География и артикли в английском языке: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 12: | Строка 12: | ||
'''План работы над проектом:''' | '''План работы над проектом:''' | ||
+ | |||
*Изучение литературы, анализ и систематизация грамматических правил по теме "Артикли с географическими названиями" | *Изучение литературы, анализ и систематизация грамматических правил по теме "Артикли с географическими названиями" | ||
+ | |||
*Создание грамматического справочника и буклета | *Создание грамматического справочника и буклета | ||
+ | |||
*Работа с материалом в группах (A,B) | *Работа с материалом в группах (A,B) | ||
+ | |||
*Тестирование учащихся | *Тестирование учащихся | ||
+ | |||
*Анкетирование учащихся | *Анкетирование учащихся | ||
+ | |||
*Подведение итогов | *Подведение итогов | ||
+ | |||
*Представление работы на гимназической научной конференции учащихся | *Представление работы на гимназической научной конференции учащихся | ||
+ | [[Медиа:Аннотация.doc|'''Аннотация''']] | ||
− | |||
* Исследовательская работа учащегося | * Исследовательская работа учащегося | ||
Строка 37: | Строка 44: | ||
[[Медиа:Литература.doc|Литература]] | [[Медиа:Литература.doc|Литература]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:гимназия №2]] | ||
+ | [[Категория:география]] | ||
+ | [[Категория:иностранный язык]] | ||
+ | [[Категория:учебный проект]] |
Текущая версия на 17:52, 21 февраля 2012
Содержание
Проект посвящен проблеме усвоение правил грамматики английского языка учащимися.
В своей работе мы попытались посмотреть на эту проблему глазами обычного школьника.
Основной вопрос: как сделать иноязычную грамматику более понятной и простой?
Объект исследования: правила употребления артиклей с географическими названиями.
Цель работы: создать буклет «Артикли с географическими названиями» и проверить его практическое значение.
План работы над проектом:
- Изучение литературы, анализ и систематизация грамматических правил по теме "Артикли с географическими названиями"
- Создание грамматического справочника и буклета
- Работа с материалом в группах (A,B)
- Тестирование учащихся
- Анкетирование учащихся
- Подведение итогов
- Представление работы на гимназической научной конференции учащихся
- Исследовательская работа учащегося
Презентация учащегося "Артикли с географическими названиями"