Участница:Мулеева Надежда Герасимовна: различия между версиями
(→Направляющие вопросы) |
|||
Строка 41: | Строка 41: | ||
# О чём говорят звуки окружающие нас? | # О чём говорят звуки окружающие нас? | ||
− | # Как рождаются | + | # Как рождаются звуки? |
− | # Каким образом из потока уличных звуков мы выделяем те, которые передают нам нужную информацию? | + | # Каким образом из потока уличных звуков мы выделяем те, которые |
+ | передают нам нужную информацию? | ||
Строка 51: | Строка 52: | ||
# Такие разные согласные... | # Такие разные согласные... | ||
# Какие органы нашего организма помогают нам произносить звуки? | # Какие органы нашего организма помогают нам произносить звуки? | ||
− | |||
− | |||
==Методические разработки== | ==Методические разработки== |
Версия 14:45, 2 декабря 2011
Учитель-логопед МБОУ СОШ № 10.
Общий педагогический стаж 25 лет, логопедический - 9 лет.
Образование Высшее, СПб, Институт специальной педагогики и психологии 2003 год
Место работы МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов
Общий трудовой и педагогический стаж 25 лет/ 9 лет
Квалификационная категория -
Занимаемая должность Учитель-логопед
Для самосовершенствования в профессиональной сфере знание КТ сегодня необходимо для учителя.Приобретённые знания и навыки помогли подняться ещё на одну ступень в моём профессиональном росте. Благодаря увлекательной и захватывающей программе чувствуешь, что и ты способна работать с современной техникой и применять всё это в своей работе, и , потому, возникла огромная мотивация для дальнейшего углубленного и расширенного обучения. Большое Вам спасибо, Наталья Петровна!
Содержание
Тема проекта
В мире звуков
Аннотация
Визитка проекта
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
О чём поёт тишина?
Проблемные вопросы
- О чём говорят звуки окружающие нас?
- Как рождаются звуки?
- Каким образом из потока уличных звуков мы выделяем те, которые
передают нам нужную информацию?
Учебные вопросы
- Поющие звуки.
- Такие разные согласные...
- Какие органы нашего организма помогают нам произносить звуки?
Методические разработки
Дидактические материалы