|
|
| Строка 7: |
Строка 7: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PowderBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFE; border: 3px solid #AFEEEE; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | ==<font style="text-align:left;color:#4682B4">'''О проекте'''</font>==
| |
| | | | |
| − |
| |
| − | ==='''Авторы проекта'''===
| |
| − | <br><font color=black>[[Участник:Белкина Юлия |Юлия Белкина]]
| |
| − |
| |
| − | <br><font color=black>[[Участник:Сарварова Лилия |Сарварова Лилия]]
| |
| − |
| |
| − | <br><font color=black>[[Участник:Слав Светлана |Слав Светлана]]
| |
| − |
| |
| − | ==='''Класс'''===
| |
| − | <br><font color=black> 10А класс
| |
| − |
| |
| − | ==='''Руководитель проекта'''===
| |
| − | <br><font color=black>[[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]] - руководитель проекта, учитель информатики
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #AFEEEE; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − |
| |
| − | ==<font style="text-align:left;color:#4682B4">'''Актуальность проекта'''</font>==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:PowderBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color:#E0FFFF; border: 6px solid #AFEEEE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;
| |
| − | ==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Методология проекта'''</font>==
| |
| − |
| |
| − | ==='''Гипотеза проекта'''===
| |
| − | Аспирин имеет широкую область применения, обладает как положительными так и побочными эффектами.
| |
| − |
| |
| − | ==='''Цель проекта'''===
| |
| − | 1)Доказать универсальность применения в повседневной жизни.
| |
| − |
| |
| − | 2)Привести определенные факты о пользе и вреде аспирина.
| |
| − |
| |
| − | === '''Задачи проекта''' ===
| |
| − | 1)Познакомить с историей открытия аспирина.
| |
| − |
| |
| − | 2) Исследовать все положительные и побочные эффекты аспирина.
| |
| − |
| |
| − | 3)Изучить свойства аспирина путем экспериментального получения препарата.
| |
| − |
| |
| − | 4)Получить "мягкий"аспирин в полевых условиях.
| |
| − |
| |
| − | 5)Изучить не рецептурное применение аспирина.
| |
| − |
| |
| − | 6)Рассмотреть альтернативные способы применения.
| |
| − |
| |
| − | === '''Методы исследования''' ===
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| | | | |
| | | | |
