Наша новая школа в Сургуте, 2011: различия между версиями
Строка 12: | Строка 12: | ||
'''1. Переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС)''' | '''1. Переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС)''' | ||
+ | Мероприятия плана, реализуемые в рамках данного направления, выпол-нены в полном объеме, ожидаемые результаты достигнуты. | ||
+ | |||
+ | {| class="standard" border=1 | ||
+ | |- | ||
+ | !№ п/п||Наименование мероприятия||Результат | ||
+ | |- | ||
+ | |1||Поэтапное введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (в 1, 2, 5 классах)||С 1 сентября 2011 года осуществлено введение ФГОС начального общего образования в первых классах всех школ города, а также во вторых классах 4-х общеобра-зовательных учреждений (гимназия «Лаборатория Са-лахова», гимназия им. Ф.К. Салманова, средние обще-образовательные школы № 24, 25). | ||
+ | |||
+ | Создано 5 пилотных площадок по внедрению ФГОС основного общего образования в гимназии им. Ф.К. Салманова, лицее №3, СОШ № 5, 6, 13. | ||
+ | |||
+ | Доля школьников, обучающихся по ФГОС составила 12,93 % в общей численности школьников, в том числе 32 % в общей численности учащихся начальных клас-сов, 100% первоклассников (обучающихся 1-х классов – 3 974 чел., | ||
+ | обучающихся 2-х классов – 389 чел.) | ||
+ | |- | ||
+ | |2||Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений для реализации ФГОС||990 человек из числа педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений прошли по-вышение квалификации для работы по новым ФГОС | ||
+ | |- | ||
+ | |3||Внедрение новой модели общероссийской системы оценки качества общего образования ||К процедурам оценки качества общего образования в 2011 году было привлечено 103 общественных наблюдателя из числа представителей средств массовой информации, родительской и педагогической общественности (на 30% больше, чем в прошлом году). | ||
+ | |- | ||
+ | |4||Подготовка педагогических и руководящих кадров к переходу на новые Федеральные государственные образовательные стандарты (курсы повышения квалификации, обучающие, проектные семинары)||Организованы курсы повышения квалификации по следующим темам: | ||
+ | # Психолого-педагогические и методические основы дидактической системы Л.В. Занкова в рамках реализации ФГОС. | ||
+ | # Системно - деятельностный подход в обучении математике. | ||
+ | # Современный процесс физического воспитания школьников в условиях ФГОС. | ||
+ | # Реализация федерального государственного образо-вательного стандарта начального общего образования средствами современных УМК. | ||
+ | # Новые подходы в преподавании русского языка и ли-тературы в условиях ФГОС. | ||
+ | # Качество дополнительного образования в рамках введения ФГОС (организация внеурочной деятельности) | ||
+ | # Методическое сопровождение процесса внедрения нового стандарта общего образования | ||
+ | # Развитие читательской компетентности школьников как условие повышения качества образования. | ||
+ | # Современные образовательные технологии как инст-румент реализации идей нового стандарта общего обра-зования. | ||
+ | # Здоровьесберегающая школа Югры: психология здоровья. | ||
+ | # Метапредметные умения учителя как требования ФГОС. | ||
+ | # Современные образовательные стратегии и тех-нологии второго поколения общего образования (с уче-том возраста учащихся). Проектирование и реализация программы развития УУД школьников (с учетом воз-раста учащихся). | ||
+ | # Проектирование и реализация системы оценки достижений планируемых результатов освоения основ-ной образовательной программы. | ||
+ | # Проектирование программы формирования куль-туры здорового и безопасного образа жизни учащихся. | ||
+ | |||
+ | Тематика семинаров, проведенных в 2011 году: | ||
+ | # Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения и УМК «Школа России» и «Перспектива». | ||
+ | # Формирование ООП основной и старшей школы ме-тодом проектирования. | ||
+ | # Внедрение ФГОС на ступени начального образова-ния. | ||
+ | # Введение федерального государственного образова-тельного стандарта начального общего образования на примере УМК «Перспективная начальная школа». | ||
+ | # Метапредметный подход в образовании как одно из основных требований ФГОС: особенности учебного за-нятия и его самоанализа. | ||
+ | # Требования ФГОС начального общего образования и особенности их методического обеспечения. Система учебников «Школа России» как инструменты реализа-ции ФГОС. | ||
+ | # Новые образовательные стандарты – новые учебники. УМК серии «FORWARD» для начальной школы под ред. М.В. Вербицкой. | ||
+ | # Семинар-практикум «Инновационные подходы к обучению иностранным языкам как основа реализации ФГОС второго поколения» | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
Версия 09:41, 5 марта 2012
ДОКЛАД О РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ «НАША НОВАЯ ШКОЛА» В ГОРОДЕ СУРГУТЕ В 2011 ГОДУ
Часть 1. Отчет о реализации мероприятий плана на 2011-2012 уч. год
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» в городе Сургуте реализуется в соответствии со следующими документами:
- план действий по модернизации общего образования на 2011 – 2015 годы (утвержден распоряжением Правительства РФ от 07.09.2010 № 1507-р с изме-нениями от 05.12.2011 № 2180-р);
- план реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в городе Сургуте в 2011 – 2015 годах (приказ департамента образования от 11.04.2011 № 02-11-152/11);
- план мероприятий по модернизации муниципальной системы образования города Сургута на 2011-2012 учебный год в рамках реализации инициативы «Наша новая школа» (утвержден 12.09.2011).
1. Переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС)
Мероприятия плана, реализуемые в рамках данного направления, выпол-нены в полном объеме, ожидаемые результаты достигнуты.
№ п/п | Наименование мероприятия | Результат |
---|---|---|
1 | Поэтапное введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (в 1, 2, 5 классах) | С 1 сентября 2011 года осуществлено введение ФГОС начального общего образования в первых классах всех школ города, а также во вторых классах 4-х общеобра-зовательных учреждений (гимназия «Лаборатория Са-лахова», гимназия им. Ф.К. Салманова, средние обще-образовательные школы № 24, 25).
Создано 5 пилотных площадок по внедрению ФГОС основного общего образования в гимназии им. Ф.К. Салманова, лицее №3, СОШ № 5, 6, 13. Доля школьников, обучающихся по ФГОС составила 12,93 % в общей численности школьников, в том числе 32 % в общей численности учащихся начальных клас-сов, 100% первоклассников (обучающихся 1-х классов – 3 974 чел., обучающихся 2-х классов – 389 чел.) |
2 | Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений для реализации ФГОС | 990 человек из числа педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений прошли по-вышение квалификации для работы по новым ФГОС |
3 | Внедрение новой модели общероссийской системы оценки качества общего образования | К процедурам оценки качества общего образования в 2011 году было привлечено 103 общественных наблюдателя из числа представителей средств массовой информации, родительской и педагогической общественности (на 30% больше, чем в прошлом году). |
4 | Подготовка педагогических и руководящих кадров к переходу на новые Федеральные государственные образовательные стандарты (курсы повышения квалификации, обучающие, проектные семинары) | Организованы курсы повышения квалификации по следующим темам:
Тематика семинаров, проведенных в 2011 году:
|