Участница:Петрова Татьяна Валентиновна: различия между версиями
Строка 81: | Строка 81: | ||
'''Матрица форм и методов (по В.В. Гузееву)''' [[Медиа:Матрица форм и методов.jpg]]<br><br> | '''Матрица форм и методов (по В.В. Гузееву)''' [[Медиа:Матрица форм и методов.jpg]]<br><br> | ||
'''Схема сотрудничества на уроке''' [[Медиа:Схема сотрудничества на уроке.jpg]]<br><br> | '''Схема сотрудничества на уроке''' [[Медиа:Схема сотрудничества на уроке.jpg]]<br><br> | ||
− | [[ | + | '''Моделирование биоритмов человека''' [[Медиа:Моделирование биоритмов человека.pdf]]<br><br> |
+ | |||
+ | |||
'''УРОК-РОЛЕВАЯ ИГРА Презентация приложения Microsoft Office – программы PowerPoint'''[[Медиа:Презентация программы.pdf]]<br><br> | '''УРОК-РОЛЕВАЯ ИГРА Презентация приложения Microsoft Office – программы PowerPoint'''[[Медиа:Презентация программы.pdf]]<br><br> | ||
Версия 23:06, 15 ноября 2011
Образование: высшее
Специальность: математика и информатика
Место работы: МБОУ СОШ№10 с углубленным изучением отдельных предметов
Должность: учитель информатики и ИКТ
Педагогический стаж: 21 год
Стаж в данном коллективе: 13 лет
Квалификационная категория: высшая
Педагогическое кредо: "Смертельный грех учителя - быть скучным" /Иоган Фридрих Гербарт/
Любимый афоризм: Каждый счастлив ровно на столько, на сколько он умеет быть счастливым.
Содержание
Мой творческий поиск
Лирическое отступление...
В один прекрасный мартовский денек
На свет явилась миру
Свет Татьяна
Она послушной дочкою росла,
Укоренялась, крепла, расцветала.
Любовный ветер душу закружил, -
Прекрасный принц ей сердце предложил.
Две чудные девчонки-дочки
Жизнь их украшают,
Растут на радость людям, расцветают...
И белой лентою по жизни той Татьяна
Идет работа,
И скажу вам без прекрас,
Быть может очень длинным тот рассказ,
И не открою я секрет, сказав:
"Учитель о работе может молвить бесконечно"...
Так вот, чтоб в ногу с временем шагать,
Необходимо креативить, изучать,"гореть", "сгорать",
Из пепла возрождаться и заново "пылать";
Опять учить, ночей не спать;
Возможно падать, но затем вставать,
Творить, придумывать и удивлять...
Коллеги, знаю, этот маленький рассказ,
Не только про меня, но и про ВАС...
Учителем быть - это значит
Всю жизнь свою работе посвящать.
Но главное все же в жизни семья!
Работа должна быть не вместо, а для!
Система мой педагогической деятельности
Система методической деятельности
Файл:Современные образовательные технологии.doc
Файл:Технологии здоровьесбережения.ppt
Файл:ФГОС. Схемы.ppt
Система функционально-операционной деятельности
Матрица форм и методов (по В.В. Гузееву) Медиа:Матрица форм и методов.jpg
Схема сотрудничества на уроке Медиа:Схема сотрудничества на уроке.jpg
Моделирование биоритмов человека Медиа:Моделирование биоритмов человека.pdf
УРОК-РОЛЕВАЯ ИГРА Презентация приложения Microsoft Office – программы PowerPointМедиа:Презентация программы.pdf
Система внеурочной педагогической деятельности
Шаг в будущее - Юниор (диплом I степени) Медиа:Петрова Анна.jpg
Шаг в будущее - Юниор (диплом I степени) Медиа:Биргулиева Диана.jpg
Исследовательский проект "Выбираем Linux?" Медиа:Выбираем Linux.ppt
Шаг в будущее - Юниор (диплом III степени) Медиа:Черняева Ольга.jpg
Исследовательский проект "Экология информатизации" Медиа:ЭКОЛОГИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ.ppt
Познание и творчество "Компьютер+Интернет" (диплом II степени) Медиа:Абубекеров Роман.jpg
Система информационно-рефлексивной деятельности