Городское методическое объединение преподавателей курса "Социокультурные истоки": различия между версиями
(→НОВОСТИ) |
(→Отчет о работе) |
||
| Строка 229: | Строка 229: | ||
==<span style="color:#0000FF">'''Отчет о работе'''== | ==<span style="color:#0000FF">'''Отчет о работе'''== | ||
| + | [[Медиа:Отчет методического сопровождения ГМО Истоки 2020-21.pdf|Отчёт о результатах деятельности ГМО педагогов, реализующих курс "Социокультурные истоки" за 2021/22 учебный год]] | ||
[[Медиа:Отчет о деятельности ГМО за 2020-21 учебный год.pdf|Отчёт о результатах деятельности учителей предмета "Социокультурные истоки" за 2020-21 учебный год]] | [[Медиа:Отчет о деятельности ГМО за 2020-21 учебный год.pdf|Отчёт о результатах деятельности учителей предмета "Социокультурные истоки" за 2020-21 учебный год]] | ||
| + | |||
[[Архив отчётов]] | [[Архив отчётов]] | ||
Версия 15:35, 9 июня 2022
Содержание
- 1 Руководитель городского методического объединения ГМО учителей, реализующих программу "Социокультурные истоки"
- 2 Цели и задачи
- 3 НОРМАТИВНАЯ БАЗА
- 4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
- 5 НОВОСТИ
- 6 ВИКТОРИНЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
- 7 ПЛАН РАБОТЫ
- 8 ЗАСЕДАНИЯ ГМО
- 9 Отчет о работе
- 10 Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год
- 11 МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ДОРОЖНОЙ КАРТЫ
- 12 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ООО
- 13 МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
- 14 Конкурс "За нравственный подвиг учителя"
- 15 Полезные ссылки
Руководитель городского методического объединения ГМО учителей, реализующих программу "Социокультурные истоки"
- Гафарова Гузель Салаватовна, учитель истории, обществознания, Истоков МБОУ СОШ № 20
Цели и задачи
Цель: обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности педагогов на основе внедрения современных педагогический технологий в образовательный процесс для раскрытия личностного потенциала учителя и обучающихся.
Задачи:
•методическое сопровождение учебного курса «Истоки» и программы «Воспитание на социокультурном опыте» в образовательных учреждениях города;
•обобщение и распространение педагогического опыта по данному направлению через разнообразные формы (мастер – классы, самоанализ педагогической деятельности, портфолио, методические консультации, лекции, семинары и т.д.);
•выявление, пропаганда и осуществление новых подходов к организации обучения и воспитания, внедрение проектно - исследовательского метода в практику работы учителей предмета истоки.
НОРМАТИВНАЯ БАЗА
РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
НОВОСТИ
Бесплатный практический онлайн-марафон «Педагоги в ВКонтакте»
6 – 10 июня 2022 года состоится бесплатный практический онлайн-марафон «Педагоги в ВКонтакте», направленный на обучение педагогов работе с социальной сетью ВКонтакте.
Программа марафона:
День 1: Работа с личной страницей ВКонтакте:
✓ Базовые настройки личной страницы
✓ Графическое профиля ВК
✓ Контент-план для личной страницы
День 2 : Работа с профилем сообщества организации:
✓ Создание сообщества
✓ Название и статус сообщества
✓ Текст для блока «Информация о сообществе»
День 3: Особенности подготовки текстов для ВКонтакте:
✓ Форматирование текстов для ВКонтакте (по количеству символов и особенностям отражения текста на разных устройствах)
✓ Цепляющие заголовки
✓ Увлекательное введение и подводки к лонгридам
День 4: Создание уникального дизайна для ВКонтакте:
✓ знакомство с бесплатными графическими редакторами
✓ обложка и ее оформление
✓ привлекательные графические блоки Вашего сообщества
День 5: Контент-план ВКонтакте:
✓ виды постов ВКонтакте
✓ контент-план на вовлечение: геймификация
✓ контент-план на лояльность: кейсы
Каждый участник марафона бесплатно получает 5 именных сертификатов за выполнение промежуточных домашних заданий и итоговый диплом о прохождении 20-часового курса «Работа в российской социальной сети ВКонтакте: продвижение образовательной организации, формирование профессиональных и ученических сообществ, мониторинг активности учащихся и родителей в сети Интернет».
