Участник:Белугина Елена: различия между версиями
(→Учебный проект) |
(→Учебные предметы) |
||
Строка 52: | Строка 52: | ||
Публикация учителя | Публикация учителя | ||
− | Программа курса «Воспитание культуры речи на основе обучения умению рациональной работы со справочной лингвистической литературой» | + | |
+ | [[Медиа:Программа_курса.rar| Программа курса «Воспитание культуры речи на основе обучения умению рациональной работы со справочной лингвистической литературой»]] | ||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== |
Версия 08:19, 21 мая 2011
Содержание
- 1 Белугина Елена Трофимовна
- 2 Учебный проект
- 3 Автор проекта
- 4 Название проекта
- 5 Предмет, класс
- 6 Краткая аннотация
- 7 Вопросы, направляющие проект
- 8 Основополагающий вопрос
- 9 Проблемные вопросы
- 10 Учебные вопросы
- 11 Учебные предметы
- 12 Визитная карточка проекта
- 13 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 14 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 15 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 16 Материально-техническое и учебно-методическое оснащение
- 17 Печатные материалы
Белугина Елена Трофимовна
Город: Сургут
Место работы: МОУ лицей №2
Должность: учитель русского языка и литературы
Образование: высшее
Учебный проект
«Работа со словарями как средство повышения речевой культуры».
Автор проекта
Белугина Елена Трофимовна
Название проекта
Работа со словарями как средство развития культуры речи.
Предмет, класс
Русский язык, 9 класс
Краткая аннотация
Данный проект ориентирован на изучение темы «Лексика» в 9 классах. Проект позволяет расширить объем сведений по лексике и фразеологии, усвоить темы, наименее охваченные в учебниках, а также предусмотреть задания для учеников в различным уровнем подготовки. Цель данного проекта – привлечь внимание учащихся к живому слову, вызвать интерес к русскому языку как к учебному предмету. Данный проект предназначен для развития речевой культуры школьников, предполагает обогащение их словарного запаса, помогает делать речь грамотнее, культурнее, выразительнее, нацеливает на самостоятельную исследовательскую деятельность, приобщает к работе со словарями на всех предметах, учит выбирать нужные словари в зависимости от конкретной познавательной цели.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Можно ли сделать свою речь богатой, точной и выразительной?
Проблемные вопросы
В чем актуальность проблемы развития речевой культуры школьников? Можно ли повысить свою речевую культуру?
Какова роль словарей в нашей жизни?
Верно ли утверждение, что «словари – спутники цивилизации»?
Учебные вопросы
Как сделать свою речь выразительной, грамотной, культурной Как устроены словари разных типов? Как выбрать нужный словарь в зависимости от познавательной цели?
Учебные предметы
Русский язык
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Визитка
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация ученика
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Кроссворд
Материально-техническое и учебно-методическое оснащение
Словари и энциклопедические справочники, мультимедийные справочники, рефераты учащихся по теме проекта, компьютер, презентации учащихся
Печатные материалы
1. Бессараб М.Я Владимир Даль.- М. 1968 г. 2. Денисов П.Н. Лексика русского языка и принципы ее описания.- М. 1980 г.
3. Протченко И.Ф. Словари русского языка.- М. 1996 г.
4. Потиха З.А., Розенталь Д.Э. «Лингвистические словари и работа с ними в школе» М.»Просвещение, 1987 г.
5. Потиха З.А. «Учебно-воспитательная работа на уроках русского языка» М.: «просвещение». 1988 г.
6. Волина В.Г. «Веселая грамматика» Изд-во «Знание», М: 1995 год
7. Сергеев В.Н. Словари –наши друзья и помощники: Кн. Для внеклассного чтения учащихся.- М.:-1984.
8. Вишнякова О.В. Паронимы современного русского языка.-М.: Рус.яз.-1987.
9. Крысин Л.П. Жизнь слова: Кн. Для учащихся старших классов.-М.: 1980 Горбачевич К.С. Русский язык. Прошлое. Настоящее. Будуще.-М.