ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА: различия между версиями
(→НОВОСТИ) |
(→НОВОСТИ) |
||
Строка 52: | Строка 52: | ||
− | [[Медиа:EDS МАУ ИМЦ О проведении конкурсного отбора.docx.pdf| О проведении конкурсного отбора | + | [[Медиа:EDS МАУ ИМЦ О проведении конкурсного отбора.docx.pdf| О проведении конкурсного отбора]] |
Версия 09:03, 9 августа 2022
Содержание
НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА
Федеральный уровень
Приказ об утверждении перечня федеральных инновационных площадок
Приказ об утверждении сетевых площадок ФГБНУ ИНДСВ РАО, 2018
Приказ об утверждении сетевых площадок ФГБНУ ИНДСВ РАО, 2019
Приказ об утверждении сетевых площадок ФГБНУ ИХОиКРАО, 2020 - приказ № 132
Приказ об утверждении сетевых площадок ФГБНУ ИХОиКРАО, 2020 - приказ № 148
Приказ об утверждении сетевых площадок ФГБНУ ИХОиКРАО, 2020 - приказ № 149
Приказ об апробации Примерной программы воспитания, состав участников апробации
Приказы по назначению соисполнителей Международного исследовательского проекта по теме «Развитие современных механизмов и технологий общего образования на основе деятельностного метода Л.Г. Петерсон (инновационная методическая сеть «Учусь учиться» - МБОУ гимназия № 2 , МБОУ СЕНЛ
Региональный уровень
Приказ об утверждении перечня региональных инновационных площадок
Муниципальный уровень
- 2020/21 учебный год
Приказ об утверждении Положения об опорной образовательной организации
- 2019/20 учебный год
Приказ о назначении кураторов опорных образовательных организаций в 2019\20 учебном году
НОВОСТИ
О проведении конкурсного отбора
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ
Перечень федеральных инновационных площадок по состоянию на 01.11.2019
РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ
Перечень региональных инновационных площадок по состоянию на 31.01.2020
МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ОПОРНЫЕ ПЛОЩАДКИ
Перечень муниципальных инновационных площадок по состоянию на 31.01.2020
ЛУЧШИЙ ОПЫТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 2 имеет несколько инновационных статусов, в каждом из которых демонстрирует высокие результаты работы. С ними можно ознакомится на официальном сайте учреждения по ссылке http://gim2.admsurgut.ru/innovacionnaya-deyatelnost
Инновационный статус гимназии № 2:
- Соисполнитель международного исследовательского проекта «Развитие современных механизмов и технологий общего образования на основе деятельностного метода». Подпрограмма: «Развитие механизмов и технологий повышения качества общего образования на основе деятельностного метода» (ДСДМ)» (Решение научно-методического совета НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики» от «19» декабря 2019 года, г. Москва). Научный руководитель - Л.Г. Петерсон, д.п.н., почетный работник высшего профессионального образования РФ, академик АПКиППРО. Срок реализации:2019 – 2022 гг.;
- Организация-соисполнитель проекта Федеральной инновационной площадки (ФИП) «Ежегодный Всероссийский сетевой образовательный проект «Неделя высоких технологий и технопредпринимательства» (НВТиТ)» (Приказ Министерства просвещения РФ №318 от 18.12.2018 г.). Учредитель проекта – АНПО «Школьная Лига РОСНАНО»;
- Соисполнитель федеральной инновационной площадки «Механизмы внедрения системно-деятельностного подхода с позиций непрерывности образования» (федеральная площадка - НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики», г. Москва). Срок реализации: 2014 – 31.12.2019 гг.;
-Муниципальная опорная инновационная площадка «Развитие гуманитарного образования с использованием инновационных технологий в образовательном процессе» (Приказ Департамента образования Администрации г. Сургута №02-11-139/14 от 18.03.2014 года;
-Муниципальный ресурсный центр по сопровождению интеллектуально-одаренных детей «Сетевая школа»;
- С 2015 года гимназия - центр регионального отделения МОО «Русская Ассоциация Чтения». Научный консультант - Президент Русской Ассоциации чтения, д.п.н. Н.Н. Сметанникова;
- Участник муниципального приоритетного проекта «Читательская компетентность»;
- Участник муниципального приоритетного проекта «Финансовая грамотность – вклад в надежное будущее»;
- Координатор муниципального проекта «Семейное чтение».