как тьютор, а не вещающий информацию. Он направляет обучающегося в сложном, удивительном мире получения новых знаний. Исходя из этого, выбор метода проектов для изучения данной темы позволит учащимся получить не только новые знания, но и раскрыть свой творческий потенциал, что является одной из основных целей данного курса.
Дидактическая цель
Формирование у учащихся представлений о художественной архитектуре Средневековья
Методические задачи
- Ознакомить обучающихся с истоками и характером Готического стиля
- Выявить отличительные особенности Готического стиля от других
- Развить познавательную активность учащихся
- Воспитать у обучающихся нарвственно-эстетическое восприятие мира искусства и интерес к его истории
Направляющие вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос
Что сокрыто в камне?
Проблемные вопросы
- Чем отличается Готический стиль от других стилей архитектуры?
- Как украшали внутреннее пространство готического собора?
- Как готика отражается в современных интерьерах?
Учебные вопросы
- Что такое архитектура?
- Что значит стиль в архитектуре?
- Какие стили архитектуры вы знаете?
- Из каких материалов можно построить собор?
- Какие храмы и соборы вы знаете?
- Почему хемер в помещении Романской церкви ввели, а из Готического вывели?
- Как понимается пространство в интерьере Гоических соборов?
- Почему все линии готического собора устремляются вверх?
- Почему камень в готическом стиле кажется невесомым?
- Зачем под витражную живопись предоставлялись огромные пространства?
- Почему готический храм является образцом синтеза искусства осуществляемые в виде светомузыки?