Участник:Анжелика Хоружа: различия между версиями
Анжела (обсуждение | вклад) |
Анжела (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
'''Место работы:''' МОУ СОШ № 34<br>http://edu.of.ru/86school34/ | '''Место работы:''' МОУ СОШ № 34<br>http://edu.of.ru/86school34/ | ||
| − | '''Увлечения:''' цветы,икеба́на — традиционное японское искусство аранжировки [[Изображение:337c4e73b3c438eff2bf40a0b75483bf.gif]][[Изображение:Bestgif.narod.ru_2137.gif ]][[Изображение:0_3e257_8b990c65_M.png]] | + | '''Увлечения:''' цветы,икеба́на — традиционное японское искусство аранжировки |
| + | [[Изображение:337c4e73b3c438eff2bf40a0b75483bf.gif]][[Изображение:Bestgif.narod.ru_2137.gif ]][[Изображение:0_3e257_8b990c65_M.png]] | ||
| + | |||
| + | |||
'''Мое любимое время года:''' [[Изображение:195398304.gif]] | '''Мое любимое время года:''' [[Изображение:195398304.gif]] | ||
Версия 20:18, 6 ноября 2011
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА УЧАСТНИКА
Образование: высшее
Учебное заведение: Северо-Осетинский государственный педагогический институт
Должность: учитель начальных классов
'Тема над которой я работаю:'Технология РКМЧП как средство формирования информационных коммуникационных компетентностей." 
Место работы: МОУ СОШ № 34
http://edu.of.ru/86school34/
Увлечения: цветы,икеба́на — традиционное японское искусство аранжировки
Мое любимое время года: 
'Мои интересы:'Тема над которой я работаю:'Технология РКМЧП как средство формирования информационных коммуникационных компетентностей."
e-mail: horuzha.anjelika@yandex.ru
Содержание
1 Опыт работы
2 Мои любимые сайты в Интернете
3 Владение ИКТ
4 Использование ИКТ в учебном процессе
Опыт работы
С 1987г. в системе образования
С 2007г. и по настоящее время: бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №34
Педагогический стаж: 15 лет
Стаж в данном коллективе: 3 года
Мои любимые сайты в Интернете
http://festival.1september.ru/
Владение ИКТ
Microsoft Office Word, Excel, PaintPower, Point, Publisher
Использование ИКТ в учебном процессе
1. Использование ЦОР на уроках
2. Использование ресурсов медиатеки школы
3. Тестирование
4. Презентации
5. Участие в дистанционных конкурсах
Мои статьи:
