Участник:Гладкова Татьяна Николаевна: различия между версиями
Строка 24: | Строка 24: | ||
==Методические задачи учебного проекта== | ==Методические задачи учебного проекта== | ||
+ | 1. развивать поисковую деятельность детей: | ||
+ | - способность к определению задач на основе поставленной проблемы; | ||
+ | - умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор; | ||
+ | 2. развивать у детей способность к созданию определенного продукта; | ||
+ | 3. овладение различными видами художественной деятельности; | ||
+ | 4. развитие осознанного отношения к своему здоровью; | ||
+ | 5. формирование потребности в здоровом образе жизни; | ||
+ | 6. активизировать речь; | ||
+ | 7. совершенствовать стиль партнерских отношений. | ||
+ | |||
+ | |||
== Направляющие вопросы учебного проекта == | == Направляющие вопросы учебного проекта == |
Версия 15:43, 28 ноября 2011
Место работы: МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Прогимназия"
города Сургута (сайт прогимназии)
Образование: высшее, Нижегородский государственный педагогический университет, 1996 г., педагогический факультет (дошкольное отделение).
Должность: Педагог дополнительного образования
Общий стаж: 16 лет
Стаж в системе образования: 16 лет
Стаж в коллективе школы: 11 лет
Содержание
- 1 Обоснование проекта
- 2 Тема учебного проекта
- 3 Игровая мотивация
- 4 Дидактическая цель учебного проекта
- 5 Методические задачи учебного проекта
- 6 Направляющие вопросы учебного проекта
- 7 Описание содержания проекта
- 8 Участники проекта
- 9 Этапы реализации проекта
- 10 Формы и методы реализации проекта
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Отчет по проекту
Обоснование проекта
Тема учебного проекта
«Путешествие пальчиков по стране Изобразилии»
Игровая мотивация
Помочь Пальчикам вернуть здоровье, которое забрала Злая Ведьма
Дидактическая цель учебного проекта
Активизация мышления в процессе разрешения специально создаваемых проблемных ситуаций.
Методические задачи учебного проекта
1. развивать поисковую деятельность детей:
- способность к определению задач на основе поставленной проблемы; - умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор;
2. развивать у детей способность к созданию определенного продукта; 3. овладение различными видами художественной деятельности; 4. развитие осознанного отношения к своему здоровью; 5. формирование потребности в здоровом образе жизни; 6. активизировать речь; 7. совершенствовать стиль партнерских отношений.
Направляющие вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос
Как пальчикам вернуть свое здоровье?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Описание содержания проекта
Данный проект составлен для детей дошкольного возраста