Жизнь без границ: различия между версиями
(→Методы исследования) |
(→Этапы проекта) |
||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
==<font style="text-align:left;color:Sienna">'''Этапы проекта'''</font>== | ==<font style="text-align:left;color:Sienna">'''Этапы проекта'''</font>== | ||
| − | Этап I. | + | Этап I. "Тяжело в учении - легко в бою" |
| − | Этап II. | + | Этап II. "Дорогу осилит идущий" |
| − | Этап III. | + | Этап III. "Все ли дозволено?" |
|} | |} | ||
Версия 23:05, 3 декабря 2015
|
Содержание
О проектеОбъект исследования:Образовательные учреждения города Сургута Предмет исследования:Технологии для людей с ограниченными возможностями в образовательных учреждениях города Сургута Автор проектаКласс10А класс РуководительГромова Светлана Федоровна, учитель информатики Аннотация проекта |
Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросЧто есть человек и его потребности? Проблемные вопросы |
ГипотезаЛегко не бояться ответственности, когда ее не чувсвуешь Цель проектаОпровергнуть гипотезу, обеспечив наше образовательное учреждение элементарными технологиями для людей с ограниченными возможностями Задачи проектаМетоды исследованияТеоретические: поиск, анализ, синтез информации, найденной в литературе и интернете. Практические: моделирование, построение чертежей, планирование пространства, изготовление самого изделия
|
Этапы проектаЭтап I. "Тяжело в учении - легко в бою" Этап II. "Дорогу осилит идущий" Этап III. "Все ли дозволено?" |
Этап I. |
Этап II. |
Этап III. |
Общий вывод |
Прикладное значение проекта |
Использованная литератураИнтернет-источники |
