Участница:Петрова Татьяна Валентиновна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 81: Строка 81:
 
'''Матрица форм и методов (по В.В. Гузееву)''' [[Медиа:Матрица форм и методов.jpg]]<br><br>
 
'''Матрица форм и методов (по В.В. Гузееву)''' [[Медиа:Матрица форм и методов.jpg]]<br><br>
 
'''Схема сотрудничества на уроке''' [[Медиа:Схема сотрудничества на уроке.jpg]]<br><br>
 
'''Схема сотрудничества на уроке''' [[Медиа:Схема сотрудничества на уроке.jpg]]<br><br>
[[Файл:Моделирование биоритмов человека.pdf |thumb|right(left)|]]<BR><br>
+
'''Моделирование биоритмов человека''' [[Медиа:Моделирование биоритмов человека.pdf]]<br><br>
 +
 
 +
 
 
'''УРОК-РОЛЕВАЯ ИГРА Презентация приложения Microsoft Office – программы PowerPoint'''[[Медиа:Презентация программы.pdf]]<br><br>
 
'''УРОК-РОЛЕВАЯ ИГРА Презентация приложения Microsoft Office – программы PowerPoint'''[[Медиа:Презентация программы.pdf]]<br><br>
  

Версия 23:06, 15 ноября 2011

описание

Образование: высшее

Специальность: математика и информатика

Место работы: МБОУ СОШ№10 с углубленным изучением отдельных предметов

Должность: учитель информатики и ИКТ

Педагогический стаж: 21 год

Стаж в данном коллективе: 13 лет

Квалификационная категория: высшая

Педагогическое кредо: "Смертельный грех учителя - быть скучным" /Иоган Фридрих Гербарт/

Любимый афоризм: Каждый счастлив ровно на столько, на сколько он умеет быть счастливым.



Мой творческий поиск

Лирическое отступление...

В один прекрасный мартовский денек
На свет явилась миру
Свет Татьяна
Она послушной дочкою росла,
Укоренялась, крепла, расцветала.
Любовный ветер душу закружил, -
Прекрасный принц ей сердце предложил.
Две чудные девчонки-дочки
Жизнь их украшают,
Растут на радость людям, расцветают...
И белой лентою по жизни той Татьяна
Идет работа,
И скажу вам без прекрас,
Быть может очень длинным тот рассказ,
И не открою я секрет, сказав:
"Учитель о работе может молвить бесконечно"...
Так вот, чтоб в ногу с временем шагать,
Необходимо креативить, изучать,"гореть", "сгорать",
Из пепла возрождаться и заново "пылать";
Опять учить, ночей не спать;
Возможно падать, но затем вставать,
Творить, придумывать и удивлять...
Коллеги, знаю, этот маленький рассказ,
Не только про меня, но и про ВАС...
Учителем быть - это значит
Всю жизнь свою работе посвящать.
Но главное все же в жизни семья!
Работа должна быть не вместо, а для!

Система мой педагогической деятельности

описание


Система методической деятельности

описание

Файл:Современные образовательные технологии.doc

Формирование компетентностно-интеллектуальных умений и навыков посредством технологии уровневой дифференциации.pdf


Программа элективного курса аппаратное и программное обеспечение работы ПК.pdf


Рабочая тетрадь Информационные ресурсы компьютерных сетей.pdf


Рабочая тетрадь Социальная информатика.pdf


Файл:Технологии здоровьесбережения.ppt

Файл:ФГОС. Схемы.ppt



Система функционально-операционной деятельности

описание

Матрица форм и методов (по В.В. Гузееву) Медиа:Матрица форм и методов.jpg

Схема сотрудничества на уроке Медиа:Схема сотрудничества на уроке.jpg

Моделирование биоритмов человека Медиа:Моделирование биоритмов человека.pdf


УРОК-РОЛЕВАЯ ИГРА Презентация приложения Microsoft Office – программы PowerPointМедиа:Презентация программы.pdf



Система внеурочной педагогической деятельности

описание

Шаг в будущее - Юниор (диплом I степени) Медиа:Петрова Анна.jpg

Шаг в будущее - Юниор (диплом I степени) Медиа:Биргулиева Диана.jpg

Исследовательский проект "Выбираем Linux?" Медиа:Выбираем Linux.ppt

Шаг в будущее - Юниор (диплом III степени) Медиа:Черняева Ольга.jpg

Исследовательский проект "Экология информатизации" Медиа:ЭКОЛОГИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ.ppt

Познание и творчество "Компьютер+Интернет" (диплом II степени) Медиа:Абубекеров Роман.jpg



Система информационно-рефлексивной деятельности

описание