Участник:Сметанина Галина Валентиновна: различия между версиями
| Строка 7: | Строка 7: | ||
-------------------------------------------------------------------------------- | -------------------------------------------------------------------------------- | ||
| − | ''' Название проекта''' | + | |
| + | ''' Название проекта''' | ||
"Устаревшие слова" | "Устаревшие слова" | ||
| − | '''Аннотация проекта''' | + | |
| + | '''Аннотация проекта''' | ||
Проект был создан с целью познакомить с устаревшими словами, с причинами выхода из общего употредления, научить пользоваться толковым словарем для определения устаревших слов, | Проект был создан с целью познакомить с устаревшими словами, с причинами выхода из общего употредления, научить пользоваться толковым словарем для определения устаревших слов, | ||
так же привлечения внимания детей к истории родного языка. == | так же привлечения внимания детей к истории родного языка. == | ||
| + | |||
'''Задачи проекта:''' | '''Задачи проекта:''' | ||
| Строка 24: | Строка 27: | ||
'''Устаревшие слова встречаются в литературных произведениях и чтобы привлечь внимание детей к этой теме и был создан проект "Устаревшие слова''' == | '''Устаревшие слова встречаются в литературных произведениях и чтобы привлечь внимание детей к этой теме и был создан проект "Устаревшие слова''' == | ||
| + | |||
'''Краткое содержание проектa:''' | '''Краткое содержание проектa:''' | ||
| Строка 41: | Строка 45: | ||
'''Подготовительный этап''' | '''Подготовительный этап''' | ||
| + | |||
*Анкетирование. | *Анкетирование. | ||
*Определение темы проекта. | *Определение темы проекта. | ||
| Строка 46: | Строка 51: | ||
'''План работы ребенка:'' | '''План работы ребенка:'' | ||
| + | |||
*Сбор материала: поиск литературы об устаревших словах. | *Сбор материала: поиск литературы об устаревших словах. | ||
*Обработка материала. | *Обработка материала. | ||
| Строка 56: | Строка 62: | ||
'''Заключительный этап:''' | '''Заключительный этап:''' | ||
| + | |||
*Защита проекта. | *Защита проекта. | ||
*Оценивание работ участников. | *Оценивание работ участников. | ||
| − | ''' Публикация учителя''' | + | |
| + | ''' Публикация учителя''' | ||
| + | ''' Визитная карточка проекта''' | ||
| + | == Презентация учителя для == | ||
''' Пример продукта проектной деятельности учащихся ''' | ''' Пример продукта проектной деятельности учащихся ''' | ||
''' Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ''' | ''' Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ''' | ||
Анкета, Пословицы и поговорки. Крассворды. | Анкета, Пословицы и поговорки. Крассворды. | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 14:46, 10 ноября 2011
Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение начальная школа - детский сад №43 (cfqn irjks)
Образование: высшее, Московский психолого социальный институт 2000год.
Должность:учитель-логопед.
Общий стаж: 21 год
Стаж в системе образования: 11 лет
Название проекта "Устаревшие слова"
Аннотация проекта
Проект был создан с целью познакомить с устаревшими словами, с причинами выхода из общего употредления, научить пользоваться толковым словарем для определения устаревших слов, так же привлечения внимания детей к истории родного языка. ==
Задачи проекта:
- узнать, что такое устаревшие слова, их лексическое значения
- расширение словарного запаса учащихся;
- формирование навыков использования справочной литературы;
- использование ИКТ при оформлении результатов работы;
Актуальность:
Устаревшие слова встречаются в литературных произведениях и чтобы привлечь внимание детей к этой теме и был создан проект "Устаревшие слова ==
Краткое содержание проектa:
Проект был реализован на логопедических занятиях и внеурочное время с учащимися 2, 3 классов общеобразовательной школы. Реализация проекта предусматривает проведение коррекционно воспитательно - образовательной работы с детьми в течение двух недель. Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Сколько прошлого в настоящем
Проблемные вопросы
Почему словам прсваивается статус "устаревшие" Можем ли мы понять речь человека из прошлого? Учебные вопросы Что такое устаревшие слова?
Причины присвоения словам статуса устаревших.
План проведения проекта
Подготовительный этап
- Анкетирование.
- Определение темы проекта.
- Определение направлений работы, составление плана.
'План работы ребенка:
- Сбор материала: поиск литературы об устаревших словах.
- Обработка материала.
- Оформление.
- Представление работ.
Основной этап
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий, работа по определенным ранее направлениям.
Заключительный этап:
- Защита проекта.
- Оценивание работ участников.
Публикация учителя
Визитная карточка проекта == Презентация учителя для == Пример продукта проектной деятельности учащихся Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Анкета, Пословицы и поговорки. Крассворды. == Другие документы ==
