Участница:Валентина: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 16: Строка 16:
  
 
== Опыт работы ==  
 
== Опыт работы ==  
−
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]]
+
[[Файл:Filatova_pzelka.gif‎]] стаж педагогической работы - '''14 лет'''
−
 
 
−
стаж педагогической работы - 14 лет  
 
  
 
- 2 года работала на дистанционном обучении детей с ограниченными возможностями
 
- 2 года работала на дистанционном обучении детей с ограниченными возможностями
Строка 30: Строка 28:
  
 
== Умения и навыки ==  
 
== Умения и навыки ==  
−
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]]
+
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]] '''Сведения о повышении квалификации'''
−
 
 
−
'''Сведения о повышении квалификации'''
 
  
 
1. «Инновационные формы работы с семьей на современном этапе развития образования» ИПКИРРО, г.Сургут, 2007, свидетельство № 561  
 
1. «Инновационные формы работы с семьей на современном этапе развития образования» ИПКИРРО, г.Сургут, 2007, свидетельство № 561  
Строка 44: Строка 40:
  
 
== Владение ИКТ ==  
 
== Владение ИКТ ==  
−
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]]
+
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]] Microsoft Office Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Picture Manager, Paint, Windows Movie Maker, Photoshop, Internet, Электронная почта.  
−
 
 
−
Microsoft Office Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Picture Manager, Paint, Windows Movie Maker, Photoshop, Internet, Электронная почта.  
 
  
 
Владею навыком работы в MacOs.
 
Владею навыком работы в MacOs.
  
 
== Использование ИКТ в учебном процессе ==  
 
== Использование ИКТ в учебном процессе ==  
−
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]]
+
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]] Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе – это не просто новое веяние времени,  необходимость. ИКТ позволяет показать любой процесс, происходящий в природе, в развитии, в действии; наглядно отобразить объекты, изучаемые на уроке, показать необходимые географические координаты на картах и многое другое. В рамках одного урока учитель имеет возможность использовать и видеофрагменты и музыкальный ряд, иллюстрации и репродукции. Использование ИКТ на уроках помогает не только детям усвоить материал, но и учителю творчески развиваться.
−
 
 
−
Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе – это не просто новое веяние времени,  необходимость. ИКТ позволяет показать любой процесс, происходящий в природе, в развитии, в действии; наглядно отобразить объекты, изучаемые на уроке, показать необходимые географические координаты на картах и многое другое. В рамках одного урока учитель имеет возможность использовать и видеофрагменты и музыкальный ряд, иллюстрации и репродукции. Использование ИКТ на уроках помогает не только детям усвоить материал, но и учителю творчески развиваться.
 
  
 
В своей работе я применяю мультимедийные технологии посредством использования одного компьютера на класс, изображение с которого выводится на экран. Проведение уроков с наглядной компьютерной демонстрацией помогает моим ученикам лучше запомнить материал, более глубоко проникать в суть изучаемого вопроса. Мультимедиапрограммы позволяют мне представлять информацию в различных формах (включаю в урок различные видеофрагменты, фотографии, иллюстрации, схемы, таблицы, кроссворды, составленные с помощью программы  Hot Potatoes6) тем самым повышая эффективность процесса обучения. Слайдовые презентации я использую для объяснения нового материала, повторения, обобщения и закрепления пройденного, организации проверочных и самостоятельных работ. С их помощью я применяю разнообразные формы организации познавательной деятельности: фронтальную, групповую, индивидуальную. Использование компьютера позволяет мне создавать проблемные ситуации на уроках, например: «Что бы это значило?», «А что будет дальше?».
 
В своей работе я применяю мультимедийные технологии посредством использования одного компьютера на класс, изображение с которого выводится на экран. Проведение уроков с наглядной компьютерной демонстрацией помогает моим ученикам лучше запомнить материал, более глубоко проникать в суть изучаемого вопроса. Мультимедиапрограммы позволяют мне представлять информацию в различных формах (включаю в урок различные видеофрагменты, фотографии, иллюстрации, схемы, таблицы, кроссворды, составленные с помощью программы  Hot Potatoes6) тем самым повышая эффективность процесса обучения. Слайдовые презентации я использую для объяснения нового материала, повторения, обобщения и закрепления пройденного, организации проверочных и самостоятельных работ. С их помощью я применяю разнообразные формы организации познавательной деятельности: фронтальную, групповую, индивидуальную. Использование компьютера позволяет мне создавать проблемные ситуации на уроках, например: «Что бы это значило?», «А что будет дальше?».
Строка 60: Строка 52:
  
 
== Ожидания от участия в проекте ==
 
== Ожидания от участия в проекте ==
−
 
+
[[Файл:‎Filatova_Ribi.gif ]] Участие в конкурсе '''«Золотая рыбка-2010»''' это:
−
Участие в конкурсе '''«Золотая рыбка-2010»''' это:
 
  
 
1. возможность самообразования
 
1. возможность самообразования
Строка 90: Строка 81:
 
''Ах как прекрасен мир Земной!!!''
 
