15.02.2024 Заседание ГМО учителей математики № 3: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 7: Строка 7:
 
2. [[Медиа:Презентация А.С. Саитовой.pdf |Система подготовки учащихся к олимпиадам по математике (из опыта работы). Саитова А.С., учитель математики МБОУ СОШ № 44.]]
 
2. [[Медиа:Презентация А.С. Саитовой.pdf |Система подготовки учащихся к олимпиадам по математике (из опыта работы). Саитова А.С., учитель математики МБОУ СОШ № 44.]]
  
3. [[Медиа:ГИА ГМО. Громенюк.pdf |ГИА-2024: анализ спецификации, кодификатора и демонстрационных вариантов ОГЭ и ЕГЭ. Громенюк А.В., учитель математики МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО.
+
3. [[Медиа:ГИА ГМО. Громенюк.pdf |ГИА-2024: анализ спецификации, кодификатора и демонстрационных вариантов ОГЭ и ЕГЭ. Громенюк А.В., учитель математики МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО.]]
  
4. [[Медиа: |Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в период подготовки к ГИА. Шипырева Н.И., эксперт отдела сопровождения организации психолого-педагогической помощи МКУ «Центр диагностики и консультирования».  
+
4. [[Медиа: Февраль 2024 Педагогам ГИА Шипырева Н.И..pdf|Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в период подготовки к ГИА. Шипырева Н.И., эксперт отдела сопровождения организации психолого-педагогической помощи МКУ «Центр диагностики и консультирования». ]]
  
5. [[Медиа: |Образовательная платформа Think24 как средство онлайн-подготовки к ГИА. Раимбакиева Л.Х., эксперт МАУ «Информационно-организационный центр».
+
5. [[Медиа: Раимбакиева Л.Х. Образовательная платформа Think24.pdf|Образовательная платформа Think24 как средство онлайн-подготовки к ГИА. Раимбакиева Л.Х., эксперт МАУ «Информационно-организационный центр».]]
  
 
6. [[Медиа:Боброва А.Ю. Применение декомпозиции.pdf |Применение декомпозиции в решении практико-ориентированных задач ОГЭ по математике. Боброва А.Ю., учитель математики МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова».]]
 
6. [[Медиа:Боброва А.Ю. Применение декомпозиции.pdf |Применение декомпозиции в решении практико-ориентированных задач ОГЭ по математике. Боброва А.Ю., учитель математики МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова».]]
  
7. [[Медиа: |Результаты аудита планов деятельности школьных методических объединений по математике. Раимбакиева Л.Х., эксперт МАУ «Информационно-организационный центр».
+
7. Результаты аудита планов деятельности школьных методических объединений по математике. Раимбакиева Л.Х., эксперт МАУ «Информационно-организационный центр».
  
  
 
[[Медиа:ИОЦ-15-226 О проведении заседания 3.pdf|Информационное письмо от 08.02.2024]]
 
[[Медиа:ИОЦ-15-226 О проведении заседания 3.pdf|Информационное письмо от 08.02.2024]]

Версия 12:25, 19 февраля 2024

15 февраля 2024 года в 15.00 в дистанционном формате на платформе Сферум состоялось заседание городского методического объединения учителей математики (далее – ГМО).

В ходе заседания ГМО рассмотрены вопросы:

1. О результатах участия учащихся во всероссийской олимпиаде школьников по математике. Юртина И.В., учитель математики МБОУ СОШ № 32, председатель МЭВоШ по математике.

2. Система подготовки учащихся к олимпиадам по математике (из опыта работы). Саитова А.С., учитель математики МБОУ СОШ № 44.

3. ГИА-2024: анализ спецификации, кодификатора и демонстрационных вариантов ОГЭ и ЕГЭ. Громенюк А.В., учитель математики МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО.

4. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в период подготовки к ГИА. Шипырева Н.И., эксперт отдела сопровождения организации психолого-педагогической помощи МКУ «Центр диагностики и консультирования».

5. Образовательная платформа Think24 как средство онлайн-подготовки к ГИА. Раимбакиева Л.Х., эксперт МАУ «Информационно-организационный центр».

6. Применение декомпозиции в решении практико-ориентированных задач ОГЭ по математике. Боброва А.Ю., учитель математики МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова».

7. Результаты аудита планов деятельности школьных методических объединений по математике. Раимбакиева Л.Х., эксперт МАУ «Информационно-организационный центр».


Информационное письмо от 08.02.2024