ГМО учителей истории и обществознания: различия между версиями
| Строка 61: | Строка 61: | ||
|} | |} | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | ==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Форум учителей биологии и экологии'''</font>== | ||
| + | [[Файл:Умный биолог.jpg||150px|center]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *[[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей биологии и экологии]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Документы'''</font>== | ||
| + | |||
| + | *[[Медиа:Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования.pdf| Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования]] | ||
| + | |||
| + | *[[Медиа:Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.pdf|Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования]] | ||
| + | |||
| + | *[[Медиа:Концепция.pdf| Концепция по предмету "Биология"]] | ||
| + | |||
| + | *[[Медиа:Примерная образовательная программа осн общ образования.pdf| Примерная образовательная программа осн общ образования]] | ||
| + | |||
| + | *[[Медиа:Пояснительная записка к проекту ФЗ РФ.pdf|Пояснительная записка к проекту ФЗ РФ]] | ||
| + | |||
| + | *[[Медиа:MP._Преподавание_биологии._Результаты_по_биологии._ЕГЭ_2021.pdf|Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания биологии в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников единого государственного экзамена по учебному предмету «Биология» за 2020-2021 учебный год.]] | ||
| + | |||
| + | *[[Медиа:Концепция фундаментального ядра содержания общего образования 3 .pdf| Концепция фундаментального ядра содержания общего образования 3-Биология]] | ||
| + | |||
| + | *[[Медиа:Standart 2 pokoleniya proekt.pdf| Стандарт 2 поколения, проект]] | ||
| + | |||
| + | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | =='''Электронные образовательные ресурсы по биологии'''== | ||
| + | |||
| + | *[[Коллекция цифровых образовательных ресурсов по биологии]] | ||
| + | |||
| + | *[[Проекты по Биологии]] | ||
| + | |||
| + | *[[Открытый Банк заданий ЕГЭ]] | ||
| + | |||
| + | *[[Банк заданий ОГЭ. Биология]] | ||
| + | * [https://foxford.ru/?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=search_msk_brand&utm_term=%D1%84%D0%BE%D0%BA%D1%81%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B4%20%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0&utm_content=brand&yd_ad_id={ad_id}&yd_campaign_type={campaign_type}&yd_device_type={device_type}&yd_gbid={gbid}&yd_keyword=%D1%84%D0%BE%D0%BA%D1%81%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B4%20%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0&yd_position={position}&yd_position_type={position_type}&gclid=CjwKCAjw4871BRAjEiwAbxXi27o4nKxVcfijrNXHLWQhXysgKuLZbBxu0JeHk5UqkzM63_3Jtup8eBoCCIUQAvD_BwE Фоксфорд. Биология] | ||
| + | |||
| + | *[https://media.prosv.ru/content/?subject=4/ Моя школа в online.Биология] | ||
| + | |||
| + | *[https://myskills.ru/#main Online-платформа "Мои достижения". ] | ||
| + | |||
| + | *[https://sochisirius.ru/ Сириус. Online] | ||
| + | |||
| + | *[https://learningapps.org/ LearningApps] | ||
| + | |||
| + | *[https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-biologiya_type-vebinar// Вебинары по Биологии] | ||
| + | |||
| + | *[https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/type-metodicheskoe-posobie/ Методические пособия по Биологии] | ||
| + | |||
| + | *[https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-biologiya_type-avtorskie-rabochie-programmy/ Рабочие программы по Биологии] | ||
| + | |||
| + | *[https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-biologiya_type-razrabotki-urokov-konspekty-urokov// Разработка уроков (конспекты уроков по Биологии)] | ||
| + | |||
| + | ==Полезные ссылки== | ||
| + | |||
| + | *[http://imc.admsurgut.ru/storage/app/media/Metodika/rekomendatsii-po-organizatsii-distantsionnogo-obucheniya.pdf ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГОРОДА СУРГУТА. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ] | ||
| + | |||
| + | *[[Конкурсы и акции]] | ||
| + | |||
| + | *[[Вопросы экологии]] | ||
| + | |||
| + | *[http://school-collection.edu.ru/collection/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов] | ||
| + | |||
| + | *[http://bio.reshuege.ru/ Портал Решу ЕГЭ] | ||
| + | |||
| + | *[http://минобрнауки.рф/ Министерство образования и науки РФ] | ||
| + | |||
| + | *[http://www.ug.ru/ Учительская газета] | ||
| + | |||
| + | *[http://www.vestnik.edu.ru/ Вестник образования] | ||
| + | |||
| + | *[https://fipi.ru/ege/perspektivnyye-modeli/ Перспективная модель ЕГЭ] | ||
| + | |||
| + | *[https://fipi.ru/metodicheskaya-kopilka/univers-kodifikatory-oko#!/tab/243050673-6/ Универсальные кодификаторы для оценки качества образования ФИПИ] | ||
| + | |||
| + | *[http://interneturok.ru/ Видеоматериалы уроков] | ||
| + | |||
| + | *[https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/search?q=%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&x=0&y=0 Урок.РФ.Биология] | ||
| + | |||
