Участник:BARICINA: различия между версиями
BARICINA (обсуждение | вклад) |
BARICINA (обсуждение | вклад) |
||
Строка 30: | Строка 30: | ||
=='''ТЕМА:== | =='''ТЕМА:== | ||
− | '''БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ | + | '''БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ НАШЕЙ. '''''' |
=='''ЦЕЛЬ''':== | =='''ЦЕЛЬ''':== | ||
Строка 54: | Строка 54: | ||
8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей | 8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей | ||
− | =='''ВОПРОСЫ:'''== | + | =='''УЧАСНИКИ ПРОЕКТА'''== |
+ | |||
+ | Дети и родители старшей и подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель | ||
+ | |||
+ | =='''ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС'''== | ||
+ | |||
+ | Какими были защитники Отечества в давние времена | ||
+ | |||
+ | =='''ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:'''== | ||
Кто такой богатырь? | Кто такой богатырь? | ||
Строка 68: | Строка 76: | ||
'''==ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ'''== | '''==ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ'''== | ||
− | 1. | + | 1. Объявление о старте родителей |
2. Рассматривание иллюстраций и репродукций картин | 2. Рассматривание иллюстраций и репродукций картин | ||
+ | |||
+ | 3. Прослушивание музыкальных произведений по теме | ||
+ | |||
+ | 4. Рассматривание одежды и оружия богатырей | ||
+ | |||
+ | 5. | ||
== '''МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ'''== | == '''МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ'''== | ||
+ | |||
+ | 1. Сценарий развлечения "Не перевились еще богатыри на земле нашей..." | ||
+ | |||
+ | 2. Физкультурная минутка | ||
+ | |||
+ | =='''ИТОГИ ПРОЕКТА'''= | ||
+ | |||
+ | 1. Развлечение "Не перевились еще богатыри на земле нашей..." | ||
+ | |||
+ | 2. Разучивание комплекса утренней "богатырской" зарядки | ||
+ | |||
+ | 3. Рисунки детей | ||
+ | |||
+ | 4. Буклеты и призентации приготовленные родителями совмесно с детьми |
Версия 14:11, 15 февраля 2012
Содержание
ВИЗИТКА КАРТОЧКА
=='ПЕТРУСЬ ТАТЬЯНА БОРИСОВНА'==
МЕСТО РАБОТЫ: МБДОУ детский сад комбинированного вида № 55 "Улыбка"
СТАЖ ПО ДОЛЖНОСТИ: 20 лет
ОБЩИЙ СТАЖ: 20 лет
КВАЛИФИКАЦИЯ: первая
ДОЛЖНОСТЬ: воспитатель
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: педагог дошкольного образования
ОБРАЗОВАНИЕ: Сургутский Государственный Педагогический институт
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: Уральский Педагогический университет
НАГРАДЫ: Благодарственное письмо Департамента образования, Почетная грамота УДДУ
МОЙ ДЕВИЗ: Гореть всегда,гореть везде
МОИ УВЛЕЧЕНИЯ: рукоделие,цветоводство
---
'ПРОЕКТ (совместно с музыкальным руководителем Бужинаевой Т.Г.)
ТЕМА:
БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ НАШЕЙ. '
ЦЕЛЬ:
Воспитание патриотических чувств детей через приобщение к культурному наследию своего народа
ЗАДАЧИ:
1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях
2. Приобщать к истокам народной культуры
3. Расширять представление о народной русской одежде (деталях костюма, материалах, технике изготовления, способах украшения)
4. Формировать и углублять знания детей о русском фольклоре
5. Заучивать наизусть отрывков лучших образцов русской и классической поэзии и фольклора
6. Формировать навыки культуры речевого общения
7. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну
8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей
УЧАСНИКИ ПРОЕКТА
Дети и родители старшей и подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель
ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС
Какими были защитники Отечества в давние времена
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:
Кто такой богатырь?
Кого из богатырей вы знаете?
Одежда и сняряжение богатырей?
Как народ прославлял своих героев? (песни, баллады, пословицы, поговорки, сказания и т.д.)
Что нужно делать, чтобы стать богатырем?
==ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ==
1. Объявление о старте родителей
2. Рассматривание иллюстраций и репродукций картин
3. Прослушивание музыкальных произведений по теме
4. Рассматривание одежды и оружия богатырей
5.
МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
1. Сценарий развлечения "Не перевились еще богатыри на земле нашей..."
2. Физкультурная минутка
=ИТОГИ ПРОЕКТА
1. Развлечение "Не перевились еще богатыри на земле нашей..."
2. Разучивание комплекса утренней "богатырской" зарядки
3. Рисунки детей
4. Буклеты и призентации приготовленные родителями совмесно с детьми