Обсуждение отчета деятельности межфункциональной команды по обучению и социализации детей мигрантов за 2018-2019 учебный год: различия между версиями
Строка 4: | Строка 4: | ||
На этой странице предлагаем обсудить деятельность межфункциональной команды педагогических работников,занимающихся вопросами обучения и социализации детей мигрантов в 2017-2018 году. Ждем Ваших предложений! | На этой странице предлагаем обсудить деятельность межфункциональной команды педагогических работников,занимающихся вопросами обучения и социализации детей мигрантов в 2017-2018 году. Ждем Ваших предложений! | ||
− | В 2018-2019 учебном году межфункциональная команда оказывала действенную методическую помощь педагогам, испытывающим трудности в работе с детьми мигрантов. Особенно хочется отметить конкурс методических разработок, направленный на диссеминацию опыта. | + | ''В 2018-2019 учебном году межфункциональная команда оказывала действенную методическую помощь педагогам, испытывающим трудности в работе с детьми мигрантов. Особенно хочется отметить конкурс методических разработок, направленный на диссеминацию опыта. |
В анализе работы межфункциональной команды отражено содержание деятельности по всем направлениям. Большой интерес вызвали групповые консультации педагогов и мастер-класс. Особую практическую значимость имели семинары, проведенные в школах города. Педагоги представили полный и содержательный учебный материал, продемонстрировали различные методы и приемы обучения детей мигрантов русскому языку. | В анализе работы межфункциональной команды отражено содержание деятельности по всем направлениям. Большой интерес вызвали групповые консультации педагогов и мастер-класс. Особую практическую значимость имели семинары, проведенные в школах города. Педагоги представили полный и содержательный учебный материал, продемонстрировали различные методы и приемы обучения детей мигрантов русскому языку. | ||
Строка 15: | Строка 15: | ||
Считаю, что благодаря тщательно продуманной деятельности межфункциональной команды, уровень моей профессиональной компетентности в вопросе обучения детей мигрантов значительно повысился. Обязательно буду участвовать в мероприятиях и в следующем учебном году. Спасибо! | Считаю, что благодаря тщательно продуманной деятельности межфункциональной команды, уровень моей профессиональной компетентности в вопросе обучения детей мигрантов значительно повысился. Обязательно буду участвовать в мероприятиях и в следующем учебном году. Спасибо! | ||
+ | '''''Полужирное начертание''' |
Версия 09:00, 4 июня 2019
Спасибо за работу, уважаемые коллеги!
На этой странице предлагаем обсудить деятельность межфункциональной команды педагогических работников,занимающихся вопросами обучения и социализации детей мигрантов в 2017-2018 году. Ждем Ваших предложений!
В 2018-2019 учебном году межфункциональная команда оказывала действенную методическую помощь педагогам, испытывающим трудности в работе с детьми мигрантов. Особенно хочется отметить конкурс методических разработок, направленный на диссеминацию опыта.
В анализе работы межфункциональной команды отражено содержание деятельности по всем направлениям. Большой интерес вызвали групповые консультации педагогов и мастер-класс. Особую практическую значимость имели семинары, проведенные в школах города. Педагоги представили полный и содержательный учебный материал, продемонстрировали различные методы и приемы обучения детей мигрантов русскому языку.
В конкурсе чтецов «Литература – душа русской культуры» приняли участие более 40 учащихся мигрантов. Члены жюри отметили творческий подход участников конкурса к выбору произведения для выступления. Все победители и призеры конкурса были награждены дипломами. Этот конкурс проводится в МБОУ СОШ №22 имени Г.Ф.Пономарева не первый год и стал уже традиционным мероприятием.
Отличным подспорьем в работе с детьми мигрантов стали тематические лекции-презентации факультета повышения квалификации педагогов РУДН «Русист». Хочется надеяться, что тематика таких лекций станет шире.
В методических рекомендациях, размещенных на сайте АУ ХМАО-Югры «Институт развития образования», опубликован положительный опыт по обучению детей мигрантов русскому языку. Свои наработки представили Куликова Оксана Павловна и Полынцева Ирина Николаевна. Очень рады за наших сургутских коллег!
Считаю, что благодаря тщательно продуманной деятельности межфункциональной команды, уровень моей профессиональной компетентности в вопросе обучения детей мигрантов значительно повысился. Обязательно буду участвовать в мероприятиях и в следующем учебном году. Спасибо! Полужирное начертание