''Ах как прекрасен мир Земной!!!''
  
 +
[[Файл:Filatova_zaicik.gif‎ ]]
  
 
Вот лето! Отпуск...
 
Вот лето! Отпуск...

Версия 22:06, 11 июля 2011

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА Filatova privet.gif
"Я счастлива здесь и сейчас..."


Должность: учитель начальных классов.

Место работы: МОУ прогимназия "Сезам"

Квалификационная категория: первая.

Образование: высшее, Сургутский педагогический институт, педагогика и методика начального обучения, 2000 г.

Е-mail: valentinafilatova@yandex.ru

Опыт работы

Filatova pzelka.gif стаж педагогической работы - 14 лет

- 2 года работала на дистанционном обучении детей с ограниченными возможностями

- работаю в сетевом сообществе Дневник.ру

- являюсь участником Фестиваля педагогического мастерства "Дистанционная волна" Центра творческих инициатив Snail

- являюсь локальным координатором Центра творческих инициатив Snail


Умения и навыки

Файл:Filatova opit raboti.gif Сведения о повышении квалификации

1. «Инновационные формы работы с семьей на современном этапе развития образования» ИПКИРРО, г.Сургут, 2007, свидетельство № 561

2. «Обучение для будущего.Intel», СурЦРО 2007

3. «Основы работы в информационной среде ДО» г.Москва, 2008, сертификат № 29/ 17

4. ECDL Certifikate Russia, г. Москва 2008


Владение ИКТ

Файл:Filatova opit raboti.gif Microsoft Office Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Picture Manager, Paint, Windows Movie Maker, Photoshop, Internet, Электронная почта.

Владею навыком работы в MacOs.

Использование ИКТ в учебном процессе

Файл:Filatova opit raboti.gif Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе – это не просто новое веяние времени, необходимость. ИКТ позволяет показать любой процесс, происходящий в природе, в развитии, в действии; наглядно отобразить объекты, изучаемые на уроке, показать необходимые географические координаты на картах и многое другое. В рамках одного урока учитель имеет возможность использовать и видеофрагменты и музыкальный ряд, иллюстрации и репродукции. Использование ИКТ на уроках помогает не только детям усвоить материал, но и учителю творчески развиваться.

В своей работе я применяю мультимедийные технологии посредством использования одного компьютера на класс, изображение с которого выводится на экран. Проведение уроков с наглядной компьютерной демонстрацией помогает моим ученикам лучше запомнить материал, более глубоко проникать в суть изучаемого вопроса. Мультимедиапрограммы позволяют мне представлять информацию в различных формах (включаю в урок различные видеофрагменты, фотографии, иллюстрации, схемы, таблицы, кроссворды, составленные с помощью программы Hot Potatoes6) тем самым повышая эффективность процесса обучения. Слайдовые презентации я использую для объяснения нового материала, повторения, обобщения и закрепления пройденного, организации проверочных и самостоятельных работ. С их помощью я применяю разнообразные формы организации познавательной деятельности: фронтальную, групповую, индивидуальную. Использование компьютера позволяет мне создавать проблемные ситуации на уроках, например: «Что бы это значило?», «А что будет дальше?».

Конечно, использование ИКТ ежедневно достаточно сложно и трудоёмко, т. к. возрастает роль и ответственность учителя. Мне всегда приходится находиться в поиске приёмов и средств организации учебно-познаваемой деятельности учащихся, чтобы урок или внеклассное мероприятие были информативными, продуктивными, а главное незабываемыми.

Ожидания от участия в проекте

Filatova Ribi.gif Участие в конкурсе «Золотая рыбка-2010» это:

1. возможность самообразования

2. замечательная площадка для обмена опытом

3. конечно самые положительные эмоции

Летний проект ЗАЯЧЬЕ ЛУКОШКО

знакомьтесь - Кузьма

На небе солнце ярко светит,

Тепло подарит нам с тобой.

Ах как прекрасно жить на свете,

Ах как прекрасен мир Земной!!!

Filatova zaicik.gif

Вот лето! Отпуск... Как долго мы все его ждем... Лето - это пора, когда нужно набираться сил, надышаться свежим воздухом, полакомиться сладкими ягодами, узнать секреты, которые таит в себе окружающий мир...