Поддержка и развитие интеллектуально одаренных детей: различия между версиями
Строка 43: | Строка 43: | ||
|февраль - март 2016 | |февраль - март 2016 | ||
| | | | ||
− | [https://cloud.mail.ru/public/ | + | [https://cloud.mail.ru/public/4Dva/fTuXkPqUn График встречи потенциальных участников городской научной конференции молодых исследователей "Шаг в будущее-2016" с членами жюри конференции 2015 года] |
|- | |- |
Версия 14:05, 23 марта 2016
МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОРОДСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "ШАГ В БУДУЩЕЕ - 2016"
№ п/п | Сроки | Мероприятия | |||
---|---|---|---|---|---|
On-line консультации для учащихся | |||||
1 | 24.11.2015 | 1. Установочная часть
2. Типы исследовательских работ. Тема, научный аппарат исследования
| |||
2 | 01.12.2015 | 1. Структура исследовательской работы, составление поэтапного рабочего плана исследования;
2. Методы исследования | |||
Комплекс мер по подготовке обучающихся к качественному участию в городской конференции "Шаг в будущее - 2016" | |||||
3 | февраль 2016 |
Формирование групп по секциям, согласно заявкам образовательных организаций
| |||
4 | февраль - март 2016 | ||||
5 | март 2016 | Определение и корректировка тем исследования (совместно с научными руководителями) | |||
6 | апрель 2016 | Формирование предварительного перечня тем исследования по секциям (вносится научными руководителями) | |||
7 | апрель 2016 | Изучение теоретической части исследовательской работы | |||
8 | до 20 апреля 2016 | Согласование научного аппарата исследования, плана работы над исследованием (предоставление в МКУ "ИМЦ") | |||
9 | май 2016 | Предзащита научно-исследовательских работ |