Объять необъятное

Актуальность: Тернист и загадочен путь в науку, и путеводной звездой на нем являются талант и гениальность. Ступить на этот путь, пройти по нему и оставить на нем свой след может далеко не каждый. Подобная возможность даруется избранным: уникальным, жаждущим, стремительным и неутомимым. Бесспорно, М.В. Ломоносов являлся именно таким человеком. Его ясный ум и удивительная способность проникать мыслью в неведомые области познания позволили ему совершить множество открытий.

Вот как о нем писал известный литературовед, многолетний исследователь творчества великого русского поэта и ученого, Евгений Николаевич Лебедев:

«Ломоносов — из тех гениев, которые появляются в истории народов не то чтобы раз в столетие или раз в тысячелетие, а вообще— один только раз. Появляются, чтобы показать соотечественникам, что кроется в каждом из них... Читать Ломоносова и писать о Ломоносове надо, в сущности, с одной целью — чтобы разобраться в самих себе».

Гипотеза: «Гениальные люди — это метеоры, призванные сгореть, чтобы озарить свой век. » Наполеон Бонапарт

Цель:раскрыть многогранность таланта великого учёного. Задачи:

выяснить влияние детского периода жизни на формирование мировоззрения будущего учёного, определение направления его дальнейшего творчества;

изучить деятельность Ломоносова в различных областях науки и творчества;

Проблемные вопросы:

1.Когда и где рождаются гении?

2.Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник или стихотворец. Кто он?