Учебный проект Экология и мы: различия между версиями
(→Формы отчёта) |
(→Этапы проекта) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
=Этапы проекта= | =Этапы проекта= | ||
− | 1 этап - аналитический | + | 1 этап - аналитический. |
− | + | Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей, поиск идей решения проблемы. | |
− | + | 2 этап - организационный. | |
− | 4 этап - итоговый, диагностический. Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата, проведение итогового мероприятия. | + | Задачи этапа: привлечение студентов к предстоящей творческой работе; разработка планов работы со студентами по формированию экологического сознания. |
+ | |||
+ | 3 этап - практическая деятельность. | ||
+ | |||
+ | Задачи этапа: формирование экологических знаний и представлений студентов через создание видеофильмов, презентаций,слайд шоу, конкурсов и викторин,экологических и подвижных игр, игр-путешествий, эколого-познавательных праздников и развлечений. | ||
+ | |||
+ | 4 этап - итоговый, диагностический. | ||
+ | |||
+ | Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата, проведение итогового мероприятия. | ||
=Основной вопрос= | =Основной вопрос= |
Версия 09:54, 17 октября 2011
Содержание
Аннотация проекта
Данный проект помогает студентам проявить свою творческую активность, самим построить межличностные отношения в малых рабочих группах, испытать ощущения эмоционального удовлетворения и самореализации, улучшить своё экологическое образование, научиться бережному отношению к природе.
Цели проекта
Цель: Призвать студентов соблюдать чистоту в городе.
Цель может реализовываться через ряд задач:
1. Познакомиться с проблемами экологии города Сургута.
2. Научиться бережному отношению к природе.
3. Профилактика существующих экологических проблем в нашем городе.
Этапы проекта
1 этап - аналитический.
Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей, поиск идей решения проблемы.
2 этап - организационный.
Задачи этапа: привлечение студентов к предстоящей творческой работе; разработка планов работы со студентами по формированию экологического сознания.
3 этап - практическая деятельность.
Задачи этапа: формирование экологических знаний и представлений студентов через создание видеофильмов, презентаций,слайд шоу, конкурсов и викторин,экологических и подвижных игр, игр-путешествий, эколого-познавательных праздников и развлечений.
4 этап - итоговый, диагностический.
Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата, проведение итогового мероприятия.
Основной вопрос
Как жить в гармонии с природой?
Актуальность проекта
Актуальность экологических проблем уже давно не ставится под сомнение. Еще пару десятков лет назад по городу было невозможно ходить: построенные на болотах микрорайоны постоянно продувались песчаными бурями. Сегодня виден другой Сургут: благоустроенный, озелененный, с парковыми зонами. Если раньше стремились в отпуск, чтобы наглядеться на зелень Большой Земли, то сегодня во дворах нашего города можно встретить нетрадиционные для северной флоры деревья. Но тем не менее, в городе имеются проблемы с мусором, с близостью нефте- и газоперерабатывающих предприятий, которые оказывают значительное влияние на здоровье людей, браконьерство, вырубка лесов, выхлопные газы от автомобилей.
Сроки проекта
C 1 января 2012 года по 1 января 2013 года
Дополнительные материалы
Участники проекта
Студенты и преподаватели
Источники
Экологический практико-ориентированный проект «Юные защитники природы»
Промышленность и экология Севера