Учебный проект Экология и мы

Берегите природу

Аннотация проекта

Данный проект помогает студентам и школьникам проявить свою творческую активность, самим построить межличностные отношения в малых рабочих группах, испытать ощущения эмоционального удовлетворения и самореализации, улучшить своё экологическое образование, научиться бережному отношению к природе.

Актуальность проекта

Актуальность экологических проблем уже давно не ставится под сомнение. Еще пару десятков лет назад по городу было невозможно ходить: построенные на болотах микрорайоны постоянно продувались песчаными бурями. Сегодня виден другой Сургут: благоустроенный, озелененный, с парковыми зонами. Если раньше стремились в отпуск, чтобы наглядеться на зелень Большой Земли, то сегодня во дворах нашего города можно встретить нетрадиционные для северной флоры деревья. Но тем не менее, в городе имеются проблемы с мусором, с близостью нефте- и газоперерабатывающих предприятий, которые оказывают значительное влияние на здоровье людей, браконьерство, вырубка лесов, выхлопные газы от автомобилей. Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования - это организация проектной деятельности. Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по природоохранным проектам - уникальная возможность для сдудентов и школьников принести пользу природе родного города.

Цели проекта

Цель: Призвать молодёжь соблюдать чистоту в городе.

Цель может реализовываться через ряд задач:

1. Познакомиться с проблемами экологии города Сургута.

2. Научиться бережному отношению к природе.

3. Профилактика существующих экологических проблем в нашем городе.

Этапы проекта

1 этап - аналитический.

Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей, поиск идей решения проблемы.

2 этап - организационный.

Задачи этапа: привлечение студентов к предстоящей творческой работе; разработка планов работы со студентами по формированию экологического сознания.

3 этап - практическая деятельность.

Задачи этапа: формирование экологических знаний и представлений студентов через создание видеофильмов, презентаций, конкурсов и викторин,экологических и подвижных игр, игр-путешествий, эколого-познавательных праздников и развлечений, экологических акции, субботники.

4 этап - итоговый, диагностический.

Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата, проведение итогового мероприятия.

План-карта действий по реализации проекта

1.Общее собрание коллектива:

- определение цели;
- создание творческой группы;
- создание детско-взрослых команд

Срок:

субботник по благоустройству территории

создание эскизов, разработка макета - ландшафта города

составление проектной сметы

привлечение дополнительных источников

приобретение необходимых материалов для реализации проекта

составление ассортиментной ведомости

изготовление табличек и экознаков

акция «Здравствуй дерево»

высаживание рассады цветов

праздник «Всемирный день окружающей среды

создание тропинки здоровья

музыкальное путешествие «Все это – природа»

«Приходите в гости к нам»- день открытых дверей

смотр-конкурс ландшафтный дизайн участков

педагогическая диагностика сформированности уровня знаний и умений у школьников и студентов.

исследовательская работа на экологической тропе

информационное обеспечение проекта, обобщение положительного опыта

Основной вопрос

Как жить в гармонии с природой?

Сроки проекта

C 1 января 2012 года по 1 января 2013 года

Участники проекта

Студенты и преподаватели

Источники

Экологический практико-ориентированный проект «Юные защитники природы»

Промышленность и экология Севера

Экологический проект «В ГАРМОНИИ С ПРИРОДОЙ»