Курсы повышения квалификации, вебинары: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 2: | Строка 2: | ||
| style="width: 50%; background-color: #ecede4; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #ecede4; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | {| | + | {| class="wikitable" |
| − | ! colspan="4" style="background | + | ! colspan="4" style="background |Курсы повышения квалификации |
|- | |- | ||
| − | ! style="background | + | ! style="background |Тема |
| − | ! style="background | + | ! style="background |Обучающая организация/Платформа/Сайт |
| − | ! style="background | + | ! style="background |Период обучения |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Методология и технологии дистанционного обучения в образовательной организации |
| − | | style="background | + | | style="background |Единыйурок.рф https://www.xn--d1abkefqip0a2f.xn--p1ai/ |
| − | | style="background | + | | style="background |В течении года |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Цифровая грамотность педагогического работника |
| − | | style="background | + | | style="background |Единыйурок.рф https://www.xn--d1abkefqip0a2f.xn--p1ai/ |
| − | | style="background | + | | style="background |В течении года |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и Профессионального стандарта |
| − | | style="background | + | | style="background |Единыйурок.рф https://www.xn--d1abkefqip0a2f.xn--p1ai/ |
| − | | style="background | + | | style="background |В течении года |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Основы обеспечения информационной безопасности детей |
| − | | style="background | + | | style="background |Единыйурок.рф https://www.xn--d1abkefqip0a2f.xn--p1ai/ |
| − | | style="background | + | | style="background |В течении года |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Организация защиты детей от видов информации, распространяемой посредством сети "Интернет", причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, в образовательных организациях |
| − | | style="background | + | | style="background |Единыйурок.рф https://www.xn--d1abkefqip0a2f.xn--p1ai/ |
| − | | style="background | + | | style="background |В течении года |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Безопасное использование сайтов в сети "Интернет" в образовательном процессе в целях обучения и воспитания обучающихся в образовательной организации |
| − | | style="background | + | | style="background |Единыйурок.рф https://www.xn--d1abkefqip0a2f.xn--p1ai/ |
| − | | style="background | + | | style="background |В течении года |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Информационно-коммуникативная технология библиотечной среды (108ч) |
| − | | style="background | + | | style="background |Московский институт переподготовки кадров https://clck.ru/SFHH8 |
| − | | style="background | + | | style="background |В течении года |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Работа библиотеки по формированию информационной культуры личности (72 ч.) |
| − | | style="background | + | | style="background |Учебно-методический портал https://www.uchmet.ru/events/item/2497874/ Обучающая организация - Международный центр образования (г. Москва) |
| − | | style="background | + | | style="background |В течении года (офлайн) |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в соответствии с ФГОС (72 ч.) |
| − | | style="background | + | | style="background |Учебно-методический портал https://www.uchmet.ru/events/item/2497874/ Обучающая организация - Международный центр образования (г. Москва) |
| − | | style="background | + | | style="background |В течении года (офлайн) |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Методики библиотечно-консультационной работы с различными категориями пользователей: юношеством, лицами с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС |
| − | | style="background | + | | style="background |ИНФОУРОК https://infourok.ru/kursy/metodiki-bibliotechno-konsultacionnoj-raboty-s-razlichnymi-kategoriyami-polzovatelej-yunoshestvom-licami-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-v-usloviyah-realizacii-fgos |
| − | | style="background | + | | style="background |В течении года |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Методика работы с информационными ресурсами глобальных и национальных сетевых поисковых сервисов библиотек и информационно-библиотечных центров в условиях реализации ФГОС |
| − | | style="background | + | | style="background |ИНФОУРОК https://infourok.ru/kursy/metodika-raboty-s-informacionnymi-resursami-globalnyh-i-nacionalnyh-setevyh-poiskovyh-servisov-bibliotek-i-informacionno-bibliotechnyh-centrov-v-usloviyah-realizacii-fgos |
| − | | style="background | + | | style="background |В течении года |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Современная школьная библиотека: организация деятельности в условиях ФГОС |
| − | | style="background | + | | style="background |Сайт "Первое сентября" https://edu.1sept.ru/courses/ED-02-008 |
| − | | style="background | + | | style="background |В течении года |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Цифровые викторины, конкурсы и квесты в школе: пошаговая инструкция по созданию и применению |
| − | | style="background | + | | style="background |Сайт "Первое сентября" https://edu.1sept.ru/courses/EW-21-048 |
| − | | style="background | + | | style="background |В течении года |
|- | |- | ||
| − | ! colspan="4" style="background | + | ! colspan="4" style="background |Вебинары |
|- | |- | ||
| − | ! style="background | + | ! style="background |Тема |
| − | ! style="background | + | ! style="background |Организатор/Платформа/Сайт |
| − | ! style="background | + | ! style="background|Дата проведения |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background | |
| − | | style="background | + | | style="background | |
| − | | style="background | + | | style="background | |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background | |
| − | | style="background | + | | style="background | |
| − | | style="background | + | | style="background | |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Современная среда обучения и задачи школьных библиотек |
| − | | style="background | + | | style="background |Сайт "Первое сентября" https://video.1sept.ru/video/906 |
| − | | style="background | + | | style="background |Доступен в записи (офлайн) |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Школьная библиотека как пространство формирования цифровых навыков: как и чему учить в эпоху цифровых преобразований |
| − | | style="background | + | | style="background |Сайт "Первое сентября" https://video.1sept.ru/video/1009 |
| − | | style="background | + | | style="background |Доступен в записи (офлайн) |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Библиотека и школа: точки взаимодействия |
| − | | style="background | + | | style="background |Сайт "Первое сентября" https://video.1sept.ru/video/1015 |
| − | | style="background | + | | style="background |Доступен в записи (офлайн) |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Интерактивные уроки с использованием мультимедиа |
| − | | style="background | + | | style="background |Сайт "Первое сентября" https://video.1sept.ru/video/163 |
| − | | style="background | + | | style="background |Доступен в записи (офлайн) |
|- | |- | ||
| − | | style="background | + | | style="background |Онлайн-доски для совместной работы |
| − | | style="background | + | | style="background |УРОК.РФ https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/course/2682?pp=dHlwZT0xMg== |
| − | | style="background | + | | style="background |Доступен в записи (офлайн) |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 09:48, 13 июля 2022
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
