|
|
| Строка 13: |
Строка 13: |
| | *[[Нормативно-правовые документы| Нормативно-правовые документы, методические рекомендации]] | | *[[Нормативно-правовые документы| Нормативно-правовые документы, методические рекомендации]] |
| | | | |
| − | *[[Новости и объявления для педагогов, реализующих курс "Социокультурные истоки"| Новости и объявления]] | + | *[[Объявление для учителей географии| Объявления]] |
| | | | |
| − | *[[Планы работы ГМО педагогов, реализующих курс "Социокультурные истоки"]] | + | *[[Планы работы ГМО учителей географии]] |
| | | | |
| − | *[[Отчет о работе ГМО педагогов, реализующих курс "Социокультурные истоки"]] | + | *[[Отчет о работе ГМО учителей географии]] |
| | | | |
| − | *[[Материалы заседаний ГМО педагогов, реализующих курс "Социокультурные истоки"]] | + | *[[Материалы заседаний ГМО учителей географии]] |
| | | | |
| | | | |
| Строка 139: |
Строка 139: |
| | | | |
| | | | |
| − |
| |
| − | '''НОРМАТИВНАЯ БАЗА'''==
| |
| − |
| |
| − | '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''
| |
| − | *[[Медиа:Приказ Об утверждении плана мероприятий дорожной карты по реализации программы Социокультурные истоки № 1137 от 18.07.2017.pdf|Приказ ДОиМП ХМАО-Югры об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки"]]
| |
| − |
| |
| − | *[[Медиа: Приказ ХМАО по Истокам от 27.09.2018.pdf |Приказ ДОиМП ХМАО-Югры от 27.09.2018 № 1325 " О внесении изменений в приказ от 18.07.2017 № 1137 "Об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки" в ОО ХМАО-Югры]]
| |
| − |
| |
| − | *[[Медиа:Инструкт.-метод. письмо об организации образоват. деят. в ОО ХМАО - Югры в 2021-2022 учебном году.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации деятельности в 2021\22 учебном году]]
| |
| − |
| |
| − | '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''
| |
| − |
| |
| − | *[[Медиа: Приказ ДО по реализации плана до 2025 года.pdf| Приказ ДО г. Сургута об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки" до 2025 г.]]
| |
| − |
| |
| − | *[[Медиа: Rekomendatsii-po-prepodavaniyu-uchebnykh-predmetov-imts.pdf | Инструктивно-методические рекомендации по преподаванию отдельных предметов в рамках предметных концепций ]]
| |
| − |
| |
| − | *[[Медиа:Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции....PDF|Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития воспитания в системе общего образования города Сургута]]
| |
| − |
| |
| − | *[[Медиа: План сотрудничества с церковью 1 на 2021 rotated.pdf|План сотрудничества с сургутским благочинием на 2021 год]]
| |
| − |
| |
| − | *[[Медиа:Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции....PDF|Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития воспитания в системе общего образования города Сургута]]
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:#0000FF">'''МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ'''==
| |
| − |
| |
| − | *[[Медиа: Рекомендации по программе Соционкультурные истоки.pdf|Рекомендации по разработке примерной рабочей программы воспитания в общеобразовательных организациях в контексте программы «Социокультурные истоки»]]
| |
| − |
| |
| − | *[[Медиа:Recomend doshkolnoe obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС ДО]]
| |
| − |
| |
| − | *[[Медиа:Recomend nach obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС НОО]]
| |
| − |
| |
| − | *[[Медиа: Preemstv Istoki.pdf |Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в рамках преемствеНности между ДО и НОО]]
| |
| − |
| |
| − | *[[Медиа:Recomend osn obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС ОО]]
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:#0000FF">'''НОВОСТИ'''==
| |
| − | Бесплатный практический онлайн-марафон «Педагоги в ВКонтакте»
| |
| − |
| |
| − | 6 – 10 июня 2022 года состоится бесплатный практический онлайн-марафон «Педагоги в ВКонтакте», направленный на обучение педагогов работе с социальной сетью ВКонтакте.
