Участник:Сметанина Галина Валентиновна: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 13: | Строка 13: | ||
'''Аннотация проекта''' | '''Аннотация проекта''' | ||
− | + | *Проект был создан с целью познакомить с устаревшими словами, с причинами выхода из общего употредления, научить пользоваться толковым словарем для определения устаревших слов, | |
так же привлечения внимания детей к истории родного языка. == | так же привлечения внимания детей к истории родного языка. == | ||
Строка 30: | Строка 30: | ||
'''Краткое содержание проектa:''' | '''Краткое содержание проектa:''' | ||
− | Проект был реализован на логопедических занятиях и внеурочное время с учащимися 2, 3 классов общеобразовательной школы. Реализация проекта предусматривает проведение коррекционно воспитательно - образовательной работы с детьми в течение двух недель. Вопросы, направляющие проект | + | *Проект был реализован на логопедических занятиях и внеурочное время с учащимися 2, 3 классов общеобразовательной школы. Реализация проекта предусматривает проведение коррекционно воспитательно - образовательной работы с детьми в течение двух недель. Вопросы, направляющие проект |
'''Основополагающий вопрос''' | '''Основополагающий вопрос''' | ||
− | + | *Сколько прошлого в настоящем | |
''Проблемные вопросы'' | ''Проблемные вопросы'' | ||
− | + | *Почему словам прсваивается статус "устаревшие" | |
− | + | *Можем ли мы понять речь человека из прошлого? | |
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
− | + | *Что такое устаревшие слова? | |
− | Причины присвоения словам статуса устаревших. | + | *Причины присвоения словам статуса устаревших. |
План проведения проекта | План проведения проекта | ||
Строка 59: | Строка 59: | ||
'''Основной этап''' | '''Основной этап''' | ||
− | Самостоятельная работа групп по выполнению заданий, работа по определенным ранее направлениям. | + | *Самостоятельная работа групп по выполнению заданий, работа по определенным ранее направлениям. |
'''Заключительный этап:''' | '''Заключительный этап:''' |
Версия 14:49, 10 ноября 2011
Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение начальная школа - детский сад №43 (cfqn irjks)
Образование: высшее, Московский психолого социальный институт 2000год.
Должность:учитель-логопед.
Общий стаж: 21 год
Стаж в системе образования: 11 лет
Название проекта "Устаревшие слова"
Аннотация проекта
- Проект был создан с целью познакомить с устаревшими словами, с причинами выхода из общего употредления, научить пользоваться толковым словарем для определения устаревших слов,
так же привлечения внимания детей к истории родного языка. ==
Задачи проекта:
- узнать, что такое устаревшие слова, их лексическое значения
- расширение словарного запаса учащихся;
- формирование навыков использования справочной литературы;
- использование ИКТ при оформлении результатов работы;
Актуальность:
Устаревшие слова встречаются в литературных произведениях и чтобы привлечь внимание детей к этой теме и был создан проект "Устаревшие слова ==
Краткое содержание проектa:
- Проект был реализован на логопедических занятиях и внеурочное время с учащимися 2, 3 классов общеобразовательной школы. Реализация проекта предусматривает проведение коррекционно воспитательно - образовательной работы с детьми в течение двух недель. Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Сколько прошлого в настоящем
Проблемные вопросы
- Почему словам прсваивается статус "устаревшие"
- Можем ли мы понять речь человека из прошлого?
Учебные вопросы
- Что такое устаревшие слова?
- Причины присвоения словам статуса устаревших.
План проведения проекта
Подготовительный этап
- Анкетирование.
- Определение темы проекта.
- Определение направлений работы, составление плана.
'План работы ребенка:
- Сбор материала: поиск литературы об устаревших словах.
- Обработка материала.
- Оформление.
- Представление работ.
Основной этап
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий, работа по определенным ранее направлениям.
Заключительный этап:
- Защита проекта.
- Оценивание работ участников.
Публикация учителя
Визитная карточка проекта == Презентация учителя для == Пример продукта проектной деятельности учащихся Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Анкета, Пословицы и поговорки. Крассворды. == Другие документы ==