Обсуждение участницы:Стрельцова Надежда: различия между версиями
Полякова (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
Действительно ли планируется вводить третью смену обучения в связи с увеличением количества учеников? Рассматриваются ли другие варианты организации обучения? [[Участник:Ивашенко Светлана|Ивашенко Светлана]] 05:30, 7 апреля 2010 (UTC) | Действительно ли планируется вводить третью смену обучения в связи с увеличением количества учеников? Рассматриваются ли другие варианты организации обучения? [[Участник:Ивашенко Светлана|Ивашенко Светлана]] 05:30, 7 апреля 2010 (UTC) | ||
| + | |||
| + | Уважаемая Светлана! Муниципальное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад № 43 действует на основании лицензии серия А № 318156 (регистрационный номер 982 от 22 января 2010 года), в которой определена предельная численность контингента обучающихся – 378 человек в одну смену. В настоящее время в школе обучаются 568 детей в две смены. На 1 сентября 2010 года планируется численность обучающихся - 608 человек, следовательно, мощность образовательного учреждения позволяет организовать обучение детей в две смены. Организация обучения детей в третью смену не планируется и не обсуждается. --[[Участник:Полякова|Полякова]] 08:24, 13 апреля 2010 (UTC) | ||
---- | ---- | ||
Версия 13:24, 13 апреля 2010
Здравствуйте, Надежда Яковлевна. Обращаюсь к Вам как мама дошкольника с просьбой разъяснить цель присоединения детских садов к школам и основные ожидаемые результаты. Спасибо. Митющенко Елена
Уважаемая Елена! В настоящее время в городе Сургуте реорганизовано 5 начальных школ путем присоединения к ним дошкольных образовательных учреждений. Главная цель реорганизации - укрепление преемственных связей между дошкольным образованием и начальным общим образованием, выстраивание системы дошкольного и предшкольного образования для обеспечения равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу. По данным диагностики функциональной готовности к систематическому обучению, проведенной НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН, только 18,5 % шестилеток являются «зрелыми», более 49% — «среднезрелыми», а 32,2% — незрелыми. Результаты свидетельствуют о неготовности детей 6-летнего возраста к систематическому обучению. Ученые, психологи, физиологи, гигиенисты, педиатры отмечают морфофункциональную и психологическую незрелость шестилеток по сравнению с детьми 7-летнего возраста, а также низкую готовность учителей начальной школы к организации обучения шестилеток. Наиболее эффективно решить проблемы качественной подготовки ребенка к школе, сохранения его физического, психологического, интеллектуального здоровья можно, на наш взгляд, в образовательном учреждении нового вида – начальная школа-детский сад. Это позволит оптимально охватить детей дошкольным образованием, обеспечить условия для формирования преемственности между двумя ступенями образования, подготовить дошкольника к школьному обучению в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, сформировать мотивацию к обучению и в конечном итоге обеспечит успешную адаптацию к новым условиям школьной жизни, ее интеллектуальным нагрузкам.
Уважаемая Надежда Яковлевна!
Хотелось бы узнать перспективы учеников начальной школы №43 на будущий учебный год.
Действительно ли планируется вводить третью смену обучения в связи с увеличением количества учеников? Рассматриваются ли другие варианты организации обучения? Ивашенко Светлана 05:30, 7 апреля 2010 (UTC)
Уважаемая Светлана! Муниципальное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад № 43 действует на основании лицензии серия А № 318156 (регистрационный номер 982 от 22 января 2010 года), в которой определена предельная численность контингента обучающихся – 378 человек в одну смену. В настоящее время в школе обучаются 568 детей в две смены. На 1 сентября 2010 года планируется численность обучающихся - 608 человек, следовательно, мощность образовательного учреждения позволяет организовать обучение детей в две смены. Организация обучения детей в третью смену не планируется и не обсуждается. --Полякова 08:24, 13 апреля 2010 (UTC)
Надежда Яковлевна, здравствуйте! Можете ли Вы прокомментировать инцидент, произошедший в школе №8, где ученик 11 класса получил серьезную травму головы, был увезен из школы в реанимацию в бессознательном состоянии и теперь потерял память? Проводилась ли департаментом образования проверка по данному факту? Как вы оцениваете завление родителей пострадавшего, которые утверждают, что их сына избивали в холле школы, отчего он и получил травму? Но даже если у юноши просто закружилась голова и он упал(как уверяет директор школы), - не считаете ли Вы, что есть повод серьезно задуматься о безопасности помещений городских школ? Ведь соврменная плиточная облицовка полов и стен и все эти облицованные ступени с острыми углами, что встречается сегодня в любой городской школе, чрезвычайно травмоопасны. Спасибо. Дмитрий Карелин, корреспондент "Сургутской трибуны".
