ПРОЕКТЫ МЕЖФУНКЦИОНАЛЬНЫХ КОМАНД «КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ»: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Метка: визуальный редактор отключён) |
(Метка: визуальный редактор отключён) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
*«Взаимодействие территориальной психолого-медико-педагогической комиссии с психолого-педагогическим консилиумом образовательного учреждения в контексте современного развития образования», Хоманько Наталья Анатольевна, начальник отдела по организации работы территориальных психолого-медико-педагогических комиссий 1, 2 МКУ «Центр диагностики и консультирования», МБДОУ детский сад № 61 «Лель» | *«Взаимодействие территориальной психолого-медико-педагогической комиссии с психолого-педагогическим консилиумом образовательного учреждения в контексте современного развития образования», Хоманько Наталья Анатольевна, начальник отдела по организации работы территориальных психолого-медико-педагогических комиссий 1, 2 МКУ «Центр диагностики и консультирования», МБДОУ детский сад № 61 «Лель» | ||
| − | «Особенности проведения комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей специалистами ТПМПК города Сургута с использованием дистанционных технологий», Шабунина Эльвира Айратовна, эксперт отдела по организации работы территориальных психолого-медико-педагогических комиссий 3, 4 МКУ «Центр диагностики и консультирования» | + | *«Особенности проведения комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей специалистами ТПМПК города Сургута с использованием дистанционных технологий», Шабунина Эльвира Айратовна, эксперт отдела по организации работы территориальных психолого-медико-педагогических комиссий 3, 4 МКУ «Центр диагностики и консультирования» |
| − | «Особенности организации деятельности ППк в общеобразовательном учреждении», Аистова Виктория Вадимовна, заместитель директора по УВР, | + | *«Особенности организации деятельности ППк в общеобразовательном учреждении», Аистова Виктория Вадимовна, заместитель директора по УВР, |
МБОУ СОШ № 1 | МБОУ СОШ № 1 | ||
*«Комплексное психолого-педагогическое сопровождение учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования», Сидорова Милена Фёдоровна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 26 | *«Комплексное психолого-педагогическое сопровождение учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования», Сидорова Милена Фёдоровна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 26 | ||
| − | «О реализации проекта «Психолого-педагогическое и социальное сопровождение обучающихся с девиантным поведением в образовательном учреждении», Карловская Наталья Павловна, начальник службы координационной работы и методического обеспечения МКУ «Центр диагностики и консультирования» | + | *«О реализации проекта «Психолого-педагогическое и социальное сопровождение обучающихся с девиантным поведением в образовательном учреждении», Карловская Наталья Павловна, начальник службы координационной работы и методического обеспечения МКУ «Центр диагностики и консультирования» |
*«Программа-конструктор «Профилактика» как эффективная практика психолого-педагогического сопровождения учащихся с девиантным поведением», Леонова татьяна Викторовна, директор; Беркович Ирина Геннадьевна, заместитель директора по ВВВР, МБВ(с)ОУО(с)ОШ №1 | *«Программа-конструктор «Профилактика» как эффективная практика психолого-педагогического сопровождения учащихся с девиантным поведением», Леонова татьяна Викторовна, директор; Беркович Ирина Геннадьевна, заместитель директора по ВВВР, МБВ(с)ОУО(с)ОШ №1 | ||
| − | «Система работы по профилактике правонарушений несовершеннолетних в общеобразовательном учреждении», Светличная Юлия Павловна, заместитель директора по ВВВР, МБОУ СШ № 9 | + | *«Система работы по профилактике правонарушений несовершеннолетних в общеобразовательном учреждении», Светличная Юлия Павловна, заместитель директора по ВВВР, МБОУ СШ № 9 |
''''' Секция №2 «Интеграция медиативных технологий в систему работы образовательного учреждения»''''' | ''''' Секция №2 «Интеграция медиативных технологий в систему работы образовательного учреждения»''''' | ||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
*«О реализации проекта «Управление конфликтами в школе: от руководителя до ученика», Чуранова Олеся Владимировна, заместитель директора МКУ «Центр диагностики и консультирования» | *«О реализации проекта «Управление конфликтами в школе: от руководителя до ученика», Чуранова Олеся Владимировна, заместитель директора МКУ «Центр диагностики и консультирования» | ||
| − | «Конфликты в педагогическом коллективе: причины и возможные пути решения с применением современных технологий», Нериз Елена Владимировна, методист службы координационной работы и методического обеспечения МКУ «Центр диагностики и консультирования» | + | *«Конфликты в педагогическом коллективе: причины и возможные пути решения с применением современных технологий», Нериз Елена Владимировна, методист службы координационной работы и методического обеспечения МКУ «Центр диагностики и консультирования» |
*«Применение медиативных технологий в профилактической и воспитательной работе классного руководителя», Орехова Ирина Ивановна, руководитель ШСМ(п) МБОУ СОШ № 32 | *«Применение медиативных технологий в профилактической и воспитательной работе классного руководителя», Орехова Ирина Ивановна, руководитель ШСМ(п) МБОУ СОШ № 32 | ||
