ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ«ПОЗНАНИЕ»: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 7: | Строка 7: | ||
'''''Место проведения:''''' | '''''Место проведения:''''' | ||
| − | *площадка трансляции – МКУ | + | *площадка трансляции – МКУ «Управление дошкольными образовательными учреждения» (ул. Гагарина, 11) |
'''''Время проведения:''''' | '''''Время проведения:''''' | ||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
'''''Режим работы:''''' | '''''Режим работы:''''' | ||
| − | * | + | *видеоконференцсвязь |
'''''Модератор:''''' | '''''Модератор:''''' | ||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
'''''Ведущий площадки:''''' | '''''Ведущий площадки:''''' | ||
| − | *Пригарина | + | *Пригарина Наталья Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова» |
'''''Эксперт:''''' | '''''Эксперт:''''' | ||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
2.Представление опыта работы дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений (онлайн): | 2.Представление опыта работы дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений (онлайн): | ||
| − | *«Развитие познавательной активности детей на основе принципа преемственности в системе «Детский сад – школа» | + | *«Развитие познавательной активности детей на основе принципа преемственности в системе «Детский сад – школа». Спыну Вера Владимировна, заведующий МБДОУ № 36 «Яблонька», Пруцкова Татьяна Геннадьевна, старший воспитатель МБДОУ № 36 «Яблонька» |
*«Растить патриотов – единая цель ДОУ и школы», Солопьева Светлана Викторовна, заведующий МБДОУ № 29 «Журавушка», Давиденко Мария Николаевна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ № 29 «Журавушка» | *«Растить патриотов – единая цель ДОУ и школы», Солопьева Светлана Викторовна, заведующий МБДОУ № 29 «Журавушка», Давиденко Мария Николаевна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ № 29 «Журавушка» | ||
| − | *«От первых открытий до формирования предпосылок естественно-научной грамотности» | + | *«От первых открытий до формирования предпосылок естественно-научной грамотности». Соколова Ирина Григорьевна, заведующий МБДОУ № 37 «Колокольчик» |
| − | *«Преемственность дошкольного и начального общего образования. Реальность. Проверено временем» | + | *«Преемственность дошкольного и начального общего образования. Реальность. Проверено временем». Кисель Татьяна Викторовна, директор МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова», Ковалишина Елена Вячеславовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова» |
| − | *«Преемственность между дошкольным и начальным общим уровнями образования. Из опыта работы МБОУ НШ «Прогимназия» | + | *«Преемственность между дошкольным и начальным общим уровнями образования. Из опыта работы МБОУ НШ «Прогимназия». Горячева Виктория Владимировна, директор МБОУ НШ «Прогимназия», Толмачева Елена Олеговна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ НШ «Прогимназия» |
| − | *«Учимся играя» | + | *«Учимся играя». Джафарова Инна Николаевна, директор МБОУ СШ № 12, Труфакина Ирина Юрьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СШ № 12 |
| − | *«Сегодня школьник – завтра первоклассник» | + | *«Сегодня школьник – завтра первоклассник». Шинкаренко Наталья Александровна, директор МБОУ СОШ № 45, Канашова Светлана Никандровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ № 45 |
3.Комментарии экспертов | 3.Комментарии экспертов | ||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
4.Представление опыта работы дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений (офлайн): | 4.Представление опыта работы дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений (офлайн): | ||
| − | *«Работотехника в детском саду и начальной школе – реализация преемственности» | + | *«Работотехника в детском саду и начальной школе – реализация преемственности». МБДОУ № 4 «Умка» |
| − | *«Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования по направлению «Познание» в контексте программы «Социокультурные истоки» | + | *«Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования по направлению «Познание» в контексте программы «Социокультурные истоки». МБДОУ № 6 «Василек» |
| − | *«Преемственность патриотического воспитания на примере реализации проекта «Моя Югра. Край, в котором я живу» | + | *«Преемственность патриотического воспитания на примере реализации проекта «Моя Югра. Край, в котором я живу». МАДОУ № 8 «Огонек» |
| − | *«Детский сад и школа – воспитываем гражданина вместе!» | + | *«Детский сад и школа – воспитываем гражданина вместе!». МБДОУ № 20 «Югорка» |
| − | *«Раскрываем секреты успешного ребенка» | + | *«Раскрываем секреты успешного ребенка». МБДОУ № 26 «Золотая рыбка» |
| − | *«Организация работы с родителями по подготовке детей дошкольного возраста к обучению в школе» | + | *«Организация работы с родителями по подготовке детей дошкольного возраста к обучению в школе». МБДОУ № 31 «Снегирек» |
| − | *«Финансовая грамотность начинается с дошкольника» | + | *«Финансовая грамотность начинается с дошкольника». МБДОУ № 38 «Зоренька» |
| − | *«Преемственность в воспитании духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе краеведения» | + | *«Преемственность в воспитании духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе краеведения». МБДОУ № 41 «Рябинушка» |
| − | *«Преемственность – миссия выполнима!» | + | *«Преемственность – миссия выполнима!». МБДОУ № 44 «Сибирячок» |
| − | *«Современные технологии в конструкции «моста преемственности» между детским садом и школой» | + | *«Современные технологии в конструкции «моста преемственности» между детским садом и школой». МБДОУ № 61 «Лель» |
| − | *«Проблемы преемственности в образовании дошкольников и младших школьников» | + | *«Проблемы преемственности в образовании дошкольников и младших школьников». МБДОУ № 74 «Филиппок» |
