Участник:Анжелика Хоружа: различия между версиями
Анжела (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) |
Анжела (обсуждение | вклад) (→Название проекта) |
||
Строка 79: | Строка 79: | ||
==Название проекта== | ==Название проекта== | ||
− | + | Питание и здоровье | |
==Предмет, класс== | ==Предмет, класс== |
Версия 18:36, 9 ноября 2011
Образование: высшее
Учебное заведение: Северо-Осетинский государственный педагогический институт
Должность: учитель начальных классов
'Тема над которой я работаю:'Технология РКМЧП как средство формирования информационных коммуникационных компетентностей."
Место работы: МОУ СОШ № 34
http://edu.of.ru/86school34/
Содержание
1 Опыт работы
2 Мои любимые сайты в Интернете
3 Владение ИКТ
4 Использование ИКТ в учебном процессе
Содержание
- 1 Мои увлечения: цветы, домашние животные
- 2 Мои любимые сайты в Интернете
- 3 Владение ИКТ
- 4 Мои работы
- 5 Автор проекта
- 6 Название проекта
- 7 Предмет, класс
- 8 Краткая аннотация проекта
- 9 Основополагающий вопрос
- 10 Проблемные вопросы
- 11 Учебные вопросы
- 12 Публикация для родителей
- 13 Презентация учителя о проекте
- 14 Визитная карточка проекта
- 15 Примеры ученических работ
- 16 Дидактические материалы
Мои увлечения: цветы, домашние животные
e-mail: horuzha.anjelika@yandex.ru
Мои любимые сайты в Интернете
http://festival.1september.ru/
http://simora.ru/_user/user_app.php?email_updated=1
Владение ИКТ
Microsoft Office Word, Excel, PaintPower, Point, Publisher
Мои работы
Автор проекта
Хоружа Анжелика Анатольевна
Название проекта
Питание и здоровье
Предмет, класс
окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать за ее объектами и делать выводы. В проекте "Грибы- часть живой природы" раскрывается основополагающий вопрос "Зачем нужны грибы в природе?". В ходе исследования учащиеся отвечают на вопросы "Чем является гриб?","С кем дружит гриб?", "Гриб- друг или враг?","Зачем нужен гриб?" и делают вывод, что грибы- это особое царство природы, имеющая много своеобразных черт.
Основополагающий вопрос
Для чего существуют грибы в природе?
Проблемные вопросы
1. Чем является гриб? 2. С кем дружит гриб? 3. Гриб-друг или враг? 4. Зачем нужны грибы?
Учебные вопросы
1. Что такое гриб? 2. Кто изучает грибы? 3. Строение грибов 4. Какие грибы существуют? 5. Как правильно собирать грибы?
Публикация для родителей
Публикация для родителей о проекте1Файл:Publicaciya 1.rar
Презентация учителя о проекте
Презентация учителя о проекте-Файл:Presentaziya uchitela zel.rar
Визитная карточка проекта
Файл:Project viscard template zel.rar
Примеры ученических работ
Файл:Detskaya presentaziya zel.rar
Дидактические материалы
Дидактическая игра -Файл:Didak.igra.rar
Загадки про грибы-Файл:Zagadki11.rar
Интересные факты о грибах-Файл:Interesniye fakti.rar
Кроссворд про грибы-Файл:Krossword.rar
Тест "Грибы"-Файл:Test zel 1.rar
Грибные частушки -Файл:Gribniye chastushki.rar