После прохождения марафона каждый педагог будет:
Легко ориентироваться ВКонтакте;
Уметь создать визуальную привлекательность страницы и сообщества;
Знать, какие именно блоки должны присутствовать в образовательном сообществе и умеете их настраивать;
Понимать, какие бывают посты и зачем нужен каждый из них;
Легко привлекать подписчиков в профиль образовательной организации;
Уметь составлять эффектные заголовки и тексты;
Понимать как организовать мониторинг страниц детей в социальной сети ВКонтакте.
Для участия обязательно необходимо пройти предварительную регистрацию на сайте марафона. Количество мест ограничено. Места распределяются по остаточному принципу.
Сайт марафона: http://school-detsad.ru/
Для удобства, можно перейти на сайт через QR-код: Телефоны (WhatsApp, Telegram) для справок:
+7 9222-078-222, +7 999-562-64-22
Итоги муниципального этапа конкурса "За нравственный подвиг учителя"
Подведены итоги муниципального этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя» в 2022 году».
26 педагогов города из 14 образовательных учреждений приняли участие в конкурсе (МБДОУ № 9, № 22, № 38, № 44, № 56, МБОУ школа «Перспектива», НШ «Прогимназия», СШ № 12, СОШ № 1, № 8 имени Сибирцева А.Н., № 5, № 15, № 24, № 44).
Поздравляем победителей и призёров муниципального этапа конкурса и желаем побед на региональном этапе!
25 марта 2022 года в 14.30 состоится заседание ГМО педагогов, реализующих курс "Социокультурные истоки". В повестке заседания:
1.О результатах регионального этапа всероссийских конкурсов профессионального мастерства в сфере образования Ханты-Мансийского округа – Югры «Педагог года Югры - 2022» в номинации «От сердца к сердцу». Зайцева С.А., методист МАУ «Информационно-методический центр».
2.Реализация модуля «Школьный урок» в учебной деятельности. Ермакова Е.С., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 15.
3.Трудные вопросы в реализации курса «Социокультурные истоки». Замятина Е.А., заместитель заведующего по УВР МБДОУ № 6 «Василёк»; Остапчук О.В., учитель начальных классов МБОУ «СТШ»; Мазур И.В., учитель иностранного языка МБОУ СОШ № 20.
4.Организация исследовательской деятельности обучающихся по курсу «Социокультурные истоки». Лобанова О.Н., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 5.
Заявки на участие в заседании ГМО необходимо заполнить в срок до 12.00 25.03.2022, перейдя по ссылке: https://clck.ru/dsPSq.
Обращаем внимание, что ссылка для подключения будет направлена на электронные адреса зарегистрировавшихся участников за 1 час до начала мероприятия.
13 мая 2021 года исполняется 800 лет со дня рождения Александра Невского – князя, военачальника, дипломата, подвижника веры и благочестия, пример святости, патриотизма, доблести и чести. Святой благоверный великий князь Александр Невский – потомок и наследник легендарного княжеского рода Мономаховичей, рода, который дал России 15 из 18 великих князей и 20 святых, рода, не просто принявшего Православие, а вместившего в себя всю глубину христианского образа жизни и понимания, что власть означает служение Богу, своему народу и сама от себя ничего не имеет. Именно Мономаховичи стали действенно формировать на Руси идею единого православного государства. Личность и военные победы великого русского князя Александра Невского в общеобразовательных учреждениях изучается:
– в курсе отечественной истории для 6 класса, в разделе «От Руси к Российскому государству» (в соответствии с концепцией преподавания учебного курса «История России»);
– в курсе «Истоки»: в 6–м классе в рамках темы «Слово и образ Отечества», в 7-м классе – в рамках темы «Истоки дела и подвига».
В процессе освоения материала учащиеся знакомятся с выдающейся исторической личностью Александра Невского, который на протяжении многих веков является одним из ярких примеров святости, патриотизма, доблести и чести. В отечественной истории он оставил о себе память как о выдающемся великом князе, мудром политике-дипломате, талантливейшем и храбром полководце, прославленном святом Православной Церкви. Изучение русского средневековья, в том числе исторического следа князя Александра Невского осуществляется также:
– в рамках проведения предметных недель по истории, которые призваны углублять, дополнять и повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора;
– в исследовательской работе учащимися 10-11 классов при выполнения индивидуального проекта в соответствии с ФГОС СОО.
В плане работы городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права на 2021/22 учебный год предусмотрена подготовка методических рекомендаций по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект). Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины". В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное. Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/
ВИКТОРИНЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
С 15 апреля по 15 мая 2021 года с целью повышения познавательного интереса учащихся к изучению курса «Социокультурные истоки» в режиме онлайн будет организована онлайн-викторины «Истоки моей семьи» для учащихся 5-6 классов, изучающих курс «Социокультурные истоки» на уровне начального и основного общего образования (далее–Викторина) устанавливает цели, порядок организации и проведения. Организатором Викторины является городское методическое объединение педагогов, реализующих курс «Социокультурные истоки» на уровне начального и основного общего образования. Тема Викторины «Я ГОРЖУСЬ СВОИМИ ИСТОКАМИ». площадка проведения - Онлайн-викторина "Я горжусь своими истоками"
ПЛАН РАБОТЫ
Архив планирования работы ГМО учителей, реализующих программу "Социокультурные истоки"
ЗАСЕДАНИЯ ГМО
- Заседание № 3
Мазур И.В., учитель иностранного языка МБО СШ № 12;
Остапчук О.В., учитель начальных классов МБОУ "СТШ"
- Заседание № 4
1.Активные методы обучения на занятиях курса «Социокультурные истоки». Гафарова Г.С., руководитель ГМО педагогов, реализующих «Социокультурные истоки» (презентация 1).
2.Итоги XXIII городской научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее». Итоги городского научного соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор». Соболева С.В., методист МАУ «Информационно-методический центр».
3.Подведение итогов работы ГМО за 2021/22 учебный год и перспективы на 2022/23 учебный год. Соболева С.В., методист МАУ «Информационно-методический центр» (презентация 2).
Архив заседаний ГМО 2020/21 учебного года
Архив заседаний ГМО 2018/19 учебного года
Архив заседаний ГМО 2017/2018 учебного года
Отчет о работе
Отчёт о результатах деятельности ГМО педагогов, реализующих курс "Социокультурные истоки" за 2021/22 учебный год Отчёт о результатах деятельности учителей предмета "Социокультурные истоки" за 2020-21 учебный год
Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год
Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год
Обсуждение работы ГМО за 2021/22 учебный год
МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ДОРОЖНОЙ КАРТЫ
Архив мероприятий за 2017-2018 учебный год
Архив мероприятий за 2018-2019 учебный год
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ООО
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Конкурс "За нравственный подвиг учителя"
"За нравственный подвиг учителя - 2022"
РАБОТЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЁРОВ КОНКУРСА "ЗА НРАВСТВЕННЫЙ ПОДВИГ УЧИТЕЛЯ" 2020/21 уч.год
РАБОТЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЁРОВ КОНКУРСА "ЗА НРАВСТВЕННЫЙ ПОДВИГ УЧИТЕЛЯ" 2021/22 уч. год
Полезные ссылки
- Издательский дом "Истоки" - http://www.istoky-co.ru/main.php