| − | «Медиация ровесников. Подготовка юных медиаторов в рамках программы «Юный медиатор», Сорока Надежда Александровна, руководитель ШСМ(п) МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов | + | *«Медиация ровесников. Подготовка юных медиаторов в рамках программы «Юный медиатор», Сорока Надежда Александровна, руководитель ШСМ(п) МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов |
| − | «Восстановительная медиация как эффективный практический инструмент урегулирования конфликтных ситуаций в диаде «ученик-ученик», Бондаренко Юлия Петровна, руководитель ШСМ(п), МБОУ Сургутский естествено-научный лицей | + | *«Восстановительная медиация как эффективный практический инструмент урегулирования конфликтных ситуаций в диаде «ученик-ученик», Бондаренко Юлия Петровна, руководитель ШСМ(п), МБОУ Сургутский естествено-научный лицей |
'''''Подведение итогов:''''' | '''''Подведение итогов:''''' | ||
*вынесение предложений в тактический план мероприятий на 2021/22 учебный год | *вынесение предложений в тактический план мероприятий на 2021/22 учебный год | ||
Версия 21:20, 24 августа 2021
27 августа 2021 года
ОНЛАЙН - ПЛОЩАДКА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ МЕЖФУНКЦИОНАЛЬНЫХ КОМАНД «КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ»
Секция №1 «Совершенствование психолого-педагогического, социального сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями в современных условиях»
Место проведения:
- МБОУ СОШ № 1
Время проведения:
- 13.00 – 15.00
Целевая группа:
- руководители психолого-педагогических консилиумов образовательных учреждений, педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, социальные педагоги
Режим работы:
Модератор:
- Карловская Наталья Павловна, начальник службы координационной работы и методического обеспечения МКУ «Центр диагностики и консультирования»
Эксперт:
- Капустина Наталья Геннадьевна, к.п.н., доцент кафедры педагогического и специального образования СурГУ
Программа работы секции:
- «Взаимодействие территориальной психолого-медико-педагогической комиссии с психолого-педагогическим консилиумом образовательного учреждения в контексте современного развития образования», Хоманько Наталья Анатольевна, начальник отдела по организации работы территориальных психолого-медико-педагогических комиссий 1, 2 МКУ «Центр диагностики и консультирования», МБДОУ детский сад № 61 «Лель»
- «Особенности проведения комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей специалистами ТПМПК города Сургута с использованием дистанционных технологий», Шабунина Эльвира Айратовна, эксперт отдела по организации работы территориальных психолого-медико-педагогических комиссий 3, 4 МКУ «Центр диагностики и консультирования»
- «Особенности организации деятельности ППк в общеобразовательном учреждении», Аистова Виктория Вадимовна, заместитель директора по УВР,
МБОУ СОШ № 1
- «Комплексное психолого-педагогическое сопровождение учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования», Сидорова Милена Фёдоровна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 26
- «О реализации проекта «Психолого-педагогическое и социальное сопровождение обучающихся с девиантным поведением в образовательном учреждении», Карловская Наталья Павловна, начальник службы координационной работы и методического обеспечения МКУ «Центр диагностики и консультирования»
- «Программа-конструктор «Профилактика» как эффективная практика психолого-педагогического сопровождения учащихся с девиантным поведением», Леонова татьяна Викторовна, директор; Беркович Ирина Геннадьевна, заместитель директора по ВВВР, МБВ(с)ОУО(с)ОШ №1
- «Система работы по профилактике правонарушений несовершеннолетних в общеобразовательном учреждении», Светличная Юлия Павловна, заместитель директора по ВВВР, МБОУ СШ № 9
Секция №2 «Интеграция медиативных технологий в систему работы образовательного учреждения»
Место проведения:
- МКУ «Центр диагностики и консультирования»
Время проведения:
- 13.00 – 15.00
Целевая группа:
- специалисты школьных служб медиации (примирения), классные руководители, воспитатели
Режим работы:
Модератор:
- Чуранова Олеся Владимировна, заместитель директора МКУ «Центр диагностики и консультирования»
Эксперт:
- Родермель Татьяна Алексеевна, заведующий кафедрой психологии БУ ВО ХМАО – Югры «Сургутский государственный университет», кандидат философских наук, доцент, практический психолог
Программа работы секции:
- «О реализации проекта «Управление конфликтами в школе: от руководителя до ученика», Чуранова Олеся Владимировна, заместитель директора МКУ «Центр диагностики и консультирования»
- «Конфликты в педагогическом коллективе: причины и возможные пути решения с применением современных технологий», Нериз Елена Владимировна, методист службы координационной работы и методического обеспечения МКУ «Центр диагностики и консультирования»
- «Применение медиативных технологий в профилактической и воспитательной работе классного руководителя», Орехова Ирина Ивановна, руководитель ШСМ(п) МБОУ СОШ № 32
- «Медиация ровесников. Подготовка юных медиаторов в рамках программы «Юный медиатор», Сорока Надежда Александровна, руководитель ШСМ(п) МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов
- «Восстановительная медиация как эффективный практический инструмент урегулирования конфликтных ситуаций в диаде «ученик-ученик», Бондаренко Юлия Петровна, руководитель ШСМ(п), МБОУ Сургутский естествено-научный лицей
Подведение итогов:
- вынесение предложений в тактический план мероприятий на 2021/22 учебный год