| − | *«Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования по направлению «Познание» | + | *«Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования по направлению «Познание». МБОУ СОШ № 1 |
| − | *«Проекты в развитии познавательной деятельности старших дошкольников и младших школьников» | + | *«Проекты в развитии познавательной деятельности старших дошкольников и младших школьников». МБОУ СОШ № 5 |
| − | *«Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования на уроках окружающего мира» | + | *«Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования на уроках окружающего мира». МБОУ СОШ № 18 имени В.Я. Алексеева |
| − | *«Возможности курса «Волшебные линии» в формировании графических навыков и пространственных представлений» | + | *«Возможности курса «Волшебные линии» в формировании графических навыков и пространственных представлений». МБОУ гимназия № 2 |
'''''Подведение итогов:''''' | '''''Подведение итогов:''''' | ||
Версия 09:31, 17 августа 2022
25 августа 2022 года
ДИАЛОГОВАЯ ПЛОЩАДКА
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПОЗНАНИЕ»
Место проведения:
- площадка трансляции – МКУ «Управление дошкольными образовательными учреждения» (ул. Гагарина, 11)
Время проведения:
- 10.00-12.30
Целевая группа:
- управленческие команды дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений, представители педагогической и родительской общественности ДОУ, ОУ
Режим работы:
- видеоконференцсвязь
Модератор:
- Дощанова Вета Анатольевна, заместитель директора МКУ «Управление дошкольными образовательными учреждения»
Кураторы:
- Еремеева Ирина Николаевна, эксперт отдела по организации дошкольного образования, работе с населением и образовательными учреждениями МКУ «Управление дошкольными образовательными учреждения»
- Базарова Елена Ивановна, главный специалист отдела общего образования департамента образования
Ведущий площадки:
- Пригарина Наталья Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»
Эксперт:
- Марич Екатерина Михайловна, заместитель заведующего лаборатории дошкольного образования Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт возрастной физиологии Российской академии образования», кандидат психологических наук
Программа:
1.Демонстрация фильма «Преемственность детского сада и школы: миф или реальность?»
2.Представление опыта работы дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений (онлайн):
- «Развитие познавательной активности детей на основе принципа преемственности в системе «Детский сад – школа». Спыну Вера Владимировна, заведующий МБДОУ № 36 «Яблонька», Пруцкова Татьяна Геннадьевна, старший воспитатель МБДОУ № 36 «Яблонька»
- «Растить патриотов – единая цель ДОУ и школы», Солопьева Светлана Викторовна, заведующий МБДОУ № 29 «Журавушка», Давиденко Мария Николаевна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ № 29 «Журавушка»
- «От первых открытий до формирования предпосылок естественно-научной грамотности». Соколова Ирина Григорьевна, заведующий МБДОУ № 37 «Колокольчик»
- «Преемственность дошкольного и начального общего образования. Реальность. Проверено временем». Кисель Татьяна Викторовна, директор МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова», Ковалишина Елена Вячеславовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова»
- «Преемственность между дошкольным и начальным общим уровнями образования. Из опыта работы МБОУ НШ «Прогимназия». Горячева Виктория Владимировна, директор МБОУ НШ «Прогимназия», Толмачева Елена Олеговна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ НШ «Прогимназия»
- «Учимся играя». Джафарова Инна Николаевна, директор МБОУ СШ № 12, Труфакина Ирина Юрьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СШ № 12
- «Сегодня школьник – завтра первоклассник». Шинкаренко Наталья Александровна, директор МБОУ СОШ № 45, Канашова Светлана Никандровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ № 45
3.Комментарии экспертов
4.Представление опыта работы дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений (офлайн):
- «Работотехника в детском саду и начальной школе – реализация преемственности». МБДОУ № 4 «Умка»
- «Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования по направлению «Познание» в контексте программы «Социокультурные истоки». МБДОУ № 6 «Василек»
- «Преемственность патриотического воспитания на примере реализации проекта «Моя Югра. Край, в котором я живу». МАДОУ № 8 «Огонек»
- «Детский сад и школа – воспитываем гражданина вместе!». МБДОУ № 20 «Югорка»
- «Раскрываем секреты успешного ребенка». МБДОУ № 26 «Золотая рыбка»
- «Организация работы с родителями по подготовке детей дошкольного возраста к обучению в школе». МБДОУ № 31 «Снегирек»
- «Финансовая грамотность начинается с дошкольника». МБДОУ № 38 «Зоренька»
- «Преемственность в воспитании духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе краеведения». МБДОУ № 41 «Рябинушка»
- «Преемственность – миссия выполнима!». МБДОУ № 44 «Сибирячок»
- «Современные технологии в конструкции «моста преемственности» между детским садом и школой». МБДОУ № 61 «Лель»
- «Проблемы преемственности в образовании дошкольников и младших школьников». МБДОУ № 74 «Филиппок»
- «Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования по направлению «Познание». МБОУ СОШ № 1
- «Проекты в развитии познавательной деятельности старших дошкольников и младших школьников». МБОУ СОШ № 5
- «Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования на уроках окружающего мира». МБОУ СОШ № 18 имени В.Я. Алексеева
- «Возможности курса «Волшебные линии» в формировании графических навыков и пространственных представлений». МБОУ гимназия № 2
Подведение итогов:
1.Обсуждение, вынесение решения работы площадки
2.Вынесение предложений в тактический план мероприятий на 2022/23 учебный год
