Биологический "Педкласс СурГПУ": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
Педагогические классы определенной профессиональной направленности создаются в школах с целью формирования и развития системы профессионального ориентирования старшеклассников и осознанного выбора профессий в педагогической и социальной сферах.
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #FFE4C4; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
=== Педагогические классы определенной профессиональной направленности создаются в школах с целью формирования и развития системы профессионального ориентирования старшеклассников и осознанного выбора профессий в педагогической и социальной сферах. ===
 +
'''Задачами педкласса являются:'''
 +
 
 +
– ''организация взаимодействия СурГПУ и школ г. Сургута для повышения качества естественно-научного образования, организации и сопровождения научно-исследовательской деятельности обучающихся на разных уровнях образования;''
 +
 
 +
''– поиск и поддержка одаренной и талантливой молодежи, ориентированной на получение высшего педагогического образования по направлению «Биология и география», подготовка их к участию в олимпиадах, научно-практических конференциях и других интеллектуальных соревнованиях по выбранному направлению подготовки;''
  
'''Задачами педкласса являются:'''
+
''– сокращение адаптационного периода при переходе от среднего общего к высшему образованию.''
 +
 
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #FFE4C4; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 
 +
=== Проект «Биологический педкласс СурПУ» реализуется  в очной форме – на базах школ и СурГПУ г. Сургута и с применением дистанционных технологий. ===
 +
'''Образовательный процесс организуется по модульному принципу и включает  следующие модули:'''
 +
 
 +
''–образовательный (изучение курсов биологической направленности)''  
  
•организация взаимодействия СурГПУ и школ г. Сургута для повышения качества естественно-научного образования, организации и сопровождения научно-исследовательской деятельности обучающихся на разных уровнях образования;
+
''– лекции педагогов вуза по выбранным дисциплинам, по организации и методологии научных исследований);''
  
•поиск и поддержка одаренной и талантливой молодежи, ориентированной на получение высшего педагогического образования по направлению «Биология и география», подготовка их к участию в олимпиадах, научно-практических конференциях и других интеллектуальных соревнованиях по выбранному направлению подготовки;
+
''– исследовательский, выполнение индивидуального проекта под руководством сотрудника кафедры МБДиБЖ, подготовка обучающихся к представлению и публикации результатов исследования;'' 
  
•сокращение адаптационного периода при переходе от среднего общего к высшему образованию
+
''– воспитательный (участие обучающихся школ в научных и воспитательных мероприятиях кафедры МБДиБЖ).''
  
Проект «Биологический педкласс СурПУ» реализуется  в очной форме – на базах школ и СурГПУ г. Сургута и с применением дистанционных технологий.
 
Образовательный процесс организуется по модульному принципу и включает  следующие модули:
 
• образовательный (изучение курсов биологической направленности) – лекции педагогов вуза по выбранным дисциплинам, по организации и методологии научных исследований);
 
• исследовательский, выполнение индивидуального проекта под руководством сотрудника кафедры МБДиБЖ, подготовка обучающихся к представлению и публикации результатов исследования; 
 
• воспитательный (участие обучающихся школ в научных и воспитательных мероприятиях кафедры МБДиБЖ).
 
 
Для формирования плана работы с обучающимися школ Сургута необходимо провести онлайн-тестирование для определения направлений образовательной и исследовательской работы по предметам: биология, экология, ботаника, генетика, физиология и зоология для дальнейшего их закрепления за руководителями.
 
Для формирования плана работы с обучающимися школ Сургута необходимо провести онлайн-тестирование для определения направлений образовательной и исследовательской работы по предметам: биология, экология, ботаника, генетика, физиология и зоология для дальнейшего их закрепления за руководителями.
 +
|}

Версия 12:49, 29 сентября 2022

Педагогические классы определенной профессиональной направленности создаются в школах с целью формирования и развития системы профессионального ориентирования старшеклассников и осознанного выбора профессий в педагогической и социальной сферах.

Задачами педкласса являются:

организация взаимодействия СурГПУ и школ г. Сургута для повышения качества естественно-научного образования, организации и сопровождения научно-исследовательской деятельности обучающихся на разных уровнях образования;

– поиск и поддержка одаренной и талантливой молодежи, ориентированной на получение высшего педагогического образования по направлению «Биология и география», подготовка их к участию в олимпиадах, научно-практических конференциях и других интеллектуальных соревнованиях по выбранному направлению подготовки;

– сокращение адаптационного периода при переходе от среднего общего к высшему образованию.

Проект «Биологический педкласс СурПУ» реализуется в очной форме – на базах школ и СурГПУ г. Сургута и с применением дистанционных технологий.

Образовательный процесс организуется по модульному принципу и включает следующие модули:

–образовательный (изучение курсов биологической направленности)

– лекции педагогов вуза по выбранным дисциплинам, по организации и методологии научных исследований);

– исследовательский, выполнение индивидуального проекта под руководством сотрудника кафедры МБДиБЖ, подготовка обучающихся к представлению и публикации результатов исследования;

– воспитательный (участие обучающихся школ в научных и воспитательных мероприятиях кафедры МБДиБЖ).

Для формирования плана работы с обучающимися школ Сургута необходимо провести онлайн-тестирование для определения направлений образовательной и исследовательской работы по предметам: биология, экология, ботаника, генетика, физиология и зоология для дальнейшего их закрепления за руководителями.