| |
| − |
| |
| − | Программа марафона:
| |
| − |
| |
| − | День 1: Работа с личной страницей ВКонтакте:
| |
| − |
| |
| − | ✓ Базовые настройки личной страницы
| |
| − |
| |
| − | ✓ Графическое профиля ВК
| |
| − |
| |
| − | ✓ Контент-план для личной страницы
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | День 2 : Работа с профилем сообщества организации:
| |
| − |
| |
| − | ✓ Создание сообщества
| |
| − |
| |
| − | ✓ Название и статус сообщества
| |
| − |
| |
| − | ✓ Текст для блока «Информация о сообществе»
| |
| − |
| |
| − | День 3: Особенности подготовки текстов для ВКонтакте:
| |
| − |
| |
| − | ✓ Форматирование текстов для ВКонтакте (по количеству символов и особенностям отражения текста на разных устройствах)
| |
| − |
| |
| − | ✓ Цепляющие заголовки
| |
| − |
| |
| − | ✓ Увлекательное введение и подводки к лонгридам
| |
| − |
| |
| − | День 4: Создание уникального дизайна для ВКонтакте:
| |
| − |
| |
| − | ✓ знакомство с бесплатными графическими редакторами
| |
| − |
| |
| − | ✓ обложка и ее оформление
| |
| − |
| |
| − | ✓ привлекательные графические блоки Вашего сообщества
| |
| − |
| |
| − | День 5: Контент-план ВКонтакте:
| |
| − |
| |
| − | ✓ виды постов ВКонтакте
| |
| − |
| |
| − | ✓ контент-план на вовлечение: геймификация
| |
| − |
| |
| − | ✓ контент-план на лояльность: кейсы
| |
| − |
| |
| − | Каждый участник марафона бесплатно получает 5 именных сертификатов за выполнение промежуточных домашних заданий и итоговый диплом о прохождении 20-часового курса «Работа в российской социальной сети ВКонтакте: продвижение образовательной организации, формирование профессиональных и ученических сообществ, мониторинг активности учащихся и родителей в сети Интернет».
| |
| − |
| |
| − | После прохождения марафона каждый педагог будет:
| |
| − |
| |
| − | Легко ориентироваться ВКонтакте;
| |
| − |
| |
| − | Уметь создать визуальную привлекательность страницы и сообщества;
| |
| − |
| |
| − | Знать, какие именно блоки должны присутствовать в образовательном сообществе и умеете их настраивать;
| |
| − |
| |
| − | Понимать, какие бывают посты и зачем нужен каждый из них;
| |
| − |
| |
| − | Легко привлекать подписчиков в профиль образовательной организации;
| |
| − |
| |
| − | Уметь составлять эффектные заголовки и тексты;
| |
| − |
| |
| − | Понимать как организовать мониторинг страниц детей в социальной сети ВКонтакте.
| |
| − |
| |
| − | Для участия обязательно необходимо пройти предварительную регистрацию на сайте марафона. Количество мест ограничено. Места распределяются по остаточному принципу.
| |
| − |
| |
| − | Сайт марафона: http://school-detsad.ru/
| |
| − |
| |
| − | Для удобства, можно перейти на сайт через QR-код: Телефоны (WhatsApp, Telegram) для справок:
| |
| − |
| |
| − | +7 9222-078-222, +7 999-562-64-22
| |
| − |
| |
| − | '''Итоги муниципального этапа конкурса "За нравственный подвиг учителя"'''
| |
| − |
| |
| − | Подведены итоги муниципального этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя» в 2022 году».
| |
| − |
| |
| − | 26 педагогов города из 14 образовательных учреждений приняли участие в конкурсе (МБДОУ № 9, № 22, № 38, № 44, № 56, МБОУ школа «Перспектива», НШ «Прогимназия», СШ № 12, СОШ № 1, № 8 имени Сибирцева А.Н., № 5, № 15, № 24, № 44).
| |
| − |
| |
| − | Поздравляем победителей и призёров муниципального этапа конкурса и желаем побед на региональном этапе!
| |
| − | *[[Медиа:Приказ ДО об итогах.pdf|Приказ департамента образования Администрации города «Об итогах муниципального этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя» в 2022 году»]]
| |
| − |
| |
| − | '''25 марта 2022 года''' в 14.30 состоится заседание ГМО педагогов, реализующих курс "Социокультурные истоки".
| |
| − | В повестке заседания:
| |
| − |
| |
| − | 1.О результатах регионального этапа всероссийских конкурсов профессионального мастерства в сфере образования Ханты-Мансийского округа – Югры «Педагог года Югры - 2022» в номинации «От сердца к сердцу». Зайцева С.А., методист МАУ «Информационно-методический центр».
| |
| − |
| |
| − | 2.Реализация модуля «Школьный урок» в учебной деятельности. Ермакова Е.С., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 15.