| + | *[http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/taksonomiya/index.php?search_4=%D0%B5%D0%B3%D1%8D-2019&view_mode_4=tag_search&view_module_4=news РООБРНАДЗОР] | ||
| + | |||
| + | *[http://school-russia.prosv.ru/info.aspx?ob_no=18135 Школа России. УМК] | ||
| + | |||
| + | *[[Сайты партнеров]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:ГМО]] | ||
| + | [[Категория:биология]] | ||
| + | |} | ||
| + | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
Версия 15:46, 11 мая 2022
Городское методическое объединение учителей истории, обществознания, экономики и права Куратор ГМО: Соболева Светлана Владимировна, методист МАУ "Информационно-методический центр" |
Информация о деятельности ГМО |
Методическая копилка
|
Форум учителей биологии и экологии
Документы |
Электронные образовательные ресурсы по биологииПолезные ссылки |
НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯЭльвира Сергеевна Красовитова, учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 9, предлагает ознакомиться педагогической общественности города Сургута с научными статьями на темы ее исследований по экологической истории и урбанизации севера Западной Сибири. Тезисы в сборнике, рецензируемом РИНЦ: 1. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46568877&pff=1 РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IХ всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2021. 2.https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44681296_30443856.pdf РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. ТезисыVIII всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2020. 3.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38516027 РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы VII Всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2019 4. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29923852 РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы V Всероссийской (с международным участием) конференции студентов и молодых ученых. 2017. 5.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26445973 РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IV всероссийской конференции студентов и молодых ученых. Сургутский государственный педагогический университет. 2016 6. https://elar.urfu.ru/handle/10995/77969 (стр.239-241). Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании : 3-й молодежный конвент : материалы международной студенческой конференции 14–16 марта 2019 года Ссылки на статьи: 1 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-57-2018/statya-10/ 2 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-63-2019/statya-2/ 3 статья (Вестник НВГУ): https://vestnik.nvsu.ru/2311-1402/article/view/49688 4 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-69-2020/statya-15/ МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫНормативно-правовая база в работе учителя истории Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории Обществознание на современном этапе: путь к инновациям Типичные затруднения учащихся при решении заданий ГИА ПОДГОТОВКА К ЕГЭАрхив материалов по подготовке к ЕГЭ Ресурсы ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
http://biography.globala.ru Биографии известных людей http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А.Столыпина http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации http://www.hrono.info Всемирная история в интернете http://www.lensart.ru Художественные фотографии http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал http://his.1september.ru Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История» http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории http://hist.rusolymp.ruВсероссийская олимпиада школьников http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете Функциональная грамотность
МЕТОДИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Методическое сопровождение программы внеурочной деятельности по развитию функциональной грамотности Программа курса РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ (5-9 классы), г. Самара Банки заданий Инструкция по работе с банком тренировочных заданий по функциональной грамотности ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы) ФИПИ Материалы ТИЧБУРГА: "Функциональная грамотность" ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА "ОДНКНР"Методическое сопровождение профессионального развития учителей предметов, направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов России
Вебинар от издательства "Просвещение" - https://www.youtube.com/watch?v=UKS3MJD0-m8&feature=youtu.be
Методическое обеспечение экспериментальных уроков по Основам православной культуры для 4-5 классов – http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons Презентации к урокам по ОРКСЭ – https://proshkolu.ru/club/opk/list/1-11112-70096/ Методические разработки к урокам ОРКиСЭ по модулю ОПК - http://sofia.ortox.ru/podbor-materialov-orkse-i-odnknr/baza-dannyx-soderzhashhaya-luchshie-uroki-pedagogov-po-orkse-i-odnknr/
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
