Вебинары ФК: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 3: | Строка 3: | ||
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://drive.google.com/file/d/1t2PlALOqcl_CKfgfO_aHLNGm0xlU_Hpo/view?usp=sharing|"Методические основы организации адаптивной физической культуры обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС"]''' | '''[https://drive.google.com/file/d/1t2PlALOqcl_CKfgfO_aHLNGm0xlU_Hpo/view?usp=sharing|"Методические основы организации адаптивной физической культуры обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС"]''' | ||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
[https://www.canva.com/design/DAExH7gO7DM/ME4DZMKHfFjOlLZdNak4ng/view?utm_content=DAExH7gO7DM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink|"Презентация"] | [https://www.canva.com/design/DAExH7gO7DM/ME4DZMKHfFjOlLZdNak4ng/view?utm_content=DAExH7gO7DM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink|"Презентация"] | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://www.youtube.com/watch?v=uvxs4UU8UDY|"Экспертная дискуссия: "Актуальные вопросы развития школьных спортивных клубов"]''' | '''[https://www.youtube.com/watch?v=uvxs4UU8UDY|"Экспертная дискуссия: "Актуальные вопросы развития школьных спортивных клубов"]''' | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://www.youtube.com/watch?v=eBUB4IUfgMw|"Готовимся к переходу на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО"]''' | '''[https://www.youtube.com/watch?v=eBUB4IUfgMw|"Готовимся к переходу на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО"]''' | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[http://xn--b1atfb1adk.xn--p1ai/news/post/500/|"Использование игр с элементами спортивной борьбы на занятиях физической культурой и спортом"]''' | '''[http://xn--b1atfb1adk.xn--p1ai/news/post/500/|"Использование игр с элементами спортивной борьбы на занятиях физической культурой и спортом"]''' | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://www.youtube.com/watch?v=HxsZ5v2xuHo&t=6s|"Роль тьютора на занятиях по физической культуре с детьми с ОВЗ и инвалидностью"]''' | '''[https://www.youtube.com/watch?v=HxsZ5v2xuHo&t=6s|"Роль тьютора на занятиях по физической культуре с детьми с ОВЗ и инвалидностью"]''' | ||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
[[Медиа:Роль тьютора на занятиях по физической культуре с детьми с ОВЗ и инвалидностью.pdf|Презентация]] | [[Медиа:Роль тьютора на занятиях по физической культуре с детьми с ОВЗ и инвалидностью.pdf|Презентация]] | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
[[Медиа:Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов.pdf|"Презентация к вебинару: Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов: эффективные техники и технологии проведения"]] | [[Медиа:Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов.pdf|"Презентация к вебинару: Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов: эффективные техники и технологии проведения"]] | ||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://disk.yandex.ru/i/uwnChBTpNFkDyA|"Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС предмета "Физическая культура"]''' | '''[https://disk.yandex.ru/i/uwnChBTpNFkDyA|"Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС предмета "Физическая культура"]''' | ||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
'''[https://www.canva.com/design/DAEYplxQbZo/view?utm_content=DAEYplxQbZo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer|"Презентация"]''' | '''[https://www.canva.com/design/DAEYplxQbZo/view?utm_content=DAEYplxQbZo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer|"Презентация"]''' | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://www.youtube.com/watch?v=XFut-rRWg8c|"Современное учебно-методическое обеспечение предмета Физическая культура. Рабочие программы"]''' | '''[https://www.youtube.com/watch?v=XFut-rRWg8c|"Современное учебно-методическое обеспечение предмета Физическая культура. Рабочие программы"]''' | ||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://www.youtube.com/watch?v=_2sElHFIMqY|"Анализ современной концепции преподавания физической культуры и требований проекта нового ФГОС"]''' | '''[https://www.youtube.com/watch?v=_2sElHFIMqY|"Анализ современной концепции преподавания физической культуры и требований проекта нового ФГОС"]''' | ||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
[[Медиа:Особенности развития современного предмета Физической культуры.pdf|"Презентация"]] | [[Медиа:Особенности развития современного предмета Физической культуры.pdf|"Презентация"]] | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://www.youtube.com/watch?v=A4yrSHbrX7Y&t=9s|"Характеристика современных уроков физической культуры с разной функциональной направленностью"]''' | '''[https://www.youtube.com/watch?v=A4yrSHbrX7Y&t=9s|"Характеристика современных уроков физической культуры с разной функциональной направленностью"]''' | ||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://www.youtube.com/watch?v=kldr3YmQDVE|"НИКО по физической культуре"]''' | '''[https://www.youtube.com/watch?v=kldr3YmQDVE|"НИКО по физической культуре"]''' | ||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
[[Медиа:НАЦИОНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ по дисциплине Физическая культура.pdf|"Презентация"]] | [[Медиа:НАЦИОНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ по дисциплине Физическая культура.pdf|"Презентация"]] | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://www.youtube.com/watch?v=dmS-QbElMng|"Характеристика основ планирования учебного материала"]''' | '''[https://www.youtube.com/watch?v=dmS-QbElMng|"Характеристика основ планирования учебного материала"]''' | ||
| Строка 83: | Строка 83: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://www.youtube.com/watch?v=a6l12MjLmrQ|"Инновационная деятельность образовательных организаций (общее образование)"]''' | '''[https://www.youtube.com/watch?v=a6l12MjLmrQ|"Инновационная деятельность образовательных организаций (общее образование)"]''' | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://www.youtube.com/watch?v=GYc03nDmpn8|"Мобильное Электронное Образование для детей с ОВЗ"]''' | '''[https://www.youtube.com/watch?v=GYc03nDmpn8|"Мобильное Электронное Образование для детей с ОВЗ"]''' | ||
| Строка 94: | Строка 94: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://www.youtube.com/watch?v=9-JYg-46FeM|"Организация и реализация проектной деятельности старшеклассников"]''' | '''[https://www.youtube.com/watch?v=9-JYg-46FeM|"Организация и реализация проектной деятельности старшеклассников"]''' | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #fff; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
'''[https://www.youtube.com/watch?v=3759B2DllZQ|"Актуальные вопросы и направления цифровой трансформации. Искусственный интеллект и образование"]''' | '''[https://www.youtube.com/watch?v=3759B2DllZQ|"Актуальные вопросы и направления цифровой трансформации. Искусственный интеллект и образование"]''' | ||
|} | |} | ||