| |
| − |
| |
| − | 3.Трудные вопросы в реализации курса «Социокультурные истоки». Замятина Е.А., заместитель заведующего по УВР МБДОУ № 6 «Василёк»;
| |
| − | Остапчук О.В., учитель начальных классов МБОУ «СТШ»; Мазур И.В., учитель иностранного языка МБОУ СОШ № 20.
| |
| − |
| |
| − | 4.Организация исследовательской деятельности обучающихся по курсу «Социокультурные истоки». Лобанова О.Н., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 5.
| |
| − |
| |
| − | Заявки на участие в заседании ГМО необходимо заполнить в срок до 12.00 25.03.2022, перейдя по ссылке: https://clck.ru/dsPSq.
| |
| − |
| |
| − | Обращаем внимание, что ссылка для подключения будет направлена на электронные адреса зарегистрировавшихся участников за 1 час до начала мероприятия.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение: Невский.jpg |thumb|left|<span style="color:#0000FF">]]
| |
| − | 13 мая 2021 года исполняется 800 лет со дня рождения Александра Невского – князя, военачальника, дипломата, подвижника веры и благочестия, пример святости, патриотизма, доблести и чести. Святой благоверный великий князь Александр Невский – потомок и наследник легендарного княжеского рода Мономаховичей, рода, который дал России 15 из 18 великих князей и 20 святых, рода, не просто принявшего Православие, а вместившего в себя всю глубину христианского образа жизни и понимания, что власть означает служение Богу, своему народу и сама от себя ничего не имеет. Именно Мономаховичи стали действенно формировать на Руси идею единого православного государства.
| |
| − | Личность и военные победы великого русского князя Александра Невского в общеобразовательных учреждениях изучается:
| |
| − |
| |
| − | – в курсе отечественной истории для 6 класса, в разделе «От Руси к Российскому государству» (в соответствии с концепцией преподавания учебного курса «История России»);
| |
| − |
| |
| − | – в курсе «Истоки»: в 6–м классе в рамках темы «Слово и образ Отечества», в 7-м классе – в рамках темы «Истоки дела и подвига».
| |
| − |
| |
| − | В процессе освоения материала учащиеся знакомятся с выдающейся исторической личностью Александра Невского, который на протяжении многих веков является одним из ярких примеров святости, патриотизма, доблести и чести. В отечественной истории он оставил о себе память как о выдающемся великом князе, мудром политике-дипломате, талантливейшем и храбром полководце, прославленном святом Православной Церкви.
| |
| − | Изучение русского средневековья, в том числе исторического следа князя Александра Невского осуществляется также:
| |
| − |
| |
| − | – в рамках проведения предметных недель по истории, которые призваны углублять, дополнять и повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора;
| |
| − |
| |
| − | – в исследовательской работе учащимися 10-11 классов при выполнения индивидуального проекта в соответствии с ФГОС СОО.
| |
| − |
| |
| − | В плане работы городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права на 2021/22 учебный год предусмотрена подготовка методических рекомендаций по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|<span style="color:#0000FF">]]
| |
| − | С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
| |
| − | Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
| |
| − | В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
| |
| − | Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Архив новостей]]
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:#0000FF">'''ВИКТОРИНЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ'''==
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение: Картинка семья.jpg|thumb|left|<span style="color:#0000FF">]]
| |
| − |
| |
| − | '''С 15 апреля по 15 мая 2021 года''' с целью повышения познавательного интереса учащихся к изучению курса «Социокультурные истоки» в режиме онлайн будет организована онлайн-викторины «Истоки моей семьи» для учащихся 5-6 классов, изучающих курс «Социокультурные истоки» на уровне начального и основного общего образования (далее–Викторина) устанавливает цели, порядок организации и проведения. Организатором Викторины является городское методическое объединение педагогов, реализующих курс «Социокультурные истоки» на уровне начального и основного общего образования. Тема Викторины «Я ГОРЖУСЬ СВОИМИ ИСТОКАМИ». площадка проведения - [[Онлайн-викторина "Я горжусь своими истоками"]]
| |
| − |
| |
| − | [[РЕЗУЛЬТАТЫ ВИКТОРИНЫ]]
| |
| | | | |
| | ==<span style="color:#0000FF">'''ПЛАН РАБОТЫ'''== | | ==<span style="color:#0000FF">'''ПЛАН РАБОТЫ'''== |
