Участник:Горх Любовь Петровна: различия между версиями
| Строка 47: | Строка 47: | ||
==ЗАДАЧИ== | ==ЗАДАЧИ== | ||
1.Создать в детском саду условия для непосредственного общения с объектами природы | 1.Создать в детском саду условия для непосредственного общения с объектами природы | ||
| − | 2 Преподносить детям каждый объект живой и неживой природы как жителя нашей планеты, | + | 2. Преподносить детям каждый объект живой и неживой природы как жителя нашей планеты, |
т.е."одушевлять" их в восприятии детей | т.е."одушевлять" их в восприятии детей | ||
| − | 3 Учить определять растение по внешнему виду | + | 3. Учить определять растение по внешнему виду |
| − | 4 Формировать бережное и созидательное отношение к природе | + | 4. Формировать бережное и созидательное отношение к природе |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версия 14:16, 14 февраля 2012
Меня зовут Горх Любовь Петровна.Я педагог,а это ко многому обязывает.
"Человек ,как звезда, рождается,
Чтоб светлее стала Вселенная".
Дм. Голубев
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
Место проживания: Тюменская область, город Сургут
Образование: средне - специальное
Учебное заведение: Педагогическое училище г.Куйбышев
Специальность: учитель начальных классов
Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение №64 "Радуга"
Должность: воспитатель, первая квалификационная категория
Стаж работы : 25 лет
Хобби: с удовольствием занимаюсь рукоделием, садоводством, познаю компьютер Профессиональная миссия: Расттиь добро в сердцах учеников
ПРОЕКТ
"ПОСАДИ СВОЕ ДЕРЕВО"
"У всех людей возникает все больше общих интересов, главный из которых - сохранить на земле человечество"
Н. Н. Моисеев
АКТУАЛЬНОСТЬ
Воспитание любви к природе - одна из главных задач современного дошкольного учреждения. Природа способствует гармоничномуразвитию личности ребенка,в связи с чем закладываются основы воспитания к окружающему миру, желание любить и понимать природу. Но как можно научиться понимать природу, если не тольео дети, но и их родители не знают название деревьев родного края. С такими проблемами я нераз сталкивалась в ходе своей многолетней работы. Очередное незнание натолкнуло на мысль запустиь проет. "Выращивать леса, беречь от пожаров очень важно, но создавать творцов и покровителей леса еще важнее"
Л. Леонов "Русский лес"
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Озеленени территории детского сада силами воспитанников и их родителей и использование участка как образовательного рессурса
ЗАДАЧИ
1.Создать в детском саду условия для непосредственного общения с объектами природы 2. Преподносить детям каждый объект живой и неживой природы как жителя нашей планеты, т.е."одушевлять" их в восприятии детей 3. Учить определять растение по внешнему виду 4. Формировать бережное и созидательное отношение к природе
Основополагающие вопросы:
1. Почему надо знать значение дорожных знаков?
2. Для чего придумали запрещающие, разрешающие и информационные знаки?
Проблемные вопросы:
Краткая аннотация проекта:
Буклет:
[
Презентация:
