Заседание № 3 от 30.03.2023: различия между версиями
Строка 3: | Строка 3: | ||
В ходе заседания рассмотрены вопросы: | В ходе заседания рассмотрены вопросы: | ||
− | 1. О введении федеральных основных общеобразовательных программ. Раимбакиева Л.Х., методист МАУ «Информационно-методический центр». | + | 1. [[ Медиа:8. О введении ФООП 2023.pdf |О введении федеральных основных общеобразовательных программ. Раимбакиева Л.Х., методист МАУ «Информационно-методический центр».]] |
2. ГИА-2023: анализ спецификации, кодификатора и демонстрационных вариантов ОГЭ и ЕГЭ. Никитина Н.Л., учитель информатики МБОУ СОШ № 46 с УИОП, руководитель ГМО. | 2. ГИА-2023: анализ спецификации, кодификатора и демонстрационных вариантов ОГЭ и ЕГЭ. Никитина Н.Л., учитель информатики МБОУ СОШ № 46 с УИОП, руководитель ГМО. |
Версия 10:51, 29 марта 2023
30 марта 2023 года в онлайн формате на платформе Microsoft Teams состоялось заседание городского методического объединения учителей информатики, педагогов дополнительного образования (по программированию, робототехнике) (далее – ГМО).
В ходе заседания рассмотрены вопросы:
2. ГИА-2023: анализ спецификации, кодификатора и демонстрационных вариантов ОГЭ и ЕГЭ. Никитина Н.Л., учитель информатики МБОУ СОШ № 46 с УИОП, руководитель ГМО.
3. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в период сдачи ГИА. Котоманова Л.Д., начальник службы координационной работы и методического обеспечения МКУ «Центр диагностики и консультирования».
4. Современные подходы к организации подготовки учащихся к ГИА по информатике. Изотова Г.Х., учитель информатики МБОУ лицея № 1.
5. Формирование функциональной грамотности на уроках информатики и во внеурочное время. Лавелина Н.Н., учитель информатики МБОУ Сургутского естественно-научного лицея.
6. О реализации комплекса мер по подготовке учащихся к качественной сдаче ГИА в 2022/23 уч.г. Раимбакиева Л.Х., методист МАУ «Информационно-методический центр».
7. Анализ результатов всероссийской олимпиады школьников по информатике. Раимбакиева Л.Х., методист МАУ «Информационно-методический центр».