Участник:Бужинаева Татьяна Геннадьевна: различия между версиями
Строка 43: | Строка 43: | ||
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
− | + | ||
+ | |||
+ | ==Проблемные вопросы:== | ||
+ | |||
+ | Кто такой богатырь? | ||
+ | |||
+ | Кого из богатырей вы знаете? | ||
+ | |||
+ | Одежда и снаряжение богатырей? | ||
+ | |||
+ | Как народ прославлял своих героев? (песни, баллады, пословицы, поговорки, сказания и т.д.) | ||
+ | |||
+ | Что нужно делать, чтобы стать богатырём? | ||
+ | |||
+ | ==ЗАДАЧИ:== | ||
1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях | 1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях | ||
Строка 61: | Строка 75: | ||
8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей | 8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей | ||
− | + | ==Участники проекта== | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | Дети старшей и подготовительной групп | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Этапы проекта == | == Этапы проекта == | ||
− | == Методические | + | == Методические разработки == |
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
− | == | + | == Детско-родительские работы == |
− | |||
− |
Версия 15:01, 14 февраля 2012
Музыкальный руководитель МБДОУ №55 "Улыбка"
февраль 2012
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
Место работы:[http://ulybka55surgut.narod.ru/ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №55 "Улыбка"
Должность: музыкальный руководитель
Образование: среднее профессиональное, Краснодарское музыкальное училище им.Н.А.Римского-Корсакова, 1981, факультет фортепиано
Специальность преподаватель музыкальной школы, концертмейстер
Стаж по должности: 15 лет
Общий стаж: 20 лет
Содержание
Курсы предметные
- "Музыкальная ритмика для детей" г.Сургут, 2008г.
- "Intel Обучение для будущего", г.Сургут, 2012г.
Публикации
Конспект занятия по развитию осознанного восприятия музыки
Проект Русские богатыри. Кто они?
Аннотация
Цель
Воспитание патриотических чувств детей через приобщение к культурному наследию своего народа
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы:
Кто такой богатырь?
Кого из богатырей вы знаете?
Одежда и снаряжение богатырей?
Как народ прославлял своих героев? (песни, баллады, пословицы, поговорки, сказания и т.д.)
Что нужно делать, чтобы стать богатырём?
ЗАДАЧИ:
1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях
2. Приобщать к истокам народной культуры
3. Расширять представление о народной русской одежде (деталях костюма, материалах, технике изготовления, способах украшения)
4. Формировать и углублять знания детей о русском фольклоре
5. Заучивать наизусть отрывков лучших образцов русской и классической поэзии и фольклора
6. Формировать навыки культуры речевого общения
7. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну
8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей
Участники проекта
Дети старшей и подготовительной групп