Участница:Бурмак Наталья Николаевна

Бурмак Наталья Николаевна - педагог-психолог.

Стремитесь делать тихое добро

Не ради похвалы или награды,

В пример им выдвижения не ради

Дарите людям знанье и тепло

Стремитесь делать все не на показ,

Пусть искренни порывы Ваши будут,

Сознанье чье-то пусть они разбудят,

И чистота исходит пусть от Вас.

Место работы: МОУ СОШ №11 имени Дмитрия Коротчаева.

Стаж работы: 9 лет.

Образвание: высшее.

Совместно с социальным педагогом Масликовой А.В. создали сайт посвящённый работе социального педагога - http://social-teacher.ucoz.ru/

---

Тема учебного проекта

«Школа – территория здорового образа жизни»

Цели учебного проекта

• Формирование ответственного отношения к сохранению своего здоровье, как наиважнейшей ценности человека
• Актуализация темы здоровье и здорового образа жизни
• Создать условия для формирования у учащихся культуры здорового образа жизни

Задачи учебного проекта

• Пропаганда здорового образа жизни
• Развитие чувства отвественности за своё здоровье
• Обеспечение свободы выбора при максимальной информации

Основополагающий вопрос

"Как связаны образ жизни и здоровье человека"

Проблемные вопросы

• Модно ли быть здоровым?
• От чего зависит здоровье человека?
• К чему ведет не здоровый образ жизни?

Предметные области

Биология, ОБЖ, физическая культура

Возраст учащихся

5-9 класс

Краткая аннотация проекта

Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучия общества и государства, отражащий отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее. Проблемы здоровья населения России, и в частности, здоровья подрастающего поколения, являются причиной для беспокойства как государственных организаций, так и общества, самих граждан. Все чаще вспоминаются слова классика о том, что «Здоровье - это не все, но без здоровья все - ничто». Поэтому и обсуждать эти проблемы стали достаточно часто.

Свою долю ответственности за сохранение здоровья граждан несет и система образования. Период взросления человека, приходящийся на время его пребывания в школе, оказался одним из периодов, в течение которого происходит ухудшение состояния его здоровья, при том что именно эти годы проходят под постоянным контролем со стороны педагогов. И хотя традиционно считается, что основная задача школы - дать необходимое образование, не могут педагоги бесстрастно относиться к неблагополучному и прогрессивно ухудшающемуся состоянию здоровья своих воспитанников. И на помощь им приходят здоровьесберегающие технологии, которые становятся составной частью и отличительной особенностью всей системы образования.